答案树浙江省杭州市2020届高考语文模拟卷（一）（解析版），以下是浙江省杭州市2020届高考语文模拟卷（一）（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共24题，约21210字。
浙江省杭州市高考语文模拟卷（一）
一、语言文字运用（共20分）
1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）
A. 现实版蜗居“犀利爷”，头戴一顶皮革鸭嘴帽，帽沿下露出少许灰白头发和一双犀利的眼睛，脸上布满了黑黢黢（qū）的污垢，精神却很矍铄（shuó）。
B. 明清以降（xiáng），在文士生活画大为流行的同时，以山水田园或园林清供为背景的文士肖（xiào）象亦开始盛行，景与人互为比兴，以求传达主人公清远淡泊之志。
C. 同一个老师教的学生，有的通过自我磨砺成了社会精英；有的贪赃枉（wǎng）法受到法律惩（chéng）处。这说明：–个人的品质好坏，最重要的是看他的主观追求。
D. 当前，脱贫攻坚全面小康的战鼓已经擂（léi）响，县政府带领广大干部群众持续苦干实干，在兴州大地上愈发拼搏，擎如椽（chuán）巨笔描绘出物富民丰的新图景。
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查学生对字音字形的辨识能力。侧重于对常见字中的易读错字、多音字、形近字、同音字、音近字进行辨析，如要求考生辨别多音字在不同语境中的具体读音，要求考生比较形近字的读音等。所以考生平时必须多读多记。
A项，“帽沿”错误，应为“帽檐”。
B项，“降（xiáng）”错误，应为“jiàng”；“肖象”错误，应为“肖像”。
C项，正确。
D项，“物富民丰”错误，应为“物阜民丰”。
故选C。
【点睛】此类题目最关键的是平时多读多记，但也有些技巧可以参考。
字音题答题技巧：常见字注音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音；对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题；常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小，如“鲜”多半考的是xiǎn的音；形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大，标“同于声旁的读音”的正确可能性小，如“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音。
2.字形题答题技巧：音辨法，逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字；形辨法，如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较；义辨法，通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。
此外，排除法是一种比较好的方法。
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】能够传世的作品必传神。真正传神的作品，既是艺术写真，更是时代写照。只有在时代生活中“抓活鱼”，艺术才能拥有“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的生动与鲜活。【乙】从时代、人民对主题性艺术创作的要求，思考“以形写神”在中国画史中的重要性，可以获得更深刻的体会。
要想获得“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的艺术效果，主体性创作必须远离程式化。画家创作时若拘泥于成法的制作，则有程式化的嫌疑。程式化创作很容易让画家失去创造力——艺术独创的过程总是艰辛的，肯定不如以轻车熟路的艺术形式完成创作那么轻松。因此，在注重传承关系的中国书画领域，缺乏真切艺术感受的程式化创作容易成为一种惯性。【丙】在技法娴熟和已有的观念基础上，中国画创作者要勇于摒弃习惯性的创作图式、保持艺术敏感度，将生活中感动心灵的瞬间完整记录下来，让内容与形式妥帖融合，增强作品的艺术感染力。
2. 文段中的加点词语，运用不正确的一项是
A. 更是 B. 拘泥 C. 轻车熟路 D. 图式
3. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是
A. 甲 B. 乙 C. 丙
4.下列各句中，没有语病的一句是
A. 这本书文风幽默风趣，个性十足，书中的插图简练明朗，蕴含着作者对不同人生阶段和社会环境变化的独到思考与发现。
B. 春节是合家团圆的节日，但对于入住养老院的老人看来，春节往往是情绪波动的敏感期，一些老人会因无法与家人团聚而闹情绪。
C. 翁偶虹先生是一代戏曲名家，倾尽一生心血创作了《桃花村》，是在京剧老戏《花田错》的基础上翻新而成的艺术精品。
D. 我国成功发射的脉冲星实验卫星属于太阳同步轨道卫星，入轨并完成在轨测试后将开展在轨技术试验，主要验证星载脉冲星探测器性能指标等。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
栀子在《本草纲目》中有记载：“卮，酒器也，缘之，故名。今俗加木作栀。叶如兔耳，厚而深绿，春荣秋瘁，入夏开花，大如酒杯，白瓣黄蕊。”它浑身是宝。除了观赏外，①____，用于热病心烦，黄疸尿赤，血淋涩痛，血热吐衄等。果还可以提炼色素，用于食品配色；②____，价值比黄金白银还要贵。木质坚硬细密，可供雕刻。③____：春天生机蓬勃，夏天花枝招展，秋天果实累累，冬天满枝泛翠。