答案树河河南省天一大联考2020-2021学年（下）高一年级期末考试语文试题（扫描版），以下是河河南省天一大联考2020-2021学年（下）高一年级期末考试语文试题（扫描版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
扫描版试卷。
天津市天津一中2020-2021-2高二年级语文学科期末质量调查试卷
天津市天津一中2020-2021-2高二年级语文学科期末质量调查试卷，以下是天津市天津一中2020-2021-2高二年级语文学科期末质量调查试卷的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共19题，约10790字。
2020-2021-2高二年级语文学科期末质量调查试卷
本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时
120 分钟。第 I 卷 第 1 页至第 3 页，第 II 卷第 3 至第 4 页。考生务必将答案涂写答题纸的规定位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!
第 I 卷（30 分）
一、（6 分，每题 2 分）
阅读下面的文字，完成下面 1—2 小题。
“五育”融合是在“五育”并么提法基础上归纳出来的，是对“五育”并么政策话语的理论 。“五育”融合的提出既传承了中国文化元素，又具有国家视野和世界眼光，是在 中外近现代思想家、教育家丰富的思想营养的基础上提出的。为方便国际学术交流，“五育”融合的英文表达为：直译，the Integration of Moral， Intellectual，Physical，Aesthetic and Labor Education；意译，holistic education
（全人教育）。
“五育”融合中的德、智、体、美、劳分别代表真、善、美、健、富五大教育价值追求，其中真、善、美为教育的终极价值，健和富为教育的手段价值，它们应该平衡在一 起。“五育”融合的提出重大紧要的现实意义，是新时代教育亟须解决的课题。“偏于 智、疏于德、弱于体、抑于美、缺于劳”是对五育失衡以及“五唯”（唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子）痼疾的总结和概况。为什么学校教育在传递知识不价值的同 时，又在不断扼杀学生的好奇心、想象力和创造力？基础教育的本质究竟是什么？是培养身、心和谐发展的完整的人。从德、智、体、美、劳“五育”分别代表着真、善、美、 健、富五种教育价值追求看，它们之间应该 ，尤其是信息技术和人工智能盛行的时代，给孩子一个完整的全面教育是我们 的责任。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A． 升级 获取 相辅相成 不容置疑B． 提 升 汲取 相得的彰 义不容辞
C． 升级 汲取 相得的彰 不容置疑
D． 提升 获取 相辅相成 义不容辞
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A． “五育”融合的提出具有紧要的现实意义，是新时代教育亟须解决的问题。B． “五育”的融合提出重大紧要的现实意义，是新时代教育亟须解决的课题。C． “五育”融合的提出具有重大的现实意义，是新时代教育亟须公关的问题。D． “五育”融合的提出紧要重大的现实意义，是新时代教育亟须公关的课题。
3．下列有关文化常识的理解错误的一项是（ ）
A． 初七，指农历七月七日，旧时妇女在这天晚上祭织女以乞巧。下九，古人以农历每月的二十九为下九，初九为中九，十九为上九。
B． “童生”是明清科么考试中在县学列名学习准备考秀才的人，不论年龄大小，都称为
“童生”，也俗称“文童”。
C． 晷影，晷表的投影。晷是测度日影已确定时刻的仪器。漏，是古代计时用的漏壶。
D． 秦腔，起源于古代陕西、甘肃一带,因以枣木梆子为击节乐器,又称”梆子腔”。 古时陕西、甘肃一带属秦国,所以称之为“秦腔”。
二、阅读下面的文字，完成 4～6 题（9 分，每题 3 分）
材料一：
“扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位。“扶贫先扶智”理论认为通过人的智力帮扶，赋能于人，提高贫困人口文化素质和就业技能，在此过程中活化、开发和培育多方面的潜能，形成人力资本。
