最新试卷 第115页

昆明一中2022届高三第六次联考语文试题，语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等分享在本网站，更多试卷答案尽在[趣找答案 ]

昆明一中2022届高三第六次联考语文试题下列各句中，加点的成语使用均不恰当的一项是( )

试题分析：①“期期艾艾”形容口吃。望文生义，使用错误。②“不足为训”意为不值得作为效仿的准则。符合语境。③“一见如故”初次见面就很投缘，像老朋友一样。不合语境。④“节外生枝”比喻在问题之外又岔出了新的问题。符合语境。⑤“甚嚣尘上”形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，适用对象错误。⑥“指日可待”（事情、希望等）不久就可以实现，通常指好的事物或情况。使用正确。

古诗文阅读
木兰诗(节选)
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是( )

昆明一中2022届高三第六次联考语文试题

试题分析：C选项“实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景”错误。“将军百战死，壮士十年归”二句，运用了互文的手法，指的是将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。高度概括了十年征战的旷日持久和激烈悲壮。其中“百”和“十”是虚指，属于虚写。

炎德英才2022届广西名校大联考语文试题，语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等分享在本网站，更多试卷答案尽在[趣找答案 ]

炎德英才2022届广西名校大联考语文试题下列各句中加点词语的运用，全都正确的一项是( )

试题分析：本题考查词语成语的运用。题中，①妙趣横生：洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。②添油加醋：比喻叙述事情或转述别人的话时，为了夸大，或为了引起别人的注意而添上原来没有的内容。③ 无独有偶：虽然罕见，但不知一个，还有一个可以成对的(多用于贬义)。④荒腔走板，是一个源自戏曲的成语。原意为演员唱曲音调不准、不和板眼。比喻说话离题或举动超出适当尺度。⑤电光火石：电光石火原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。亦用作比喻行动迅速，出手先制。⑥不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。

名著阅读
怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有好买卖呢,就再拉一两个;没有呢,就收车:这是生日!

炎德英才2022届广西名校大联考语文试题

【1】要求学生牢记《骆驼祥子》的相关文学常识。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。结合原著内容“因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血”分析，A项中正确。
【2】要求学生结合原著内容分析即可。C项“夏先生”不是好人，祥子很不喜欢他。

【张家口三模】2022张家口5月三模化学试题，语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等分享在本网站，更多试卷答案尽在[趣找答案 ]

【张家口三模】2022张家口5月三模化学试题

试题分析：
（1）形成酸雨的主要气体：SO2 、NO2
（2）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物，下列物质中不会形成PM2.5的是太阳能发电C    
（3）不符合“低碳”要求的是大量使用化石燃料B
（4）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源，故该反应的化学方程式：MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑，氢气在空气中燃烧，即与空气中的氧气反应，化学方程式为 ：         2H2+ O2点燃2H2O；使用氢气作燃料的好处有：以水为原料，资源丰富，产物为水，无污染，减少化石燃料的使用，缓解能源危机，故选A、B、C

下列食物中糖类含量最高的是( )

(7分)2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。

A、大米的主要成分是淀粉，属于糖类故选项正确；
B、香蕉属于水果，含有丰富的维生素，故选项错误；
C、鱼肉中含有丰富的蛋白质，故选项错误；
D、植物油属于油脂，故选项错误；
故选A

【张家口三模】2022张家口5月三模化学试题

[成都三诊]成都市2018级高中毕业班第三次诊断性检测历史试题，语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等分享在本网站，更多试卷答案尽在[趣找答案 ]

[成都三诊]成都市2018级高中毕业班第三次诊断性检测历史试题

中英《南京条约》规定开放通商口岸最多的省份是 

屈原的主要代表作是

[成都三诊]成都市2018级高中毕业班第三次诊断性检测历史试题

江西省重点中学协作体2022届高三年级第二次联考物理试题，语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等分享在本网站，更多试卷答案尽在[趣找答案 ]

