答案树2022铜仁一模语文试题，语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等分享在本网站，更多试卷答案尽在[趣找答案 ]
2022铜仁一模语文试题下列各句中加点成语使用全都不正确的一项是( )
②在一个团队中,大家只要认准共同的奋斗目标,上下一心,各行其是,努力工作,就能取得成功。
③那天在商场,遇到了一位老同学,我俩一见如故,一口气谈了两个多小时。
④传统的家长会、上门家访,能被“电话家访”“网上家访”取代吗?中小学教师、家长和专家对此莫衷一是。
⑤走私贩毒就像一个充满魔力的“黑洞”,陈家兄弟却深陷其中,义无反顾,最终受到了法律的严厉制裁。
⑥人生不如意事十有常八九,想得开便自我解脱,想不开必然自寻烦恼,甚至到老仍耿耿于怀,真实何苦来!
A. ①③④
B. ②③⑤
C. ①④⑥
D. ②⑤⑥
试题分析：①杀鸡骇猴：比喻用惩罚—个人来警告別的人.②各行其是：按照各自认为对的去做撖.比喻各搞一套。 ③—见如故:初次见而就像老朋友一样,形容初次相见就情投意合.④莫衷一是：意思是不能判定哪个是正确的.形容意见分歧，没有一致的看法.使用时主语不能是某一个人。⑤义无反顾:从道义上只有勇往直前,不能犹豫回顾。⑥耿耿于怀:形容令人牵挂或不愉快的亊在心里难以排解。
课内文言文阅读
送东阳马生序(节选)
〔明〕宋濂
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
A. 以是人/多以书/假余,余因得/遍观群书。
B. 又患/无砚师名人/与游,尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问。
C. 行/深山巨谷/中,穷冬烈风,大雪/深数尺,足肤皲裂/而不知。
D. 余则/缊袍敝衣/处其间,略无慕/艳意。以中有/足乐者
【2】下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 门人弟子填其室 其真不知马也
B. 足肤皲裂而不知 千里马常有,而伯乐不常有
C. 腰白玉之环 走送之
D. 以中有足乐者 策之不以其道
【3】下列对文段理解不正确的一项是( )
A. 作者认为决定学业成就的重要因素不是学习条件,而是自己的勤奋努力。
B. 作者对后生不像自己的老师那样“尝稍降辞色”,而动之以情,晓之以理,这是难能可贵的。
C. 作者写同舍生服饰华贵的目的是要表达对同舍生的鄙夷。
D. 作者自述青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历是要勉励马生勤奋学习。
2022铜仁一模语文试题
选自《宋学士文集》 作者：宋濂 年代：明代
【1】本题考查学生划分句子朗读节奏的辨析能力。A项断句为“以是/人多/以书假余，余/因得/遍观群书。”C项断句为“行/深山巨谷中，穷冬/烈风，大雪/深数尺，足肤皲裂/而不知。”D项断句为“余/则缊袍敝衣/处其间，略无/慕艳意。以中/有足乐者”。