人力资本理论认为，经济增长取决于人力资本水平高低，由教育支出、保健支出、劳动力迁出支出等形成的人力资本，能够促进国家经济持续性发展
河南大联考2020-2021学年（下）高二年级期末考试语文试题（PDF版）
河南大联考2020-2021学年（下）高二年级期末考试语文试题（PDF版），以下是河南大联考2020-2021学年（下）高二年级期末考试语文试题（PDF版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
PDF版试卷。
河北省保定市2020-2021学年度第二学期期末调研考试高一语文试题（PDF版）
河北省保定市2020-2021学年度第二学期期末调研考试高一语文试题（PDF版），以下是河北省保定市2020-2021学年度第二学期期末调研考试高一语文试题（PDF版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
PDF版试卷。
湖北省十堰市2020-2021学年下学期期末调研考试高二语文试题
湖北省十堰市2020-2021学年下学期期末调研考试高二语文试题，以下是湖北省十堰市2020-2021学年下学期期末调研考试高二语文试题的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共23题，约11740字。
十堰市2020-2021学年下学期期末调研考试
高二语文
注意事项:
本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：
太阳能电池又称为“太阳能芯片”或“光电池”，是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片。它只要被满足一定照度条件的光照到，瞬间就可输出电压及在有回路的情况下产生电流。在物理学上称为太阳能光伏，简称光伏。太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置。当下以光电效应工作的晶硅太阳能电池为主流，而以光化学效应工作的薄膜电池实施太阳能电池则还处于萌芽阶段。
太阳能电池发电是根据爱因斯坦的光电效应而运用于日常生活的。太阳辐射出不同波长(频率)的电磁波，如红、紫外线，可见光等等。当这些射线照射在不同导体或半导体上，光子与导体或半导体中的自由电子作用产生电流。射线的波长越短，频率越高，所具有的能量就越高，例如紫外线所具有的能量要远远高于红外线。但是并非所有频率的射线的能量都能转化为电能，值得注意的是光电效应与射线的强度大小无关，只有频率达到或超越可产生光电效应的阈值时，电流才能产生。能够使半导体产生光电效应的光的最大波长同该半导体的禁带宽度相关，譬如晶体硅的禁带宽度在室温下约为1.155电子伏特，因此波长小于1100纳米的光线才可以使晶体硅产生光电效应，一般是0.4微米-1.1微米波长。
(摘编自华秋《太阳能电池的工作原理及其电池组件介绍》)
材料二：
柔性太阳能电池(薄膜太阳能电池的一种)的一个重要应用领城是光伏建筑一体化，高柔性和轻质化使得它可以集成在窗户、屋顶、外墙或内墙上。此外，柔性太阳能电池还可以广泛应用于背包帐篷汽车、帆船甚至飞机上，为各种便携式电子及通信设备、交通工具提供轻便的清洁能源。
与传统的晶硅太阳能电池相比，柔性太阳能电池，特别是其中的柔性染料敏化太阳能电池、聚合物太阳能电池及新兴的钙钛矿太阳能电池，可以运用卷对卷印刷技术，将半导体材料通过印刷的方式覆盖在卷筒表面的导电塑料或不锈钢箔片上。
结合纳米技术的染料敏化太阳能电池、有机钙钛矿太阳能电池具有明显的材料和器件组装优势，是当前国际上较主流的柔性太阳能电池。
要得到高性能的柔性染料敏化太阳能电池并推动其产业化，要从以下几个方面寻求突破。一方面是需要进一步提高柔性染料敏化太阳能电池的光电转换效率和稳定性；另一方面是进一步降低电池的成本并实现卷对卷的大规模印刷制备。
近几年来，钙钛矿太阳能电池的研究处于非常活跃的状态。根据近年来快速更新的光电转换效率纪录，实现25%的光电转换效率离我们并不遥远。钙钛矿太阳能电池能否实现大规模的制作并进入产业化，还有许多问题亟待解决。