江西省重点中学协作体2022届高三年级第二次联考物理试题

试题分析：初速度v0＜0，加速度a＜0，可知速度方向与加速度方向相同，加速度减小，则速度增大，由于速度方向不变，则位移不断增大，故A错误，B正确．当加速度减小为零时，速度达到最大，然后做匀速直线运动，位移不是最大，故C正确，D错误．故选BC。

一倾角为θ的斜面固定在水平地面上，现有一质量为m的物块在仅受重力及斜面作用力的情况下，沿斜面做匀变速运动，已知物体与斜面间动摩擦因数为μ，重力加速度为g，下列说法正确的是

一物体自原点开始在x轴上运动,其初速度v₀<0,加速度a<0,当加速度不断减小直至为零时,物体的( )

A. 若μ<tanθ，若物体向下运动，对物体受力分析可知mgsinθ−μmgcosθ=ma，解得a=gsinθ−μgcosθ，由于μ<tanθ，故μcosθ0，加速度沿斜面向下；若物体沿斜面向上运动，对物体受力分析可知mgsinθ+μmgcosθ=ma，解得a=gsinθ+μgcosθ，即a>0，加速度沿斜面向下，则无论物体沿斜面向哪个方向运动都一定处于失重状态，故A正确；B. 对物体受力分析可知，沿垂直斜面方向，受力平衡，斜面对物体的支持力N=mgcosθ，根据牛顿第三定律可知物体对斜面的压力N=mgcosθ，B正确，D错误；若物体沿斜面向下运动，当mgsinθtanθ，若物体向下运动，对物体受力分析可知mgsinθ−μmgcosθ=ma，解得a=gsinθ−μgcosθ，由于μ>tanθ，故μcosθ>sinθ，即a0，加速度沿斜面向下，物体处于失重状态。故C错误；故选：AB。

江西省重点中学协作体2022届高三年级第二次联考物理试题

2022金太阳高三5月联考5001,5002,5003化学试题，语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等分享在本网站，更多试卷答案尽在[趣找答案 ]

2022金太阳高三5月联考5001,5002,5003化学试题

解：A．Zn置换H2是置换反应，锌元素和氢元素的化合价在反应前后都发生了变化，置换反应中元素的化合价一定发生改变，A符合题意；B．中和反应的生成物一定是盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，生成物是盐和水，但是不属于中和反应，B不符合题意；C．在一定温度下，一定量的溶剂中还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液，不能继续溶解这中溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液，但是此溶液还能继续溶解其他溶质，C不符合题意；D．根据质量守恒定律可知，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，但是燃烧生成二氧化碳和水的物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，D不符合题意．所以答案是：A．【考点精析】利用饱和溶液和不饱和溶液和中和反应及其应用对题目进行判断即可得到答案，需要熟知饱和与不饱和的判断方法：看有无不溶物或继续加入该溶质，看能否溶解；中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应．

氧气的相对分子质量是( )

分析推理是学习化学常用的一种方法.下列推理正确的是( )

氧气的相对分子质量是16×2=32故选C

2022金太阳高三5月联考5001,5002,5003化学试题

2022年普通高等学校招生全国统一考试五月解密卷二物理试题，语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等分享在本网站，更多试卷答案尽在[趣找答案 ]

2022年普通高等学校招生全国统一考试五月解密卷二物理试题

解：A、跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势，不能忽略运动员的体积，此时不能看作质点，故A错误；B、处于第1跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈时，400m比赛的位移是0，平均速度是位移与时间的比值，故此过程位移为零；故B正确C、100m比赛的 成绩是13.35s，其13.35s 指的是时间，故C错误；D、强强同学的投标枪成绩为50.8m，其50.8 m为标枪在地面上的直线距离，不是路程，故D错误．故选：B．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，平均速度是位移与时间的比值，时间对应一段时间间隔．

“从点光源发射出来的光束的能量在传播中不是连续分布在越来越大的空间之中，而是由数量有限的、局限在空间各点的能量子所组成，这些能量子只能整个地被吸收或产生出来。”这一理论的提出( )

