答案树浙江省嘉兴市第五高级中学2019学年第二学期期中测试高一语文试题卷，以下是浙江省嘉兴市第五高级中学2019学年第二学期期中测试高一语文试题卷的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共24题，约9000字。
嘉兴市第五高级中学2019学年第二学期期中测试
高一语文试题卷
满分[ 150]分 ，时间[150]分钟 2020年6月
一、语言基础与运用（共20分）
1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A.一种委曲的情绪使他忍不住泪水盈眶（kuànɡ），他把烫热的脸颊（jiā）贴在冰凉的树干上，惆怅地望着黑乎乎的远山。
B.大孔雀蛾拥有栗色的天鹅茸外衣，白色的皮毛脖颈(ɡěnɡ)，灰白相间(jiān)的翅膀以及黑、白、褐等颜色的弧形线条。
C.温柔缱绻（quǎn）、柔情蜜意的抒情最终替代了所有的不屑（xiè）和反讽，爱如潮水浩浩荡荡冲决一切世俗的羁绊。
D.在落日余辉里，人们各自走向属于自己的那个地方；夕阳努力地染(rǎn)红着天地，却阻挡不了夜色降临(línɡ)的步伐。
阅读下面的文字，完成2—3题（5分）
大数据时代，新媒体应运而生，新媒体为碎片化学习提供了高效便利的条件；尤其是移动媒体的出现，使学习者过去无法利用的“闲置”时间得到了充分利用。（甲）工作、生活之余、休闲或坐公交、地铁途中，利用移动媒体，学习者有意识的碎片化学习，久而久之可以获得一笔可观的“零碎时间”。
（乙）碎片化时间内获取的知识是七零八碎、无序和互不关联的碎片，其价值并不高，需要学习者利用思维对其“再加工”。“再加工”是碎片化知识到新知识体系构建的过程。大数据时代解决知识碎片化之道是帮助学习者构建新的知识体系。（丙）如何将碎片化知识与已有知识熔合，建构新知识体系？学习者需要利用新媒介挖掘碎片知识并对其进行整理、剔除、汲取、加工等操作，实现从知识碎片到知识点有意义的重组过程。
2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分）
A．应运而生 B．尤其 C．七零八碎 D熔合
3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）
A．甲 B．乙 C．丙
4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
A．做好垃圾分类工作，要建立围绕法治为基础、政府推动、全民参与、因地制宜的垃圾分类制度，为加快建设美丽嘉兴提供有力支撑。
B．为确保灾后无大疫，温州疾控系统累计组