2022版新高考语文一轮复习专题练:文学性阅读——现代诗歌鉴赏,以下是2022版新高考语文一轮复习专题练:文学性阅读——现代诗歌鉴赏的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。
约6210字。
专题提升练8 文学性阅读——现代诗歌鉴赏
(时间:60分钟 分值:64分)
一、阅读下面这首诗歌,完成1~4题。(16分)
灯塔守者
王亚平
白鸥在夜幕里睡熟了,
太平洋上没有一丝帆影。
乌云夺去了星月的光辉,
天空矗立着孤独的灯塔。
远处送来惊人的风啸,
四围喧腾着愤怒的涛声。
在这曙色欲来的前夜,
我把生命献给了光明。
1935年1月5日
1.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.白鸥“睡熟了”,暗示着“灯塔守者”在醒着;“太平洋上没有一丝帆影”,而“灯塔守者”却必须为可能出现的船只时刻戒备着。
B.“乌云夺去了星月的光辉”,表明是一个漆黑的夜,或许将有风暴来临,因而不会有船只来往,“灯塔守者”不必过度警醒。
C.“远处送来惊人的风啸,/四围喧腾着愤怒的涛声”,大海的风啸涛语,似乎正在告诉着“灯塔守者”什么消息。
D.“在这曙色欲来的前夜,/我把生命献给了光明”诗句流露着“我”献身“光明”的觉悟与自豪。
B [B项,“因而不会有船只来往,……警醒”错,“灯塔守者”必须时刻警醒,因为随时会有船只来往。]
2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
(3分)( )
A.诗的题目叫“灯塔守者”,诗人却并未正面去描写灯塔守者工作的寂寞和艰辛,而是抓住几个富于特征的意象,来表现大海之夜的环境氛围。
B.在所有氛围的描写中,诗人突出了“天空矗立着孤独的灯塔”这一主体形象。它是灯塔,又是“灯塔守者”形象的外化。
C.诗的最后一节用了“我”这个字眼,使全诗确立了第一人称的抒情角度,显得格外意味真醇,“我”就是诗人,就是“灯塔守者”。
D.诗歌形象的一个重要特点,就在于它常有引类譬喻的性质。1935年,正是中国黑暗与光明交战的年代,诗人如此深情地讴歌为光明捐躯的“灯塔守者”,是有其深意的。
C [“我”是诗人,但不是“灯塔守者”。]
3.诗中描写了哪些意象?具有怎样的表现作用?(4分)
[答案] 诗歌描写了下列意象:熟睡的白鸥、昏暗的星月、孤独的灯塔、呼啸的狂风、喧腾(愤怒)的涛声。借助于这些意象渲染出夜色的浓重,为下面刻画“灯塔守者”做了铺垫。
4.诗中的“灯塔守者”具有怎样的特点?作者塑造这一形象具有怎样的深刻用意?(6分)
[答案] 诗中的“灯塔守者”在险恶的环境中坚守着孤独的灯塔,他寂寞孤独但又执着顽强。诗人以“灯塔守者”自喻,表现了对光明的追求和为光明而献身的精神。
二、阅读下面的诗歌,完成5~8题。(16分)
湖心岛茵尼斯弗利岛
[爱尔兰]叶 芝