在田径运动会上,中学生通过自己的努力,展现了积极向上,勇于拼搏的风采.下列几种关于比赛项目中的论述正确的是( )

试题分析：本题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。材料中描述是量子论，不是描述宇宙运行规律，故A项错误；量子论主要是对微观世界认识，故B项错误；量子论是在研究热辐射中出现的，不是为了解决疑点，故C项错误；量子论出现改变了人们认识微观世界，故D项正确。

2022年普通高等学校招生全国统一考试五月解密卷二物理试题

山东省德州市2020-2021学年高二语文下学期期末考试试题（解析版），以下是山东省德州市2020-2021学年高二语文下学期期末考试试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。

共23题，约33570字。

　　山东省德州市2020-2021学年高二语文下学期期末考试试题

　　2021.7

　　本试卷满分150分，考试时间150分钟。

　　注意事项：

　　选择题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其它答案。非选择题写在答题卡对应区域。严禁在试卷上答题。

　　一、现代文阅读(35分)

　　(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

　　阅读下面的文字，完成1-5题。

　　材料一：

　　科学家为何执着于射电望远镜?

　　当前人们探知宇宙天体信息的渠道主要有四种：电磁辐射、宇宙线、中微子和引力波。其中，电磁辐射是最为古老也最为主要的探测手段，望远镜便是我们认识广袤宇宙的至关重要的仪器。我们知道，电磁波远不限于可见光，然而并非所有波段的电磁波都能到达地球表面，地球大气阻挡了来自宇宙空间的大部分电磁辐射，仅可见光和一部分红外线以及射电波段的电磁辐射能到达地球表面，光学和射电这两个大气透明窗口便成为了天文学观测的重要波段。

　　人们对于可见光波段的观测历史悠久，17世纪初，伽利略首次将望远镜伸向星空。20世纪30年代，无线电工程师偶然发现了宇宙中的射电信号，此后，射电天文学逐渐发展起来。20世纪60年代，天文学观测中极为重要的“四大发现”：脉冲星、类星体、宇宙微波背景辐射和星际有机分子，都与射电望远镜有关。可以说，射电望远镜在当今天文学的研究中至关重要。

　　(1)   

　　天文望远镜最主要的参数是望远镜的口径，望远镜的口径决定了望远镜的极限角分辨率和集光能力。

　　极限角分辨率说的是仪器能分辨的最小细节的能力。点光源经过光学仪器后，由于衍射的影响，所成的像不是一个点，而是一个明暗相间的圆形光斑，即艾里斑。当一个艾里斑的中心与另一个艾里斑的第一级暗环重合时，刚好能分辨出两个像，由此给出光学仪器的最小分辨角。望远镜的极限角分辨率由瑞利判据给出，仪器的最小分辨角与仪器口径成反比，与观测波长成正比，即口径越大，极限角分辨率越高，对于相同的角分辨率要求，观测波长越长，则对仪器的口径要求越大。同时，由于受到大气湍流等因素影响，大口径望远镜的实际分辨率常小于其极限分辨率。中国天眼的射电波段波长约为光学波段波长的上百万倍，因此我们需要将射电望远镜建造的如此之巨大。

　　除提高分辨能力外，望远镜的另一个作用便是增加聚光，即增加我们能接收到的光子总数，体现了望远镜的灵敏度。望远镜聚光的能力称为望远镜的集光能力。望远镜的集光能力与口径的平方成正比，与望远镜的焦距无关。因此，为观测宇宙深处的微弱信号，也要求建造超大口径的望远镜。

　　(2)    

　　“中国天眼”于2016年9月落成启用，截至目前已发现脉冲星300余颗。搜寻和发现脉冲星是“中国天眼”的核心科学目标，包括银河系内脉冲星的探寻，以及对仙女座大星系(距银河系最近的河外星系)进行跟踪观测，以期捕获银河系外的第一颗脉冲星。

