答案树《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习6，以下是《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习6的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约2560字。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 同步练习
班级： 姓名：
一、基础巩固
1.下列加点字的注音没有错误的一项是（ ）
A、侍(shì)坐 铿(kēng)尔 小相(xiàng) 哂(shě)笑
B、浴乎沂(qí) 莫(mù)春 比(bǐ)及 曾皙(xī)
C、喟(huì)然 舞雩(yú) 师旅(lǚ) 鼓瑟(sè)
D、千乘(shèng) 率(shuái)尔 摄(shè)乎 饥馑(jǐn)
【答案】D
【解析】A 哂(shěn)笑 B浴乎沂(yí) C 喟(kuì)然
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A、风乎舞雩 喟然叹曰 鼓瑟稀
B、以俟君子 宗庙之事 春服既成
C、因之以饥馑 裕乎沂 宗庙会同
D、千乘之国 无吾以也 夫子栖之
【答案】B
【解析】A鼓瑟希 C浴乎沂 D夫子哂之
3、下列词语解释有误的一项是（ ）
A、以吾一日长乎尔 以：因为
B、摄乎大国之间 乎： 在
C、方六七十，如五六十 如：如同
D、子路率尔而对曰 尔： ……的样子
【答案】C
【解析】如：或者
4、下列选项中没有通假字的是（ ）
A、鼓瑟希，铿尔 B、莫春者，春服既成
C、唯求则非邦也与 D、宗庙之事，如会同
【答案】D
【解析】A 希，通“稀”，稀疏 B 莫，通“暮”，暮春，阴历三月
C与，通“欤”，语气词
二、理解性默写
1.《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以也。居则曰: ， , ？”
2.孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“____________，____________。”
3.《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:__________，_____________，_____________。”
4.从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“ ”可以看出。冉有比较谦虚，从他述志时说“ ， ”中可以看出。公西华更谦虚，从“ ， ”的回答中可以看出。曾皙从容洒脱而又谦恭，从“ ， ， ”的动作神态中可以看出。
【答案】
1、以吾一日长乎尔 不吾知也 如或知尔 则何以哉
2、为国以礼 其言不让
3、浴乎沂 风乎舞雩 咏而归
4、率尔而对
如其礼乐，以俟君子
非曰能之，愿学焉
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作
【解析】这篇课文高考要求全文背诵，新高考更侧重对背诵篇目的正确理解和灵活引用，因此对与理解性默写要多加练习。
三、探究提升
阅读下面的《论语》选段，回答问题。
颜渊、季路侍，子曰：“盍①各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善②，无施劳③。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”(《论语•公冶长》)