2020-2021学年高中语文必修上册第二单元基础过关训练(3份),以下是2020-2021学年高中语文必修上册第二单元基础过关训练(3份)的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。
基础过关训练8 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖
获得者袁隆平 “心有一团火,温暖众人心” “探界者”钟扬[基础演练]
1.下列各项中字形和加点字的读音全都正确的一组是( )
A.田埂(gěng) 贬斥(biǎn)
饥馑(jǐn) 颁发
B.淤泥(yū) 花蕊(lěi)
山麓(lù) 撼卫
C.籼稻(shān) 稻菽(shū)
蕴藏(yùn) 签署
D.分蘖(niè) 一蔸(dōu)
掖着(yè) 陨落
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
①袁隆平有一句话 很广,他说,我不在家,就在实验田里。这句话一点都不夸张,他真的把所有的精力和时间都放在科研上了。
②疫苗行业的乱象不仅侵害接种者身体健康,更侵蚀政府公信。因而,势必要以最严格的监管、最严厉的惩戒来 疫苗安全。
③ 自然界客观存在“天然杂交稻”, ,只要探索出其中规律,就一定能培育出人工杂交稻。
A.流传 保卫 如果 那么
B.流传 捍卫 既然 那么
C.留传 保卫 既然 那么
D.留传 捍卫 如果 那么
3.下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是( )
A.哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。在火箭院,记者对这句话的体会格外深刻。如“火箭人”所说,回首来时路,每一步都刻骨铭心地难忘。
B.最终孙权凭借着以周瑜为首的主战派的支持力排众议,强行通过了出兵抗曹的决议。
C.军令在军人的心中无比神圣,不听到号角就不能擅离职守,即使付出生命的代价也在所不惜。
D.国家危亡之际,爱国青年毅然放下书本,义无
……
基础过关训练9 以工匠精神雕琢时代品质
[基础演练]
1.下列各组词语中,字形和加点字的注音全都正确的一项是( )
A.歧路(qí) 平添 着(zháo)手成春 相去无几
B.漂白(piāo) 阔老 悄(qiǎo)然无声 大声疾呼
C.绵长(mián) 燥热 千载难逢(zǎi) 厝火积薪
D.疆埸(yì) 雍容 熟视无睹(shóu) 不落言筌
2.下列句子中引号的作用,与例句相同的一项是( )
例句:“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。
A.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它。
B.“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。
C.他的风筝各式各样:有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈余的蜈蚣。
D.科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
大国博弈,正从陆地走向海洋。正如“两弹一星”赋予中国大国地位一样, 具备与海权相匹配的实力, 穿越东海南海的激流暗礁,不欺人的中国才能不被人欺。这 穷兵黩武, 自卫反击。
A.只能 才会 不仅是 更是
B.不仅 而且 不仅是 更是
C.因为 所以 不是 而是
D.只有 才能 不是 而是
阅读下面的文字,完成4~6题。
质量是人类社会的不懈追求,提升全社会质量意识,培育全民质量素养,既是质量发展的 ,也是国家和民族发展的 。工匠精神坚守的是质量第一,追求的是 ,彰显
……
基础过关训练10 芣苢 插秧歌
[基础演练]
1.下列各组词语中,加点字注音全都正确的一组是( )
A.芣苢 (fú yǐ) 兜鍪(móu) 掇之(duō)
B.半霎(shā) 襭之(jié) 捋之(luō)
C.朝餐(zhāo) 莳(shǐ)未匝 袺之(jié)
D.胛(xiǎ) 蓑衣(suō) 余音袅袅 (niǎo)
2.下列各句中,加点字的解释不正确的一项是( )
A.薄言采之 薄:轻轻地。
B.薄言有之 有:取得,获得。
C.笠是兜鍪蓑是甲 兜鍪: 古代打仗时戴的头盔。
D.唤渠朝餐歇半霎 渠: 他。
3.下列有关《诗经》的表述有误的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇,有“诗三百”之称。
B.《诗经》为我国古典文学现实主义传统的滥觞,汉代儒家将其奉为经典,列为“五经”之首;“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河,以《离骚》为代表,因此又称“骚体”诗。
C.《诗经》依据音乐的不同分为《风》《雅》《颂》三部分,其中《风》又称为《国风》,艺术成就最高;《诗经》的形式以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,与“风”“雅”“颂”合称为《诗经》六义。
D.《雅》分《大雅》和《小雅》,作者多属贵族阶级;诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。
阅读下面的文字,完成4~6题。
唐人的古诗趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅,不仅抒写波澜起伏的情感心理活动,还直接叙述事件,刻画人物,铺排场景,发生议论,使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人在前人创作实践的基础上增强了诗的表现范围,无论从思想和艺术技巧来看,