　　“中国天眼”还以其超高的灵敏度优势，通过盲搜发现了来自宇宙深处的快速射电暴新源。该源展现出极为罕见的三峰结构。根据其高色散量估算，该信号可能来自距地球约百亿光年的宇宙深处。快速射电暴是一种持续仅数毫秒的未知射电暴发现象，当前人们对其了解还极其有限，对于其如何产生、究竟在哪发生都知之甚少。“中国天眼”的高灵敏度特性有望捕捉到更多的快速射电暴，探测到快速射电暴的更多细节信息，揭开快速射电暴的来源之谜。

　　此外，“中国天眼”承担的主要科学任务还包括：巡视宇宙中性氢，天体超精细结构研究，星际分子探测及搜索可能的星际通信信号。随着曾经“世界第一”的美国阿雷西博望远镜在去年发生坍塌，“中国天眼”已经成为全球唯一的超大型射电望远镜。“中国天眼”面向全球科学界开放申请，向世界表明了中国开放包容的大国姿态。在探索未知宇宙的道路上，只有充分汇集各方智慧，精诚合作，取长补短，才能让这只巨大的天眼发挥出更加强大的威力。

　　(摘编自2021年4月10日《科普时报》之《“中国天眼”向全世界邀约：一起观宇宙》)

　　材料二：

　　“巡天遥看一千河。”日前，中国国家天文台研究团队正式发布了利用中国天眼观测到的新发现的201颗脉冲星，为人类的脉冲星谱系织就了一张更精准的定位网。

　　中国新发现的脉冲星种类齐全，有些发现将人类对脉冲星的认识和研究推向了一个全新领域。借着这些新发现，我们对银河系的电子分布、脉冲星三维速度与自转轴共线等困扰科学界多年的问题有了“中国高度”“中国深度”的研究，甚至借助长期的监测，有可能对人类的重大科学问题，诸如天体辐射、引力理论检验等学科前沿具有重要的推进作用，有望在这些领域发出更强大的“中国声音”“中国波段”。

　　中国天眼不仅回答“人类”的科学问题，还回答着国家的科技发展战略问题。比如，中国天眼、月球火星探测、太阳系其他行星及小行星探测等等“深空”探测，放眼的是无尽的深邃时空，着眼的却是未来国家科技高地。

　　我们知道，“深空”探测面对着距离遥远、飞行时间长、数据传输速率有限、深空环境复杂等一系列问题，需要一系列关键技术的支撑，如测控通信技术、自主导航与控制技术、核电源技术、先进推进技术和载荷技术等。这些技术是未来科技的“母体”，会带动着相关领域科技的长足进步。这些支撑和进步，既是一个国家未来发展的动能，也是占据科技制高点、应对激烈竞争的利器。

　　(摘编自2021年5月20日《长江日报》之《中国天眼：放眼的是深空，着眼的是未来》)

　　1.根据材料内容，下列关于“中国天眼”的说法不正确的一项是(3分)

　　A.“中国天眼”是目前全球唯一的具有极高极限角分辨率和极强集光能力，用来进行天文观测的超大型射电望远镜。

　　B.“中国天眼”正在对距离我们最近的河外星系仙女座进行跟踪观测，目的在于发现第一颗银河系外的脉冲星。

　　C.“中国天眼”开创性地发现了来自宇宙深处的快速射电暴，并将持续发现更多细节信息，以期揭开其来源之谜。

　　D.“中国天眼”在对星空的搜寻和发现中，不断地回答着“人类”的科学问题，并且着眼的是未来国家科技高地。

　　2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.人类在很久以前就会观测可见光波段，用光学望远镜观测浩瀚的星空则是从17世纪初伽利略开始的。

　　B.宇宙中射电信号的发现使得射电天文学逐步发展起来，并引发了天文学研究中一系列重要的发现。

　　C.望远镜的口径决定了望远镜的极限角分辨率和集光能力，口径越大，极限角的分辨率越高，观测波长越短。

　　D.“天眼”目前正在搜索可能的星际通信信号，一旦这样的信号被发现，则说明宇宙中可能存在其他智慧生命。

　　3.根据材料内容，下列各项中不能体现“天眼”使命范畴的一项是(3分)