首先，选择合适的清洁有机金属卤化物来取代剧毒的含铅有机金属卤化物。其次，要进一步提高钙钛矿太阳能电池的光电转换效率，设计新型结构的器件也是非常关键的一步。最后，只有解决了钙钛矿太阳能电池器件大面积均匀性和一致性等重要问题，才可以获得大面积的高光电转换效率的钙钛矿太阳能电池，使其接近产业化。
柔性太阳能电池作为太阳能产业的前沿代表，通过全球各研究机构和企业的不断努力，正以更多、更好、更廉价的方式进入更广阔的太阳能电池市场。柔性太阳能电池是现有商业太阳能电池最有潜力的竞争者。积极开展柔性太阳能电池研究对抢占太阳能电池行业发展的先机，促进太阳能电池技术的升级换代具有重要意义。从更高的层次上讲，开展柔性太阳能电池研究并推动其产业化，将使人类更廉价、更方便地获得取之不尽、用之不竭的清洁能源，对整个人类社会和经济的可持续发展、提高绿色国内生产总值、治污防霾都具有重要意义。
聚合物太阳能电池是近年来发展起来的一种新型太阳能电池，其核心是利用聚合物/有机光电材料将光能转化成电能。这类电池具有质量轻、制备工艺简单及可通过低成本的卷对卷印刷方式制备大面积柔性器件等突出优点；更为重要的是，人们通过分子设计合成新型半导体聚合物或有机分子、采用新的器件结构或对活性层进行特殊处理等方法可以很容易地提高器件的性能。基于这些独特的优点，聚合物太阳能电池已经成为世界各国科学界研究的热点和产业界开发、推广的重点。
光电转换效率是决定聚合物太阳能电池能否走向实用的关键参数，因此如何实现高的光电转换效率成为该领域研究的核心问题。
在过去的十几年里，聚合物太阳能电池的光电转换效率已经逐步从1%提高到10%以上。活性层材料的分子设计、形貌优化及界面材料的开发、器件结构的创新是推动聚合物太阳能电池领域快速发展的重要途径。
获得高性能聚合物太阳能电池的难点在于：设计和合成性能更加优越的活性层给体和受体光伏材料、调控和优化活性层给体/受体共混形貌、选择合适的电极界面修饰层材料、优化器件结构及优化光电转换的各个基本物理过程。因此，探索和开发更高效的聚合物太阳能电池光伏材料和界面修饰层材料及器件制备工艺，是聚合物太阳能电池技术面向应用的必经之路。
(摘编自《中国学科发展战略•太阳电池科学技术》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
A.太阳能电池、太阳能芯片、光电池、太阳能光伏，是一物多名；它是爱因斯坦根据光电效应发明的。
B.柔性染料敏化太阳能电池，从理论上可以运用卷对卷印刷技术，但实际上目前这个技术还有待突破。
C.要制造大面积的光电转换效率达到25%的钙钛矿太阳能电池，就要解决其器件大面积均匀性和一致性等问题。
D.聚合物太阳能电池要实现如钙钛矿太阳能电池那样有25%的光电转换效率更遥远，最少需要十多年或更长。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.并非太阳辐射出的任何波长的电磁波都能产生光电效应，产生电流；太阳射线强度的高低，与光电效应成正比。
B.柔性太阳能电池具有高柔性和轻质化的特点，可以附设在窗户、屋顶等建筑物上，在光伏建筑一体化上有应用。
C.柔性太阳能电池是对太阳能电池技术的升级换代，它比晶硅太阳能电池更具有竞争潜力，更具有广阔的市场前景。
D.聚合物太阳能电池解决了柔性染料敏化太阳能电池要突破的一个问题，可用低成本的印刷方式制备大面积柔性器件。
3.根据材料内容，下列各项中属于以光电效应工作的太阳能电池的一项是(3分)
A.晶硅太阳能电池
B.柔性染料敏化太阳能电池
C.钙钛矿太阳能电池
D.聚合物太阳能电池
4.请根据材料一，简要说明太阳光电的发电原理。(4分)
5.请简要梳理材料二的行文脉络。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成6-9题。
骄傲的铁匠(节选) 詹文格
铁匠铺立于巷口，黧黑的门柱像一株古树，守卫着幽深的巷子。房子是旧砖老瓦，面目沧桑，与周边簇新的高楼格格不入。处于夹缝中的老铺子，身形虽然萎缩，但依旧老树新枝，年年吐绿，那股子倔强和孤傲始终存在。
金铁匠脾气固执，不知多少人劝过他，占着上好的风水宝地不去生财，等于抱着金饭碗讨饭，简直是浪费资源。干嘛起早摸黑，整天叮铃咣啷，敲敲打打，能弄几个钱儿?赶紧翻建改造，招租出去，自己既落得个清闲，一身轻松，又能坐收其利，这种两全其美的好事，莫非他没去想过?
