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《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元课时作业(5份)

《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元课时作业(5份),以下是《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元课时作业(5份)的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元课时作业(5份)

人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第三单元课时作业(5份) Word版含解析

人教版选修中国古代诗歌散文欣赏课时作业13 第13课 赏析示例 将进酒 Word版含解析.DOC

人教版选修中国古代诗歌散文欣赏课时作业14 第14课 自主赏析 阁夜 Word版含解析.DOC

人教版选修中国古代诗歌散文欣赏课时作业15 第15课 自主赏析 李凭箜篌引 Word版含解析.DOC

人教版选修中国古代诗歌散文欣赏课时作业16 第16课 自主赏析 虞美人 Word版含解析.DOC

人教版选修中国古代诗歌散文欣赏课时作业17 第17课 自主赏析 苏幕遮 Word版含解析.DOC

  课时作业13 赏析示例 将进酒

  一、基础知识

  1.《将进酒》中运用陈王曹植的典故的作用是( C )

  A.运用陈王曹植的典故表现美好的追求。

  B.运用陈王曹植的典故为古人大鸣不平。

  C.借陈王曹植的典故尽吐心中的不平。

  D.借陈王曹植的典故讽喻当时的朝廷。

  解析:这首诗表现了李白自离开长安以来的愤激之情,A、B、D三项都不是作者真正的用意。

  2.下面是古代诗词中描写月色的句子,其中有一句与其他三句的感情基调不同,这一句是( A )

  A.湖月照我影,送我至剡溪

  B.寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂

  C.杨柳岸晓风残月

  D.唯见江心秋月白

  解析:A项,表达的是喜爱之情。

  二、阅读理解

  (一)课内阅读

  阅读下面这首诗,完成题目。

  将进酒

  李 白

  君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。  岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何

  ……

  课时作业15 自主赏析 李凭箜篌引

  一、基础知识

  1.下列加点词解释有误的一项是( D )

  A.李凭中国弹箜篌  中国:国中,国都长安之中。

  B.芙蓉泣露香兰笑  香兰笑:形容乐声清丽。

  C.石破天惊逗秋雨  逗:引。

  D.吴丝蜀桐张高秋  张:张开。

  解析:D项,张:演奏。

  2.对下列各句修辞手法的分析,不当的一项是( A )

  A.吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。(比喻、拟人)

  B.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。(比喻、拟人)

  C.十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。(比喻、对偶)

  D.女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。(夸张)

  解析:A项,“吴丝”“蜀桐”,借材质代替乐器,是借代,不是比喻。

  3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( B )

  A.我们有很多遗产管理者太急功近利,他们把遗产定性为旅游资源,进行竭泽而渔式的开发,这是极不负责的行为。

  B.她提问时,总会把脸转向他。她的问题不难,又同时加了许多暗示,答案几乎是呼之欲出。

  C.荒诞戏剧没有戏剧冲突,故事情节支离破碎,人物语言也颠三倒四,却更真实地反映现实的某些状况。

  D.经过艰苦努力,他果然不负众望,挽救了这家濒临倒闭的企业,并因此获得市“劳动模范”奖章。

  解析:“呼之欲出”的对象是“画像”或“作品中人物描写”。

  二、阅读理解

  (一)课内阅读

  阅读下面这首诗歌,然后回答问题。

  李凭箜篌引

  李 贺

  吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。

  江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌

  ……

  课时作业17 自主赏析 苏幕遮

  一、基础知识

  1.下列句子中加点词语的解释,有误的一项是( C )

  A.梦入芙蓉浦  浦:水边。

  B.叶上初阳干宿雨  宿雨:昨夜下的雨。

  C.侵晓窥檐语  侵:侵犯。

  D.燎沉香,消溽暑  溽暑:潮湿的暑气。

  解析:C项,侵:渐近。

  2.下列加点词语解释不正确的一项是( C )

  A.燎沉香,消溽暑     溽:湿润、潮湿。

  三峡星河影动摇  动摇:摇曳不定。

  B.吴丝蜀桐张高秋  张:演奏。

  人事音书漫寂寥  人事:交游。

  C.春花秋月何时了  了:了结,终止。

  春意阑珊  阑珊:浓郁的样子。

  D.故国不堪回首月明中  堪:经得起,忍受。

  侵晓窥檐语  侵晓:快天亮之时。

  解析:C项,阑珊:将尽,衰落。

  3.下列加点词语的意义和用法不同的一组是( B )

  A.春花秋月何时了  故乡遥,何日去

  B.雕栏玉砌应犹在  天下云集响应,赢粮而景从

  C.五月渔郎相忆否  及时相遣归

  D.一一风荷举  举所佩玉玦以示之者三

  解析:B项,应:副词,应该/动词,响应。A项,何:疑问代词,什么。C项,相:副词,偏指一方。D项,举:动词,擎起、举起。

  二、阅读理解

  (一)课内阅读

  阅读下面这首宋词,完成题目。

  苏幕遮

  周邦彦

  燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。  故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

  4.下列对词句的理解,不正确的一项是( B )

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