　　A.2021年中国天眼科普基地联手教育机构研发系列探究性课程，以中小学生为主体的“中国天眼”研学旅行成为热门。

　　B.中国“天眼”可以绘制非常精准的星系图，如果能够发现宇宙的边缘，那么整个宇宙的精确大小都能测绘出来。

　　C.“天眼”建设之初，即确立了“中国天眼”将按国际惯例逐步开放的原则，为全人类探索和认识宇宙作出贡献。

　　D.天眼的建立对我国卫星的发射、升空入轨的安全有着很重要的意义，并进一步加速了中国遥感卫星的发展步伐。

　　4.请在材料一两处横线上各用一个疑问句添加小标题，每处不超过15个字。(4分)

　　5.两则材料都提到了脉冲星，但是侧重点不同，结合材料分析这样处理的意图分别是什么。(6分)

　　【分析】（1）本题对文中重要概念的理解分析能力。准确解读文本，筛选整合信息，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。

　　（2）本题考查关于原文内容的理解与分析能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。

　　（3）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。

　　（4）本题考查语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

　　阅读下面的文字，完成6-9题。

　　阿Q正传(节选)

　　鲁迅

　　第七章  革命

　　宣统三年九月十四日——即阿Q将褡裢卖给赵白眼的这一天——三更四点，有一只大乌篷船到了赵府上的河埠头。这船从黑魆魆中荡来，乡下人睡得熟，都没有知道；出去时将近黎明，却很有几个看见的了。据探头探脑的调查来的结果，知道那竟是举人老爷的船!

　　那船便将大不安载给了未庄，不到正午，全村的人心就很摇动。船的使命，赵家本

陕西省铜川市2020-2021学年度第二学期期末质量检测高一语文试题（解析版），以下是陕西省铜川市2020-2021学年度第二学期期末质量检测高一语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。

共22题，约27650字。

　　陕西省铜川市2020-2021学年度第二学期期末质量检测高一语文试题

　　考生注意：本试卷满分150分，考试时间150分钟。请将答案填写在答题卡上，交卷时只交答题卡。

　　一、现代文阅读（36分）

　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　白居易的美学观点

　　白居易继承儒家传统美学思想，强调诗歌在社会生活中应该发挥“补察时政”“泄导人情”的积极作用。他认为诗歌之所以能发挥这样的作用，是由诗歌的本质决定的，即“诗言志”这个命题。所谓“诗者：根情、苗言、华声、实义”，所谓“大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗”，概括起来，还是“诗言志”这三个字。正是诗歌的这种本质，决定了它可以普遍地感动人心，同时也决定了通过它可以见国风之盛衰，闻王政之得失，知人情之哀乐，从而收到补察时政、泄导人情、上下交合、内外胥悦的社会效果。

　　白居易这种思想的核心，显然是以《乐记》和《毛诗大序》为代表的儒家传统观点。但是，白居易终究生活在唐代，而不是生活在先秦和汉代。魏晋南北朝以来美学思想发展的新潮流不可能不对他产生影响。他在论证诗歌“补察时政”“泄导人情”的作用时，和孔颖达一样突出强调诗歌抒情的特性，这就是时代在他身上打下的烙印。

　　还有一点值得注意。白居易从诗歌“补察时政”“泄导人情”这个大前提出发，引出一个结论，就是统治者应该允许并且鼓励老百姓把心中的喜怒哀乐之情抒发出来。白居易认为这样做有利于封建统治的巩固，就是他说的“善防川者，决之使导；善理人者，宣之使言”。这是为他的“新乐府运动”提供理论论证，集中体现了他的诗歌美学的现实主义精神。

　　根据诗歌“补察时政”“泄导人情”这个基本思想，白居易对梁、陈以来的诗歌提出了严格的批评。他说：“至于梁、陈间，率不过嘲风雪、弄花草而已……于是六义尽去矣。”唐诗也一样，李白诗被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的诗被他砍得只剩下三四十首。李、杜尚且如此，更不要说别的诗人了。

