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山东省潍坊市2020届高三二模语文试题(解析版)

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约25610字。

  试卷类型:A

  潍坊市高考模拟考试语文

  2020.5

  注意事项:

  1.答题前,考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。

  2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效。

  3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

  一、现代文阅读(35分)

  (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)

  阅读下面的文字,完成下面小题。

  材料一:

  世界各国正在采取各种各样的措施,强制人们保持社交距离,从而减缓新冠病毒的传播速度。保持社交距离的目的是防止人员混集导致病毒传播。自我隔离是保持社交距 离的一种特殊形式,其目的更加明确,是防止已感染人群或与患者有过密切接触的人群 将病毒传播给他人。在目前的疫情状况下,保持社交距离也许还要持续很长一段时间。 最新计算机建模研究警告说,除非有疫苗或特效药问世,或采取激进的隔离措施,否则保持社交距离的措施也许需要维持到2022年。这是因为,假如病毒存在季节性变化, 疫情仍有反复的可能。

  保持社交距离成为抵抗新冠病毒的重要策略,自有其原因。有研究发现,新冠肺炎 患者得病早期传染性极强,潜伏期病毒携带者也有传染性。假如一个人感染了新冠病 毒,但依然正常进行社交活动,在两个月之内,可能会使近6万人感染。尤其需要注意 的是,新冠病毒的无症状感染者也会将病毒传播给他人。这些人也许不知道需要自我隔离,但如果能自觉保持社交距离,也能在无意间阻止病毒的传播。已经有证据显示,与 他人保持安全社交距离,可以减缓病毒的传播速度,避免出现病毒传播的多米诺效应。 对武汉疫情的研究显示,大规模管控措施的实行让武汉的基本传染数从2. 35降到了接 近于1。而当基本传染数达到1时,病例数就不会再继续增加。

  (摘编自叶子《疫情期间,保持社交距离究竟有多重要?》)

  材料二:

  中国素称礼仪之邦,数千年来形成了一套完备的礼仪。但完备不等于科学,现代社会讲求科学;完备也不等于简便,现代生活方式要求礼仪简便易行,而不能繁琐或不周。握手礼不科学者有四,繁而不周者有三。易传染疾病;多握之后易疲劳;握后常不能及时洗手,给健康带来隐患;明知有传染病却因害怕失礼而不得不握;此四者为不科学。十数人须一一握手颇费时间,数十人不能遍握而于无意中造成亲疏之别,群众场合只能握其代表:此三者为繁而不周。有此四不科学三不周,握手礼作为相见礼应当废除。

  拱手礼可以全面避免上述“七累”,此为显明之理,不再具论。其实,拱手礼是中华民族的传统礼节。《礼记.曲礼上》:“遭先生于道,趋而进,正立拱手。”《论语.微子》:“子路拱而立。”而握手礼是近代的舶来品,既然存在诸多弊端,不如重行拱手礼。

  拱手礼的好处至少有五条。其一,避免了上举“七累”,已是于我民族功莫大焉。 其二,当前疫情严重,需要全面防治,不但需要有医疗保障,有诸多净化环境的科学措施,还要有改礼惠民的人文措施。废“握”改“拱”,不费一钱一物,可谓“一举手之 劳”,而风气所开,顿可“防患于未然”。其三,今后若有甲肝、乙肝或其他接触传染 的病毒、细菌,至少不会因每日几十亿人次的相互握手而辗转传播,害我人民。其四, 拱手礼作为传统礼节,有很高的文化认同度与广泛的群众基础。其五,拱手礼颇有特点,潇洒自如,仪态端庄而礼意浓切,颇具中华文化的魅力,若能成为“国礼”,则为 又一朵自立于世界文化之林的“礼花”。

  (摘编自项纯文《倡导以拱手礼代替握手礼》)

  材料三:

  据媒体报道,4月4日从上海站始发的列车上,有乘客因摘口罩吃饭引起其他乘客不满,引发双方冲突。这提醒我们在继续关注疫情的同时,也要直面常态性的疫情防控可能给社交距离、社会行为规范乃至社会心态带来的微妙变化。

  高铁毕竟不同于地铁可以完全禁止进食,铁路部门也没有相关禁令,那么,坐高铁进食也就很难用

  (朱昌俊《重视疫情防控带来的社会心态变化》)

  1. 根据材料,下列有关疫情期间保持社交距离的表述,不正确的一项是

  A. 保持社交距离能够有效降低人们感染病毒的几率。

  B. 保持社交距离的可行性措施是戴口罩、行拱手礼。

  C. 保持社交距离突破了对“亲密”关系的原有界定。

  D. 保持社交距离需要人们理性、平和、包容的心态。

  2. 根据材料二和材料三,下列说法不正确的一项是

  A. 材料二从科学与简便出发,提出保持社交距离的做法,具有现实意义。

  B. 材料二的倡议可从侧面印证疫情防控可能带来社交距离变化这一观点。

  C. 材料三认为高铁进食事件属于社交行为规范问题,不能依据规定评判。

  D. 材料三由时事开篇,并紧扣当下疫情评述,这与文体和写作意图有关。

  3. 下列社会现象中,不能够作为论据来支撑材料三核心观点的一项是

  A. 在行人稀少的大街上摘下口罩吸了两口新鲜空气,结果引来几道异样的目光。

  B. 在楼道遇见老家是湖北的邻居,邻居开口说“今年我们可没回老家过年。”

  C. 公交车公司要求乘坐公交车必须戴口罩,上车必须先扫健康码,再刷公交卡。

  D. 某地商场在入口处张贴警示标语:“体温过高者及疫区返回人员不得入内。

  4. 材料二在论证结构上有哪些特点?请简要说明。

  5. 2020年3月底发布的歌曲《拱手礼》,一经传唱便深受欢迎。请阅读下面歌词,综合以上三则材料,分析歌曲受欢迎的原因。

  拱手礼(节选)

  曲波

  右拳握如日,左掌弯如月,怀抱天下一拱手,春风扑面起。

  小草挺胸敬,昆仑谦和迎,不卑不亢一作揖,亲近我和你。

  逢年遇佳节,祝贺庆典礼,相互行个拱手礼,祥和又喜气。

  无论喜相逢,还是惜别离,高山流水一作揖,情意绵万里。

  【答案】1. B    2. C    3. C   

  4. ①整体采用正反对照式(或:先破后立)的论证结构。先分析握手礼存在的问题,然后分析拱手礼的好处。②局部论证采用总分结构。先分后总论述应废除握手礼,先总后分论述应重行拱手礼。   

  5. ①为疫情期间保持社交距离提供了可行方法;②顺应疫情期间人们对健康、得体礼仪的需求;③倡导人与人之间和谐相处,有利于形成平和理性的社会心态。

  【解析】

  【1题详解】

  本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。

  (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)

  阅读下面的文字,完成下面小题。

  谁持彩练当空舞

  熊召政

  老远我就看到那棵大樟树了。那是怎样的一棵樟树啊,它的主干比碾盘还要粗壮。枝盘曲着伸向天空,每一根都分明留下铁打铜铸的英雄气,树上所有的叶子都葱绿、晶亮,它们密密簇簇,横拓出去,遮盖了村落前大半个稻场;填满叶与叶之间缝隙的,不仅有被春雨洗亮的阳光,更有比田间的蛰声更为轻盈的鸟鸣。

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