河南省2020-2021年度下学期高一年级第三次联考语文试题
河南省2020-2021年度下学期高一年级第三次联考语文试题，以下是河南省2020-2021年度下学期高一年级第三次联考语文试题的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约9820字，答案扫描。
2020-2021年度下学期高一年级第三次联考
语文
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：人教版必修3第一至三单元。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
①历史上，媒介技术的发展、应用与普及，总是带来新的信息呈现与传播方式，影响并改变着人们的认知思维和价值观念。作为数字时代催生的内容形态，短视频逐渐发展成一种新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间，日益孕育并形塑着新的认知心理、审美体验、价值偏好，其中既充满了便利和机遇，也存在着风险和挑战。
②相对于传统专业的长视频拍摄制作，短视频制作的门槛和成本较低，增加了普通公众自我表达的机会和社会参与的形式。短视频充分发挥视听语言的优势，并在极短的时长内快速推进情节、表达观点，内容呈现直观生动，表现力和感染力更强，更易调动情绪、引发共鸣，从而形成较强的社会动员能力。此外，短视频与移动化、伴随性密切相关，基于移动互联网的短视频，观看时间和场景更加灵活，填补了人们的碎片时间，丰富了人们的精神文化生活。
③短视频的快速发展与广泛流行也引发了人们对其负面影响的忧虑。短视频由于时长所限，往往难以展开深入探讨与思考，有些片面或肤浅的内容甚至会让人们忽视内容的本质和信息的深层内涵。短视频的形态需要迅速吸引并抓住观众，有的短视频过于追求在极短时间内形成冲击力，对内容的完整性和严谨性有所放弃，可能影响人们的审美追求，造成对刺激的渴求。
④伴随着追求愉悦感的阈值不断提高，可能带来人们闲暇无聊感的提升，使人更容易感到焦躁、沮丧，甚至失落空虚。本来用以填补碎片化时间的短视频，可能在不知不觉中造成人们注意力的日渐分散，变得难以沉下心来集中精力进行深入的思考。由于制作门槛低，短视频内容良莠不齐，快餐式的信息传播，在降低了信息获取门槛的同时，用户也容易被断章取义甚至偷换概念的信息误导。而在商业化、市场化和流量变现等因素的驱动下，有的短视频制作者为博取流量甚至刻意歪曲逻辑或事实，传递出不当的价值观念。
⑤纵观媒介技术发展的历史，总是欣喜与忧虑交织。新兴媒介技术带来的社会变革，总是机遇与挑战并存。新的媒介形态蓬勃发展会对既有的媒介生态带来冲击和影响，也在不断地成熟和完善中与既有的媒介并行融合发展，书籍、电影、广播、电视是如此，短视频亦如是。
⑥当下短视频已经逐渐发展成人们数字生活环境中的有机组成部分，短视频的传播场景不断扩展，对传统的认知思维、价值观念和时间管理带来挑战。尽管数字环境已经融入并成为人们日常生活的一部分，但是人们认知心理依然依赖进入数字时代前的物质性和连续性，相应的感知方式和认识基础尚未改变。这些影响可能在被称为“数字原住民”的青少年群体身上体现得更为明显。
⑦短视频作为一种传播方式，将与其他传播媒介形态并存、融合发展，而并非替代。短视频和长视频，网络视听与图文阅读，可以并行不悖，但确实需要反思、引导和治理。人们应当善用这柄数字时代的双刃剑，扬长避短、趋利避害。正视越来越离不开数字化生活的现实，并多一些自我反思，提醒自己，牢牢把握生活的控制权，合理分配时间、安排短视频使用。
⑧随着短视频传播不断发展成熟，优质内容仍将是核心竞争力，短视频制作者唯有以优质内容为基础才能真正获得用户认可。主流媒体也应积极运用短视频传播，充分发挥在内容质量和深度上的优势，树立短视频传播领域的价值标杆。对于蓬勃发展的短视频行业，平台自律需与协同共治相结合，从而更好地引导短视频传播良性发展，推进创新。
(摘编自蒋俏蕾《短视频发展中自律与创新同样重要》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.短视频是一种新的信息呈现与传播方式，正影响并改变着人们的认知思维和价值观念。
B.短视频制作的门槛和成本较低，便于普通公众进行自我表达，因而内容上比较粗糙。
C.短视频制作者为了迅速吸引并抓住观众，常常会追求在极短时间内形成冲击力的效果。
D.主流媒体应将其内容质量和深度上的优势运用到短视频传播中，树立起行业的价值标杆。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.文章第②段将短视频与长视频进行对比，分析了短视频在发展中存在的优势。
B.文章列举具体事例来阐明作者对网络短视频的快速发展与广泛流行的忧虑态度。
C.文章第⑤段从媒介技术发展的历史这一角度对短视频的发展进行了理性审视。
D.文章结尾对短视频传播良性发展提供了一些具体思路，富有启发意义。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)
A.短视频虽然填补了人们的碎片时间，但使人更容易感到焦躁、沮丧，甚至失落空虚。
B.短视频因为受时长的限制，所以无法避免内容片面、肤浅，人们无法深入探讨与思考。
