《知之为知之,不知为不知》练习(2份),以下是《知之为知之,不知为不知》练习(2份)的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。
约561+2090字。
第一单元 第三课
一、夯实双基
1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( C )
A.诲(huǐ)女 是知(zhì)也 更(ɡēnɡ)也
B.弘(hónɡ)道 薄(báo)责 莒(jǔ)父
C.无(wú)欲速 无 (ní) 无 (yuè)
D.后彫(diāo) 逝者(shì) 舍(shè)昼夜
【解析】 A.诲:huì,B.薄:bó,D.舍:shě。
2.下列句子不含通假字的一项是( C )
A.由,诲女知之乎。
B.君子之过也,如日月之食焉。
C.小人之过也必文。
D.无欲速,无见小利。
E.岁寒,然后知松柏之后彫也。
【解析】 A.女通“汝”,B.食通“蚀”,D.无通“毋”,E.彫通“凋”。
3.下列句子中加点的词,意义相同的一项是( D )
A.知之为知之
为国以礼,其言不让
B.更也,人皆仰之
更那堪,冷落清秋节
C.无欲速,无见小利
至丹以荆卿为计,始速祸焉
D.不舍昼夜
锲而不舍,金石可镂
【解析】 两个“舍”都是停止、放弃的意思。A为:①是,②治理,B.更:①更正,②又,C.速:①快,②招致,动词。
4.下列句子中的加点词,和例句中的加点词意义相同的一项是( B )
例:逝者如斯夫
A.遂率子孙荷担者三夫
B.亡之,命也夫
C.夫三子者之言何如?
D.夫战,勇气也
【解析】 都是语气词,可译为“啊”。
5.下列对科举制度的解说,不正确的一项是( D )
A.太学:古代设在京城的最高学府。
B.教授,学官名。始于宋代,为讲解经义、掌管课试的一种文职官员。
C.“诸生”是明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等,统称诸生。
D.“六经”指六部儒家经典著作,是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。
【解析】 《论语》不是六经,应为《春秋》。四书为《大学》《中庸》《论语》《孟子》。五经为《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
6.下面对课文内容的理解,不正确的一项是( D )
……
第一单元 第三课
1.下列加点字的解释有误的一项是( B )
A.更也,人皆仰之 更:改正
B.小人之过也必文 文:通“纹”
C.人能弘道 弘:扩大
D.人而无信,不知其可也 信:信用
【解析】 文:掩饰。
2.下列各组中加点的词的意义和用法完全相同的一组是( C )
A.其何以行之哉其何伤于日月乎 B.其何以行之哉是故哂之
C.子夏为莒父宰愿为小相焉 D.小人之过也必文必不得已而去
【解析】 A代词,代车子/加强反问语气的副词;B音节助词,凑足音节/代词,代子路;C均为动词,担任;D一定/假使,如果。
3.下列各组句中加点的词的意义完全相同的一组是( D )
A.人而无信民信之矣 B.小人之过也必文过而不改,是谓过矣
C.如日月之食焉足食,足兵 D.人皆见之无见小利
【解析】 A.信用,守信用/信任;B.犯了错误/错误;C.通“蚀”(动词)/粮食(名词);D.均为“看见”的意思。
4.下列有关文章内容的说法,正确的一项是( C )
A.孔子说“民无信不立”,意思是说,老百姓没有信用就不能在社会上立足。
B.孔子主张要想做成一件事,只要在嘴里不停地念叨“怎么办”就够了。
C.孔子所说的“见小利则大事不成”,与他所说的“人无远虑,必有近忧”意思相近。
D.孔子认为,品格卑下的人犯了错误一定会加以掩饰。
【解析】 A“民无信不立”的意思是老百姓不信任