　　白居易批评的主旨是反对诗歌创作脱离社会生活的倾向，这是正确的。但是他要求每一首诗都要有政教美刺的寄托，否则就一概加以排斥，就有点太偏激了。也正是根据诗歌“补察时政”“泄导人情”这个基本思想，白居易对于诗歌创作的动机、内容和形式提出了具体的要求：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”他本人创作的《新乐府》，确实符合这些要求。

　　白居易的诗论，对后世的影响也是很大的。历代都有一些诗人以他的《新乐府》为范本，写作了一些反映人民疾苦、揭露封建社会黑暗统治的讽喻诗，形成了中国古典诗歌的现实主义传统。当然，白居易过于强调诗歌的政教美刺的内容以及诗歌形式的“质而径”“直而切”，对诗歌的发展也有消极的影响。但是不能把这种消极影响夸大为主要的影响，而把白居易诗论对后世的积极影响贬低到微不足道的地步。如果那样做，就不符合历史实际了。

　　前面说过，白居易的诗论是以儒家（从孔子到《乐记》和《毛诗大序》）的传统美学观点为核心的。如果说，《乐记》和《毛诗大序》是儒家美学在汉代的典型形态，那么，白居易的诗论就是儒家美学在唐代的典型形态。陈子昂高唱“风骨”“兴寄”，白居易提倡“新乐府运动”，都可以看作是复兴儒家美学的一种努力。白居易诗论的积极面和消极面，十分典型地反映了儒家美学的积极面和消极面。我们对于白居易诗论的评价，在很大程度上也可以看作是对儒家美学的评价。白居易的诗论在美学史上所以不容忽视，主要原因就在于此。

　　1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分）

　　A.白居易认为诗歌的本质“诗言志”决定了诗歌能发挥“补察时政”“泄导人情”的作用。

　　B.白居易认为诗歌最重要的本质是“诗言志”，但他也没有忽略诗歌的另一特性—抒情。

　　C.白居易认为唐代李杜的许多诗和梁、陈的诗一样吟花弄草，所以将李杜诗歌删去了大半。

　　D.白居易认为没有政教美刺寄托的诗歌就是脱离了社会生活的诗歌，都应该一概加以排斥。

　　2.下列文学作品的内容符合白居易美学观点的一项是（    ）（3分）

　　A.《咏怀古迹》（杜甫） B.《马嵬》（李商隐）

　　C.《定风波》（苏轼） D.《水龙吟•登建康赏心亭》（辛弃疾）

　　3.根据原文内容判断，下列说法不正确的一项是（    ）（3分）

　　A.先秦和汉代重视发挥诗歌“补察时政”“泄导人情”的作用，忽视了诗歌的抒情特性。诗歌的抒情特性是在魏晋南北朝以来得到突出强调的。

　　B.白居易认为统治者应该允许并且鼓励老百姓把心中的喜怒哀乐之情抒发出来，以利于维护其统治，反映了他作为封建士大夫维护皇权的立场。

　　C.白居易评价诗歌好坏的标准是看诗歌是否有政教美刺的寄托。他对魏晋南北朝以来，特别是梁、陈的诗歌理论持否定的态度。

　　D.白居易的美学思想有合理因素，也有偏激之处。我们应辩证看待白居易诗论的影响，不能忽视他在儒家美学发展史上的作用。

　　【分析】（1）（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找出相关的信息，然后与选项比较。

　　（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。

　　（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。

　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

　　阅读下面的文字，完成4～6题。

　　材料一：

　　诗词与音乐的碰撞，抑扬顿挫与绕梁三日的结合，《经典咏流传》的目的是让经典永流传。这档探索中华传统诗词文化的节目给诗词带来了不一样的演绎与解读。经典诗词的传承不应该只存在于语文课本中，更不应该只存在于老师逐字逐句的解释之中。每首诗词都有自身独特的意境和韵味，僵硬的讲解会破坏这份美感。诗和歌的结合，是回归也是创新，这种结合赋予了传统诗词文化