C.短视频蓬勃发展并不会对书籍、电影、广播、电视等既有的媒介造成影响，不必担心。
D.短视频是柄双刃剑，其负面影响在青少年群体身上体现得更为明显，要引起我们的重视。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
商务部相关负责人介绍，2020年，我国新型消费快速发展，线上线下加快融合。全年快递业务量达833.6亿件，电商直播超2000万场。实体零售企业加快数字化转型，大力发展线上销售和到家业务。大型电商平台积极发展C2M(用户直连制造)反向定制，赋能上游产业，开展柔性制造，满足个性化、多样化消费需求。2020年，境外消费加速回流。全年消费品进口额达1.57万亿元，同比增长8.2%，高于进口整体增速8.9个百分点。其
山西省太原市行知宏实验中学校2020-2021学年高二语文上学期期末考试试题
山西省太原市行知宏实验中学校2020-2021学年高二语文上学期期末考试试题，以下是山西省太原市行知宏实验中学校2020-2021学年高二语文上学期期末考试试题的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约20520字。
2020-2021学年高二语文上学期期末考试试题
（考试时间120分钟 满分100分）
注意事项：
1. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
2. 考试结束后，只将答题卡交回。
一、现代文阅读(16分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，6分)
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
①新冠肺炎疫情发生后，文艺工作者积极投入文艺创作，诗歌、绘画、书法、舞蹈等呈现井喷之势，形成了特殊时期的“抗疫文艺”现象。
②如何深化“抗疫文艺”书写？笔者认为应向中国美学精神礼敬，继承和弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀；向抗疫现实靠拢，深入观察和把握党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署和显著成效，了解抗疫一线和身边可歌可泣的抗疫事迹，以及普通老百姓的悲欢离合故事；向灾难书写的纵深掘进，努力探寻“抗疫文艺”独特的内在美学意味和特定表达形式，在艺术追求中凸显当代中国“抗疫文艺”的风格特征和艺术气派。因此，应从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。
③国本，即一国之本，是中国特色社会主义根本制度。“文变染乎世情，兴废系乎时序。”在观察感悟和艺术反映防控阻击新冠肺炎疫情现实时，应自觉摒弃轻信谣言、恶意抹黑等创作歪风邪气，书写和记录这场举国上下同仇敌忾的疫情防控阻击的人民战争，彰显中国人民“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”“同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战”的中国精神，为国家抗疫奉献艺术力量。
④人本，即以人为本，把人民生命安全和身体健康放在第一位。这次疫情来势凶猛、波及面广，直接影响到每个人的生命安全。艺术触角须与生命关怀、人性美善融入，才可能发现患者、医护人员、志愿者以及隔离在家中普通老百姓的生存状态和思想情绪，尤其是对逝者及其家庭成员的情感抚慰和精神激励，是文艺搭建安抚疏通渠道和体现人道情怀的特殊价值所在。“抗疫文艺”创作应以人民群众利益为重，关心群众疾苦，通过“抗疫文艺”特有的感染力影响力，做到知民情、解民忧、纾民怨、暖民心，凝聚起全民族众志成城抗疫情的磅礴力量。
⑤事本，即以客观事实为本，真实反映这次新冠肺炎疫情防控现实。这次疫情影响之广前所未有。艺术的深度书写需要广泛采信、明白就里，许多事情尚在过程之中，切不可捕风捉影、罔顾事实、不求甚解。没有现场感，就难有艺术真实的感染力和穿透力，不能以偏概全、一叶障目。金代著名文学家、历史学家元好问在《论诗三十首》中写道：“眼处心生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”“抗疫文艺”创作需要宏大的真理叙事与细微的客观描述完美结合，以一部部具体抗疫作品，反映整个国家和全体中华儿女在疫情防控阻击战中团结一心、同舟共济的民族精神风貌。离开或曲解甚至为了所谓艺术虚构而挑战真实底线，这不是“抗疫文艺”的内涵规定性和美学基本要求，是难以做到“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实”的。
