辽宁省名校联盟2020-2021学年度高二6月份联合考试语文试题,以下是辽宁省名校联盟2020-2021学年度高二6月份联合考试语文试题的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。
约13700字。
辽宁省名校联盟2020~2021学年度高二6月份联合考试
语文
本试卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
“儒商”自古有之。在当代中国社会主义市场经济的时代背景下,人们怀念儒商,敬仰儒商,呼唤儒商,学习和践行儒商精神,不少企业家以“儒商”作为自己的人生追求,坚守宗旨,担当使命。
当代儒商应有自己坚守的宗旨
孔子说过:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。”一方面,承认对物质利益的追求是合乎人情的;另一方面,又认为这一追求必须符合社会公认的道德准则,做到“取之有道”,既合情又合理。
现在有些学了一点传统文化皮毛的人,不敢讲“富贵”,不敢讲“对物质利益的追求”,这实际上是对儒家思想的误解。孔子说得好:“邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”如果天下无道,你通过发不义之财而获得富贵,这当然是可耻的;但是如果天下有道,你循道而行而获得富贵,这当然是光荣的。相反,如果天下有道,你不循道而行去创造财富,却自甘贫贱,这在孔子看来是可耻的。
当然,与任何社会阶层一样,“商人”本身也是分层次的。除了唯利是图、不择手段的“奸商”之外,从创造财富的动机与手段来看,商人起码可以分为三个层次:生意人、企业家、儒商。儒商与一般商人的区别,不是不追求财富,而是“君子爱财,取之有道”。儒商就是商界的“君子”,讲仁爱、讲诚信、讲担当,其职责就是运用儒家商道智慧为社会创造更多的财富。
同时,在儒家思想的影响下,中国商人逐步形成了自己的“责任观”。从“独善其身”到“兼善天下”,实际上包括了对自己、对他人、对社会、对自然四个方面的责任。例如,被称为“儒商始祖”的子贡,就曾经问过孔子:“如果能够广泛地给人民施予恩惠,又能救济大众,怎么样?这可以说是仁了吧?”尽管孔子回答说这是“圣人”的行为而希望子贡从自己身边更切实的事情做起,但是,这种“博施于民而能济众”的观念,却切切实实成为中国古代商人“责任观”的思想基因,而发挥着积极的影响。
遗憾的是,不知从什么时候起,人们仅仅把“热心社会公益之事”作为儒商的唯一标准,而忽略了作为一位成功企业家诸多方面的社会责任。其实,企业的社会责任就是对“利益相关者”“责任,包括客户、员工、股东、政府、社区、社会大众乃至自然环境等。当代儒商主张“德济天下”,秉承的是儒家志士“穷则独善其身,达则兼善天下”的精神。
当代儒商应担当应负的使命,
汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,将儒家思想作为官方的统治思想。历代政治家和思想家对于治国理政的实践与思考,形成了极其丰富的治理智慧。治理国家与治理企业,其共同点都是对人类群体的组织、管理、经营和领导。现在不少企业,把儒家经典作为企业管理的教科书,把儒学称为“世界上最牛的管理思想”,把传统儒家的治国之道,转化成现代管理的智慧,并运用到企业管理的实践中去,促进企业的持续发展、长治久安。同时,商人有责任深入探索“企业儒学”的实践应用与理论升华,反哺儒学,推动儒家思想在当代的创造性转化和创新性发展。
(摘编自黎红雷教授《当代儒商的宗旨与使命》)
材料二:
儒家思想博大精深,但其蕴含的以义统利、以义取利的精神始终为徽商所秉持和恪守。徽商的“见利思义、以义为利”的义利观不仅来源于儒家思想,而且为儒家思想注入了新的内涵。
徽商既然是“儒商”,在商业经营活动中便表现出儒者风范和儒士气度。比如徽商汪坦虽然托游于货利之场,但是非义不取,“其遇物也咸取其直而济之以文雅”,汪坦不仅不牟暴利,而且为人正派、待人随和,一副浸润儒学气息的谦谦君子的形象。再如张景文出身“文学之家”,恪守“儒道”经商,温文尔雅,不设计谋智巧,不图蝇头小利,重信践诺,乐善好施,俨然商场上的一介儒生。儒家学说历来主张义利结合且以义为先以义为重,“不义而富且贵,于我如浮云”,儒家典籍《论语》中的这句话,对徽商影响可谓至深至沅
千百年来徽商之所以“贾而好儒”,其原因主要有两个方面:一是商业发展的内在需要。面对日趋激烈的市场竞争,徽商要厘清商品与货币的逻辑关系,掌握商品供求的规律特点,就必须学习和谙熟商业知识,分析和把握市场规律,统筹兼顾商业与其他行业的联系,这就需要像儒生参加科举考试一样注重
(摘编自刘金祥《古代徽商的“贾而好儒”》,《光明日报》2021.3.26)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.如果天下无道,你通过发财而获得富贵,如果天下有道,你不循道而行去创造财富,却自甘贫贱,这在孔子看来都是可耻的。
B.儒商就是商界的“志士”,平时要修养品德立身于世,经营企业则要担负起兼顾“利益相关者”的社会责任。
C.儒学可称为“世界上最牛的管理思想”,将其转化为现代管理的智慧,既利于提升企业家的管理水平,又利于创立中国特色管理模式。
D.受朱熹理学思想的潜移默化,许多徽商外出经商时会带上几本书册典籍,闲暇时翻阅诵读,每到新的地方立即拜会当地的学人雅士。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.儒家“文化资本”,一方面是来源于通过官学、私学的教育,更多的是通过多种形式的家庭教育获得积累。
B.综合儒商的宗旨与使命的具体内容,可以推知儒商既有为社会创造财富的责任,也有回报社会的责任。
C.儒家思想博大精深,徽商的“见利思义、以义为利”的义利观不仅来源于儒家,而且丰富了儒家思想。
D.徽商之所以“贾而好儒”,既是商业发展的内在需要,也是徽商完善自我品格的重要手段。
3.下列各项中,不属于材料所倡导的儒商之道的一项是(3分)
A.陶朱公范蠡采取“以末致财,以本守之”的经营策略,“父子耕畜,废居,候时转物”,农牧商结合,保证了经营的成功。
B.明代陕西商人樊现对于经商取胜之道,他自己总结说:“贸易之际,人以欺为计,予以不欺为计,故吾日益而彼日损。”
C.晚清商人胡雪岩助左宗棠办洋务和建企业,买军械和筹军饷,为平定西北和收复新疆做出重要贡献。
D.疫情初期,华为向武汉市慈善总会捐赠3000万人民币,并为火神山医院提供了超服务。
4.材料一的标题是“当代儒商的宗旨与使命”,请结合材料一概括其宗旨与使命的具体内容。(4分)
5.请简要概括两则材料在论证方面的共同点。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
文本一:
三 三 沈从文
杨家碾坊在堡子外一里路的山嘴路旁。
从碾坊往上看,看到堡子里比屋连墙,嘉树成荫,正是十分兴旺的样子。往下看,夹溪有无数山田,如堆积蒸糕,因此种田人借用水力,用大竹扎了无数水车,用椿木做成横轴同撑柱,圆圆的如一面锣,大小不等竖立在水边。这一群水车,就同一群游手好闲的人一样,成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊的歌。