重庆育才中学高2022届高二下半期考试语文试题，以下是重庆育才中学高2022届高二下半期考试语文试题的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。

共23题，约16250字。

　　重庆育才中学高2022届高二下半期考试

　　语文试题

　　一、现代文阅读

　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题）

　　阅读下面的文字，完成1-5题。

　　材料一：

　　中医诞生于原始社会。早在春秋战国时期，中医理论就已基本形成。之后，历代均有总结发展。

　　中医对汉字文化圈国家影响深远，如日本汉方医学，韩国韩医学，朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的。

　　中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是在古代朴素的唯物论和自发的辨证法思想指导下，通过长期医疗实践，逐步形成并发展起来的医学理论体系。

　　中医学以天人合一作为理论基础，通过“望、闻、问、切”四诊合参的方法，探求病因、病性、病位，分析疾病及人体内的五脏六腑、经络关节、气血津液的变化，判断邪正消长，进而得出病名，归纳出证型。再以辨证论治原则，制定出“汗、吐、下、和、温、清、补、消”等治疗方法。使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段，使人体达到阴阳调和平衡而康复。

　　随着生活水平的不断提高和消费结构的变化，越来越多的人开始重视健康。健康和长寿的需要，也已成为人民日益增长的美好生活需要。

　　新时代人类的重要使命之一，就是关注生命、重视生命、研究生命，寻找生命的密码，把握生命的规律，延长寿命的长度，提高生命的质量。

　　博大精深的中医，给我们留下了很多的行医之道和养生之道，比如“养心莫善于寡欲”、“善服药不如善保养”、“早起不在鸡鸣前，晚起不在日出后”、“流水不腐，户枢不蠹”等，都值得我们铭记和研究。

　　（摘编自汪金友《给中医更大的用武之地》）

　　材料二：

　　“传承精华，守正创新”，这是习近平总书记对中医药工作作出的重要指示。正确处理传承与创新的辩证关系，关系到中医药的前途和命运。

　　传承是为了保根，没有传承就不能正本清源；创新是为了提升，没有创新就不能与时俱进。惟有秉持“传承不泥古，创新不离宗”的原则，才能推动中医药高质量发展。

　　传承精华，就是要让中医药发扬光大。传承是中医药发展的根基。中医药的精华，沉淀在汗牛充栋的中医古籍中，流传在历代中医大家的临床实践中，散落在疗效显著的民间奇方中，这是中医药学深厚的根基，也是中医药事业发展的命脉。传承不足，让多种中医技艺面临失传，让中医医道艰难延续。深入挖掘中医药宝库中的精华，必须培养大批中医“专才”，这样才能使“国宝”代代相传。中医临床功夫、中药炮制工艺，主要靠师徒一代一代口传心授。师承教育能为“草根”中医打开一扇门，让岐黄之术薪火相传。我们应将以“个性化”为特征的师承教育与以“标准化”为特征的院校教育相结合，将传统教育的精粹融入现代教育体系之中，构建适应新时代的中医教育体系，为中医药发展打下最坚实的人才之基。

　　守正创新，就是要让中医药发展清流激荡。中医药的发展史，就是一部创新史。从《黄帝内经》奠定中医理论体系，到明清时期瘟病学的产生，再到当代青蒿素的诞生……创新，始终是推动中医药发展的根本动力。随着人类疾病谱的变化，中医药需要源源不断地注入创新的“源头活水”，在更多领域取得新突破。当前，大数据、人工智能等先进技术为中医药研究突破提供了有力支撑，多学科、跨行业合作为加快中医药现代化发展带来广阔空间。

　　没有传承，创新就失去根基；没有创新，传承就失去未来。传承精华，守正创新，必将让中医药获得无限生机，为健康中国建设提供新动力！

　　（摘编自白剑峰《守正创新，为中医药注入源头活水》）

　　材料三：

　　中医药是中华文明的瑰宝，是5000多年文明的结晶。“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案提出，要推动中医药传承创新，大力发展中医药事业。打造20个左右国家中医药传承创新中心，20个左右中西医协同旗舰医院，20个左右中医疫病防治基地，100个左右中医特色重点医院，形成一批中医优势专科。在国家的引领和大力支持下，中医药大发展正逢其时。

