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2020届高三浙江省高考教学与学习情况阶段性双向评估语文学科试卷(12月)(解析版)

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共24题,约20890字。

  浙江省高考教学与学习情况阶段性双向评估语文学科试卷(12月)

  考生注意:本卷共8页,满分150分,考试时间150分钟。

  一、语言文字运用(共20分)

  1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

  A. 燕儿穿柳,抛下几粒吴依依侬(nóng)语,碎念声声。柳韵清音,抚平你心上的褶皱,让你愣怔(zhēng)在那里。既而心湖荡漾,钓起几缕念想,几缕欢畅,眼角眉睄,喜不自胜。

  B. 最尽兴的,是狂吟(yín)起伏叠宕的古风,如“弃我去者昨日之日不可留”,或“人生……千里与万里”,当然要神旺气足,不得嗫嚅(rú)吞吐,而每到慷慨激昂的高潮,真有一股豪情贯通今古。

  C. 艺术更见洋洋大观,青铜器炫烂多彩,金玉精琢(zhu6)叹为观止,铭文风韵为篆刻艺术之典范;宋音楚舞,边磬(qìng)编钟,宫殿廓城无一不在世界艺术史上奕奕生辉。

  D. 待字闺中指的是成年待聘的女子。古时女子“十五及笄(jī)”,盘起头发,插上簪(zān)子,这叫“上头礼”,表示已经成年。“及笄”后再取一个“字”,表示嫁人了。

  【答案】D

  【解析】

  【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答这类题目,要审清题干的要求,如本题要求选出“没有错别字且加点字的注音全都正确的一项”,这里既考查了字音,也考查了字形,考生要结合具体的语境分析正误。

  A项,“愣怔”应读(zheng),眉睄,应写作“眉梢”;

  B项,叠宕,应写作“跌宕”;

  C项,炫烂,应写作“绚烂”;边磬,应写作“编磬”;奕奕生辉,应写作“熠熠生辉”。

  故选D。

  阅读下面的文字,完成下列小题。

  这并非搪塞之言。人生的过程不仅会受到社会和时代的很大影响,但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。【甲】个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量,使人生的任何一个小点都指向着整体价值。【乙】一个人突然地沮丧绝望、自暴自弃、铤而走险,常常是因为产生了精神上的短路,【丙】如果在那个时候偶然翻检出一张自己童年时代的照片或几页做中学生时写下的日记,细细凝视,慢慢诵读,很可能会心情缓释、眉宇舒展,返回到平静的理性状态。其间的力量,来自生命本身,远远大于旁人的劝解。

  2. 文段中的加点词,运用不正确的一项是

  A. 不仅 B. 自暴自弃 C. 翻检 D. 缓释

  3. 文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是

  A. 甲 B. 乙 C. 丙

  4.下列各句中,没有语病的一项是

  A. 郑虹则认为,劳动监察部门应加大抽查年假执行情况的力度,未依法执行职工带薪年休假制度的不同情况,提出不同的处罚措施,并加大处罚力度。

  B. 针对张显友委员提出的建议。过去一年, 国家体育总局冬季运动管理中心深入开展调查研究,充分沟通、反复完善答复意见并及时回复。

  C. 吉林省将推进快递员关爱工程、提升从业人员幸福感作为邮政业贴近民生七件实事之一, 通过健全内控制度,落实服务质量标准要求,缓解一线员工负担。

  D. 互联网企业也在改变着自己的判断,用户随着为网络音乐、在线视频等互联网服务付费意愿不断提升,互联网企业逐渐认识到免费服务不再是吸引用户、增强竞争优势的唯一手段。

  5.下面是某学校设计的“未来课堂”的图示框架,请根据图示概括“未来课堂”的三个基本特点。(每个特点不超过10个字)

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