⑥文本，即以文艺作品为本。目前“抗疫文艺”出现激情有余而审美不足、表象叙事多于沉淀表达的问题，缘于创作者在疫情暴发特别是居家隔离之后，急于通过艺术创作尽快进入防控阻击战之中，表达创作者情系疫区、加油鼓劲的强烈愿望和关切之情。这种激情澎湃的创作现象与阶段，一般来看，在灾难到来之初都会经历。在持续和沉淀阶段，却需要理性思考和艺术思维的贯通。一场灾难对人民生命财产、经济社会发展的破坏及其给人们心理造成的负面影响是极其深重的。灾难题材的特殊性，隐含着书写方式的独特性。需要艺术家对灾难本身的突发性、破坏性、震荡性等展开综合性系统性观察，对人类抗击灾难的信心和意志予以思考，对人类在与灾难的抗争中所体现出的自救互救、防控阻击的伟力和精神进行表现，把笔触深入到民众生活状态之中，深入到人性的各种表现情势之中，深入到家国关系与民族命运之中。只有这样，才会创作出能够触及人的灵魂、引起人们思想共鸣的，能够温润心灵、启迪心智的，传得开、留得下，为人民群众所喜爱的优秀作品。
⑦“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”我们期待“抗疫文艺”讲好中国抗疫故事，涌现出更多生动反映抗疫一线感人事迹、书写中华民族不为任何艰难困苦所屈服的恢宏史诗。
选自李明泉《我们需要怎样的抗疫文艺》（《光明日报》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A．新冠肺炎疫情暴发后，文艺工作者积极投入文艺创作，是因为他们具有中国美学精神，能够弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的精神。
B．作者认为，要想进行“抗疫文艺”创作，需要从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。
C．“抗疫文艺”扎根于现实生活，其创作必须客观描述、真实反映，不能因为艺术虚构而对客观事实有丝毫改动，否则就是罔顾事实。
D．在灾难刚刚来临的时候，文艺工作者因急于抗击灾难而创作的作品，会存在激情有余而审美不足、表象叙事多于沉淀表达的问题。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章整体采用总﹣分﹣总的结构，先提出问题，主体部分则运用并列结构提出解决问题的办法，最后发出呼吁。
B．“文变染乎世情，兴废系乎时序”强调了文艺创作会对社会和国家产生巨大影响。抗疫文艺宣传中国精神更是证明了这一点。
C．文章从政策倾向、创作核心、创作原则、创作使命四个角度为提高“抗疫文艺”书写水平指明了发展之路，论证有理有据，说服力强。
D．第⑤段引用元好问《论诗三十首》，从反面论证了抗疫文艺创作必须以客观事实为本，否则就会失去艺术感染力。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．抗疫文艺要以人为本，关注生命安全和身体健康，关心百姓利益，在作品中融入生命关怀和人性美善，才能发挥文艺作品特有的感染力和影响力。
B．艺术创作既需要以客观事实为本，书写符合生活的真实，也要遵循文艺创作的规律，可以在一定程度上“酌奇”“玩华”。
C．新冠肺炎疫情对我国经济发展、人民生命财产和群众心理都造成了巨大的伤害，抗疫文艺创作不应只停留在表象书写上，更应进行深度思考，创作出优质作品。
D．灾难题材与其他题材的艺术创作不同，它需要更深层次的思考。如在抗疫创作中，只有将个体感受融入到对国家与民族命运的思考中，才能讲好中国故事。
2．阅读下面的文字，完成各题。（共10分）
人兽不分，忙之罪也？
老舍
近来忙得出奇。恍忽之间，仿佛看见一狗，一马，或一驴，其身段神情颇似我自己；人兽不分，忙之罪也！
天津市部分区2020-2021学年度第二学期期末练习高一语文试题（扫描版）
天津市部分区2020-2021学年度第二学期期末练习高一语文试题（扫描版），以下是天津市部分区2020-2021学年度第二学期期末练习高一语文试题（扫描版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
扫描版试卷。
浙江省杭州市2020-2021学年第二学期高一年级期末教学质量检测语文试卷（解析版）
浙江省杭州市2020-2021学年第二学期高一年级期末教学质量检测语文试卷（解析版），以下是浙江省杭州市2020-2021学年第二学期高一年级期末教学质量检测语文试卷（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约14870字。
浙江省杭州市2020-2021学年第二学期高一年级期末教学质量检测语文试卷
一、现代文阅读（31分）
（一）现代文阅读I（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
王夫人遂携黛玉穿过一个东西穿堂，便是贾母的后院了。于是，进入后房门，已有多人在此伺候，见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。贾母笑道：“你舅母你嫂子们不在这里吃饭。你是客，原应如此坐的。”黛玉方告了座，坐了。贾母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春坐左第二，惜春坐右第二。
（节选自《红楼梦》第三回）
材料二：
宴饮活动的座次关系是特定社会文化背景下的家庭关系以及社会礼仪关系的缩影。
《红楼梦》中的宴饮种类繁多，下面列举分析。