　　新冠肺炎疫情给全球各国公共卫生体系带来严峻挑战，在全世界没有特效药的情况下，中医药让患者在短时间内得到了有效救治，在抗疫过程中发挥了重要作用，交出了一份出色的答卷，中医药作为一大亮点备受世界瞩目。

　　要推动中医药事业高质量发展，就要遵循中医药发展规律，立足根基、挖掘精华，建立符合其特点的服务和管理模式。同时，要加强研究论证，总结摸索中医药防病、治病的作用机理，切实把这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好，让中医药文化在中华大地根深叶茂、生生不息。

　　（摘编自侠克《中医药大发展正逢其时》）

　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

　　A．中医对周边国家影响深远，日本汉方医学、韩国韩医学、朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的。

　　B．中国古代人民同疾病斗争的经验和理论知识为中医提供了丰富的内容，据此撰写出的中医古籍是中医药的精华，值得研究。

　　C．随着生活水平提高，当今时代越来越多的人开始重视健康，依靠中医寻找生命的密码、延长寿命的长度、提高生命的质量可能是未来的方向。

　　D．要推动中医药事业高质量发展，不仅要遵循中医药发展的规律，更要加强论证研究，总结摸索中医药防病治病的机理。

　　2．根据以上材料，下列说法不正确的一项是

　　A．师徒间口传心授的传统师承教育和“标准化”的院校教育相结合，融入现代教育体系，可利于中医药发展的人才培养。

　　B．正确处理传承与创新的辩证关系要遵循“传承精华，守正创新”的要求，坚持“传承不泥古，创新不离宗”的原则。

　　C．传承好中医古籍、历代中医大家的临床实践经验以及疗效显著的民间奇方，始终是推动中医药事业发展的动力。

　　D．大数据、人工智能等先进技术为中医药研究突破提供了有力支撑，多学科、跨行业合作将为中医药现代化的创新发展开辟崭新天地。

　　3．下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是

　　A．在抗疫中，中医凭借历史上对付瘟疫富有成效的“扶正祛邪”思想和灵活的“辨证论治”特征，可因人、因地、因时迅速开出有效的方药。

　　B．中医药学是我们的中华瑰宝。在这场没有硝烟的人民战争中，中医药为我国的疫情防控发挥了重要作用，作出了巨大贡献。

　　C．大数据、人工智能等先进技术突破中医药研究，可以实现中医药创造性转化、创新性发展，确保中医药在新时代有新作为。

　　D．康源全自动重要调剂系统生产线对几千年手抓戥称的调剂方式进行了创新，极大地提高了中药饮片的配药、取药效率。

　　4．材料一和材料二都主要使用了哪种论证方法？请根据材料举例说明。

　　5．高考填报志愿时，高三学生小丁想选择中医学专业，他的家人不同意，小丁怎样才能说服家人同意他的选择？请结合上述三则材料，帮他阐述理由。

　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题）

　　阅读下面的文字，完成6-9题。

　　万事通先生

　　（英）毛姆

　　我在见到凯兰达之前就有点不喜欢他。

　　第一次世界大战刚刚结束，横渡太平洋的航线非常繁忙，客舱是很难预订到的。我很高兴弄到个双人客舱，但想到在这十四天的旅途中（我从圣弗兰西斯科到横滨）将和一个叫凯兰达的人共用一间房就很不爽。上船后，我来到客舱，发现凯兰达的行李已经在那里了。他的衣箱可真难看，上面贴满了标签。

　　我不喜欢凯兰达。他不但和我在一个房间，而且一日三餐都非要和我挤在一张桌子上吃饭。不论在什么地方，我都无法摆脱他。

　　凯兰达擅长交际，在船上的第三天，就差不