答案树浙江省宁波市效实中学2019-2020学年第二学期阶段性测试（期中）高二语文试题（解析版），以下是浙江省宁波市效实中学2019-2020学年第二学期阶段性测试（期中）高二语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共23题，约19130字。
宁波效实中学2019学年第二学期高二语文阶段性测试卷
一、语言文字应用（共17分）
1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 如果这斑点是钉子留下的痕迹，那一定不是为了挂一幅油画，而是为了挂一幅小肖（xiāo）像画——一幅鬈（quán）发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件赝品。
B. 另一条路是朝前走，可是那儿又有巨人一样的大树挡着路，它们那些有力的丫枝紧紧地抱在一块儿，它们那些虬（qiú）曲的树根牢牢地生在黏（nián）泥里。
C. 一些士兵帮着推动轮幅。卡车嘎(ɡā)嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅(zhí chú)着。
D. 大炮在中甲板里滚来滚去，船梁下面摇曳着的船灯，给这景象加上了令人晕眩的、晃动的光和影。在大炮的痉（jìng）孪性的撞击下，桅（wéi）杆上已经有了伤痕，甚至有了裂缝。
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查学生对字音字形的辨识能力。对常用字的易错音形考查得比较多，所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音和字形的识记，也要注意词语的意思，答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别，还可以通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。
A项，错误。“肖”应读xiào。
C项，错误。“幅”应为“辐”，“躅”应读zhú。
D项，错误。“孪”应为“挛”。
【点睛】高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】悲悯情怀是人类最高尚的一种胸怀，它宽广有容，并非局限于一时一地一己之身，而是与全人类同呼吸共命运；它超越了贫富与阶级、国家与民族的界限，使人们在爱里忘记仇杀，忘记自己的伤痛。如《礼拜二午睡时刻》里，母亲的镇定坦然与神父的关切之语所显示出的宽容和慈悲，超越了世俗与道德的藩篱，令我们在冷酷的现实面前感到一丝暖意。
另外，在《礼拜二午睡时刻》中，我们还可以看到作者表现出的对感情抒发的节制。【乙】德国文艺理论家莱辛说：“在一种激情的整个过程里，最不能显出这种好处的莫过于它的顶点。到了顶点就到了止境，想象就被捆住了翅膀……”小说在处理情感上，不宜饱满和激烈。并不是作者越大力气煽动，读者就越能被感动得热泪盈眶。相反，适当的隐忍和节制，会起到更好的效果。【丙】适度的情感会使小说充满人性的温情；而过度的情感则会令读者反感。
2. 文段中加点的词语,运用不正确的一项是（ ）
A. 界限 B. 镇定坦然 C. 煽动 D. 相反
3. 文段中画线的甲、乙、丙句,标点符号有误的一项是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙
4.下列各句中,没有语病的一项是（ ）
A. 《骑桶者》作者卡夫卡借虚构“我”骑着桶去借煤而失败的故事，表现了人际沟通的困难和主人公对生活的绝望，体现了当时欧洲“现代人的困惑”。
B. 《半张纸》中，作者极为出色地发展了“线索”在小说中的作用，通过半张纸上的一连串电话号码，写了一位刚刚失去妻子和孩子的丈夫对此前两年生活的回忆。
C. 素芭尽管对一头山羊和一只小猫施以的友情并不是一样的，但它们对素芭都相当亲热，都十分依恋。
D. 安德来公爵提议跳华姿舞，娜塔莎失望和狂喜都有所准备的焦急的面色，忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容。