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2020-2021届五省创优名校第六次联考语文试题参考答案
2020-2021届五省创优名校第六次联考历史试题参考答案
2020-2021届五省创优名校第六次联考数学试题参考答案
5．果蝇的体色有黄身(A)、灰身(a)之分，翅形有长翅(B)，残翅（b)之分。现用两种纯合果蝇杂交，因某种精子没有受精能力，导致F2的4种表现型比例为 5:3:3:1。下列说法错误的是
A.果蝇体色和翅形的遗传遵循自由组合定律 B.亲本果蝇的基因型是AAbb 和 aaBB
C.不具有受精能力的精子基因组成是ab D. F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为3/5
6．下列有关对高中生物实验中酸、碱性物质应用的说法，错误的是
A.配制斐林试剂时NaOH为CuSO4与还原糖反应提供碱性条件
B．观察根尖细胞有丝分裂时，用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离
C.浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精反应提供酸性条件
D.用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、吡罗红进入细胞进行染色
29.（9分）增施CO2是提高温室植物产量的主要措施之一。但有人发现，随着增施CO2时间的延长，植物光合作用逐渐减弱。为探究其原因，研究者以黄瓜为材料进行实验，结果如下图。
(1)由图可知，常温+CO2处理组在超过29天后，净光合速率开始下降，直至低于常温处理 组。此阶段，常温+CO2组淀粉含量与净光合速率的变化趋势． ，据此推测光合速率下降可能是由于淀粉积累过多。叶绿体中淀粉的积累一方面会导致 膜结构被破坏而影响光反应，另一方面有限的氯素营养被优先分配到淀粉的分解代谢中，因此造成光合作用所需的__ 等含氯化合物合成不足，进而抑制了光合作用。
(2)由图可知，在增施CO2情况下，适当升高温度可以 ．光合作用速率。有人认为，这是由于升高温度促进了淀粉分解为可溶性糖，减弱了淀粉大量积累对光合作用的抑制。图中支持该假设的证据是 。
(3)请根据本研究的结果，耐解决“长时间增施CO2抑制光合作用”这一问题，提出一项合理化建议： 。
30.（8分）图I表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放递质；图2是图1中丁部位的放大图：图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。回答下列相关问题：
(1)图1中，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，甲神经元的突触前膜发生的信号转换为 。 神经递质的释放体现了细胞膜 的功能。
(2)甲神经元释放神经递质后，乙神经元和丙神经元分别 （填“兴奋”或“抑制”或“兴奋或抑制”），丙神经元的膜电位 （填“发生”或“不发生”）变化。
(3)图2中A测量的电位与图3中____ 点的电位对应，其产生的原理主要是 。
(4)若抑制甲神经元膜的Ca2+通道。刺激甲神经元，乙神经元不能测到如图3所示的电位变 化，原因是： 。