《红楼梦》里有大量迎客宴饮的描写。按礼俗，规模较大的宴会要按辈分、等级来分餐，然而贾母为迎接林黛玉的家宴非大型正宴，且贾母性喜与小辈儿孙同乐，因此迎春、探春、惜春等得以同席。黛玉虽然年幼，又是王夫人的晚辈，但其内宾身份涉及到“礼制”，因此黛玉座次仅次于贾母。另外，如果家有数代夫妻，遇到重要节庆，或有内宾，下代正妻则要象征性地在旁侍奉。在正式宴会中，虽有主客之分，但君臣关系重于主客关系，仍以前者为主要座次依据。但并不是所有的迎客宴都重视座次关系和宴饮场所，是否强调座次和场所与宴请的对象及宴饮的级别有关。
游乐宴的布局已非用餐时的围桌团座形式，而是以酒令官为中心环绕排列，以方便游戏的进行。此外，除了主客座次有别外，众姐妹座次也按本家与外姓分开入座，而非视为一体随意混坐。有时甚至丫环也可入座，可见游乐宴本身的随性。
节庆中的宴饮是家人团聚的重要时刻。同辈间因血缘亲疏而非同席，分两边而坐。受节日喜庆气氛的影响，座次会根据长辈或是位重者的喜好发生调整。受长辈宠爱的小辈往往受邀陪长辈坐主桌，以示孝道。
由座次所体现出的礼制等级、身份地位的观念现在仍然有所延续。
（选编自虞菲、李向峰《宴饮礼仪文化的空间映照——以红楼梦为例》）
材料三：
我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人。这个网络像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己。我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是没有一个网所罩住的人是相同的。在传统结构中，每一家以自己的地位作中心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋，有丧事要出来助殓，抬棺材，是生活上的互助机构。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。中国传统结构中的差序格局具有伸缩能力。在乡下，家庭可以很小，而一到有钱的地主和官僚阶层，可以大到像个小国。中国人也特别对世态炎凉有感触，正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小。
（选编自费孝通《乡土中国•差序格局》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “迎春便坐右手第一，探春坐左第二，惜春坐右第二”，说明贾母为迎接外孙女林黛玉的到来而举办的宴饮并不全是按辈分、等级来分餐。
B. “贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，是因为如果家有数代夫妻，有内宾时，下代正妻则要象征性地在旁侍奉。
C. 有钱人家和贫苦人家以自身为中心划出的圈子范围截然不同，是因为中国传统结构中的差序格局具有伸缩能力，中国人对世态炎凉特别有感触。
D. 在传统结构中，每一家以自己的地位作中心，周围划出“街坊”。“街坊”不是一个固定的团体，而是一个范围，是生活上的互助机构。
2. 根据材料，下列分析不正确的一项是（ ）
A. 在元妃省亲宴中有这样的叙述“已而至正殿，谕免礼归座，大开筵宴，贾母等在下相陪”，这是因为元妃虽贵为王妃，但因是贾府的内宾，所以主客关系重于君臣关系。
B. 在第六回“贾宝玉初试云雨情刘姥姥一进荣国府”中，王熙凤在自己堂屋接待刘姥姥和板儿，说明是否强调座次和场所与宴请的对象及宴饮的级别有关。
C. 在第三十八回“林潇湘魁夺菊花诗•薛蘅芜讽和螃蟹咏”中众丫鬟也人了座，虽然是在外廊，但也多少打破了俗礼，可见游乐宴本身的随性。
D. 在第二十二回“听曲文宝玉悟禅机制灯谜贾政悲谶语”中主桌上贾政陪侍贾母以尽孝道，而宝玉被邀为同席，则表达了长辈对小辈的宠爱。
3. 《红楼梦》第四十回《史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令》中人物在藕香榭中的座次如下图所示。请根据材料二，分析座次安排反映的宴饮礼仪。
4. 费孝通《乡土中国》指出中国乡土社会“差序格局”的特点：以“己”为中心向外推伸，范围可伸可缩。试分析第三题中的座位安排体现了“差序格局”的哪些内涵。
【解析】
【分析】
【1题详解】
本题考查学生对文章相关内容的理解和分析的能力。
C.因果倒置。原文为“中国人也特别对世态炎凉有感触，正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小”。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
相认
［墨西哥］何塞•雷布埃尔塔斯
我敢说，她不是疯子，尽管她的表情有些失常，尽管她那若有所思的神情、大声的莫名其妙的自言自语和凌乱不堪的穿戴容易使人相信她是个疯子。
如果说佩特拉全身表现出一副疯子的外表的话，这首先是由于她的丑陋——它是残酷无情的。因为面孔是特别引人注目的，美与丑全由此而来
河南省商丘市2020-2021学年（下）高一年级期末考试语文试题
河南省商丘市2020-2021学年（下）高一年级期末考试语文试题，以下是河南省商丘市2020-2021学年（下）高一年级期末考试语文试题的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约13310字。
