答案树吉林省吉林市吉化第一高级中学校2021届高三下学期3月考语文试卷，以下是吉林省吉林市吉化第一高级中学校2021届高三下学期3月考语文试卷的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约14950字。
吉化第一高级中学校2021届高三下学期3月考语文试卷
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
近年来，随着中国的不断发展强大，中国风在世界得以流行，中国风所特有的传统水墨风格更是受到设计师的青睐。在现代广告设计中引入传统水墨元素不仅代表了设计师对艺术的创新表现，而且也表达了人们对独特风格的追求。作为现代设计师，在广告设计中合理运用传统水墨元素，可以使广告设计创意和内容具有丰富的文化内涵和更多的文化价值，满足人们的多样化需求。
运用中国传统水墨绘画的技法呈现出的作品，大气磅礴又不乏丰富寓意，其艺术特点就是能够采用简练的技法将艺术内涵充分表现出来。在千变万化的墨色效果中，能够充分体现出画家自身的艺术修养和对传统文化的继承。尽管在继承文化的过程中，艺术文化出现流动变化，但由于水墨元素具有深厚的文化内涵，也是典型中国风的代表，因此，传统水墨元素依然被人们借鉴。
水墨绘画与广告设计尽管在艺术形态中存在着很大的差异，但在艺术运用中仍旧存在直接互相学习的内容。将传统水墨完美结合现代广告设计，最早出现在二十世纪中期。水墨动画《小蝌蚪找妈妈》就是将著名画家齐白石的动物水墨绘画和电视荧屏相结合，将艺术统一的内涵体现出来。因此，如果将传统水墨艺术作为设计元素融入现代广告设计中，既可以使传统水墨艺术的内涵得到充分体现，又能更好地创新现代广告设计。
在情感表达方面，水墨广告重视以形传神。形，主要是指绘画的形态样式；而神是指意境，也就是事物的性格特征以及内在体制，还是国画所追求的最高层次的境界。在我国传统绘画中，除了人要有精气神，物质也要有神。广告的目的是为了传递信息，通过画面形式使观看者在短时间内形成某种共鸣，传统水墨画注重的传神正符合这一表现要求。我国传统水墨艺术侧重于追求简洁的审美感，其形式和语言都是十分简洁的，但是简洁和简单并不是一个意思，而是通.过简洁的形象将情感表达出来，重视空间和构图的整体设计，使用简洁的画面语言表现出最好的艺术。同时，由于画面中往往会运用很多留白来表达设计师的内在情感，而将传统水墨画的留白意象在画面构图方面得到体现，可以使水墨画具有虚实结合的特征，可以激发观赏者的想象力。传统水墨元素在广告设计中的应用让广告内容更加具有文化内涵，彰显中国风，是对传统文化的继承和发扬。在传统水墨艺术的影响下，现代广告内容可以具有强烈的东方气息，达到情景交融、虚实相生的艺术境界，体现托物言志、文以载道等传统文化的精髓。
可以看出，现代广告设计借鉴传统水墨艺术既是对传统文化的传承，也是一种创新。在现代广告设计中融入传统水墨元素，不仅极具中国特色，符合国人的审美特征，更能凸显出广告内容的人文内涵，真正实现传统与现代完美结合，使作品能够直接触动人们内心，也将不断满足人们的多样化需求，贏得受众的喜爱，有利于自身的创新发展和可持续发展。
（摘编自聂帅《传统水墨元素在现代广告设计中的应用探索》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.设计师引入传统水墨元素，这使得现代广告设计充满艺术创新，中国风在世界得以流行。
B.解决水墨绘画与广告设计在艺术形态上的差异问题，才能让水墨元素融入广告设计中。
C.传统水墨元素，让广告在短时间内引起观看者共鸣，也是我国国画追求的最高层次的境界。
D.在广告设计中融入水墨元素，可以让广告内容具有东方气息，继承和发扬中国传统文化。
2.下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章采用总一分一总的结构形式，文章第一段提出观点，中间部分进行了深入的论述，结尾简要总结，结构完整。
B.文章第三段运用举例论证，以水墨动画《小蝌蚪找妈妈》为例，是为了论证水墨绘画与广告设计存在差异的观点。
C.文章在阐述传统水墨艺术的特点和优势后，接着分析传统水墨艺术在广告设计中的应用技巧及其效果，思路清晰。
D.文章最后一段，从文化传承与创新、满足人们需求和自身发展的角度，阐述了传统水墨元素在现代广告设计中的价值。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.在现代广告设计中，如果没有运用传统水墨元素，广告设计就不具有丰富的文化内涵。
B.中国传统水墨绘画技法简练，运用其技法呈现出的作品具有大气磅礴、寓意丰富的特征。
C.传统水墨艺术使用简洁的画面语言表现出最好的艺术，空间和构图的整体设计受到重视。
D.现代广告设计借用传统水墨元素，既能体现中国特色，又能触动人心，赢得受众的喜爱。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
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