商丘市2020-2021学年(下)高一年级期末考试
语文
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
习近平总书记指出，要“创作更多体现中华文化精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、又符合世界进步潮流的优秀作品，让我国文艺以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派屹立于世”。这就要求我们把创作的根须深扎在中国大地上，深扎在民族传统的厚实土壤中，深扎在改革开放和现代化建设的伟大实践中，用具有中国特色、中国风格、中国气派的精品力作实现从“高原”向“高峰”跨越。我们的文艺创作只有与历史、生活、人民、时代保持天然的联系，才能充分体现民族化、生活化、大众化的气质与风格。
一个民族和国家的作家艺术家，只要是忠实于生活和人民，只要是遵循艺术规律，其作品就必定会打上那个国家、那个民族、那个时代的烙印，并形成独一无二的创作特点和艺术风格。这种特点和风格越鲜明、越民族化、越具有生活根基和时代精神，其创作就越有可能成功。歌德、普希金等巨匠们，都是沿着这样一条道路走向成功的。普希金已经离世180多年了，但是俄罗斯人民不会忘记他，始终把他看成是“俄罗斯的良心”。鲁迅是学贯中西的大作家，他的作品浸透着浓郁的中国特色和中国气派，充盈着中华民族的气质和精神，与中华民族的历史和现实息息相关，滋养着一代又一代人，成为当之无愧的“民族魂”。
同时，一个民族的文艺总是在与其他民族的文化交流与相互影响中发展的。只有在广泛阅读大量西方各流派作家的作品之后，才能在世界文学的坐标系中感悟到民族传统、民族特色和时代精神的可贵之处，从而更自觉地彰显中国特色、中国风格、中国气派。纵观中国现当代文学，茅盾说他“开始写小说时的凭借还是以前读过的一些外国小说”，巴金说他是“照西方小说形式”写自己的“处女作”的。但他们写出来的小说，又的确是地地道道的“中国货”，一点儿也没有所谓的“洋派”。事实表明，举凡优秀的文艺作品，都是在坚持民族特色和优秀传统的同时，又积极、合理、有效地实现了吸收、融会、创新和发展，以开阔的眼界、深邃的思想、新颖的形式、独特的气质彰显中国特色、中国风格、中国气派。
有一种观点认为，当今世界，经济全球化越来越深入，没有必要强调中国特色、中国风格、中国气派。这种说法似是而非。恰恰相反，经济全球化越是深入，就越要求文艺作品具有鲜明的民族特色、时代精神和艺术个性。试想，来自中国的作品却没有中国的特色和味道，有的却是东施效颦、不伦不类的美国味、英国味等，那将会是怎样的一种感受?文艺创作如果“以洋为尊”“唯洋是从”，跟在别人后面亦步亦趋拾人牙慧，绝对是没有前途的!
文艺作品的思想性、艺术性总是通过文学家、艺术家对历史、时代、社会、生活、人物等方方面面的把握来体现。因此，创作出具有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派的作品，绝不是单纯的形式、方法、风格问题，根本在于深刻把握历史规律和时代潮流，在审美愉悦中给人以温暖和启迪。
(摘编自孙煜华《写出中国特色、中国风格、中国气派》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
A.文艺创作要有鲜明的中国特色，这样才能很好地和现实生活、时代精神紧密结合。
B.普希金和鲁迅至今被人们称颂，这与他们的作品有明显的民族特色是分不开的。
C.虽然茅盾和巴金在创作初期照搬了外国小说，但其作品却是地地道道的“中国货”。
D.随着经济全球化的深人发展，文艺作品要具有中国特色成为当下创作的首要标准。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.文章以习近平讲话开篇，旗帜鲜明，亮出观点，并以比喻指出创作与现实的关系。
B.文章第四段采用假设论证，驳斥了文艺创作不用强调中国特色的错误观点。
C.文章多处使用举例论证，不仅丰富了文章的内容，而且使论证更具说服力。
D.文章采用“总一分一总”的结构，主体部分逐层深人，思路清晰，说理透彻。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.忠于生活和人民，遵循艺术规律并形成鲜明特点的作品，获得成功的概率较大。
B.文艺创作不能闭门造车，需要和其他民族的文化相互交流借鉴，才能更好发展。
C.东施效颦的作品，既没有学到其他民族的文化精髓，也丢失了自己的风格特点。
D.先研究形式等问题，再把握历史规律和时代潮流，这样才能创作出中国好作品。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
细究各类短视频平台所载内容，不难发现坚持原创者属于少数，“拿来主义”大行其道。各平台大量充斥着剪辑搬运而来的“二手货”，影视传媒业界苦其久矣。究其根本，既有优质内容原创生产具有较高专业门槛、产品供给跟不上的原因，也有部分公众号运营者、up主“流量为王、内容次之”的短视心理作祟。为了尽快搭建初始内容，积累基础流量，打响账号品牌，实现“流量变现”，东拼西凑、左搬右抄、三俗出位便成为一些牟利心切者的低成本伎俩。这种“劣币