答案树福建省“德化一中、漳平一中、永安一中”三校协作 2020-2021学年第一学期联考高一语文试题，以下是福建省“德化一中、漳平一中、永安一中”三校协作 2020-2021学年第一学期联考高一语文试题的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约13570字。
“德化一中、漳平一中、永安一中”三校协作
2020—2021 学年第一学期联考
高一语文试题
（考试时间：150 分钟 总分：150 分）
一、课内知识选择题（本题共 7 小题，共 14 分）
1.下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）（2 分）
A. 埋怨（mái） 倡女（chāng） 呦呦鹿鸣（yōu） 遒劲有力（qiú）
B. 罅隙（jué） 商贾（gǔ） 木直中绳（zhòng） 沁人心脾（qìn）
C. 故垒（lěi） 还酹（lèi） 绕树三匝（zā） 响遏行云（è）
D. 哺育（bǔ） 楔入（qiè） 金石可镂（lòu） 殷岩泉（yǐn）
2.下列各项归类中全部含有通假字的一组是（ ）（2 分）
①列缺霹雳 ②樯橹灰飞烟灭
③句读之不知，惑之不解 ④则知明而行无过矣
⑤君子生非异也，善假于物也 ⑥虽有槁暴，不复挺者
⑦师者，所以传道受业解惑也 ⑧梦啼妆泪红阑干
A.①②⑥⑧ B.①③⑤⑦ C.②③④⑧ D.④⑤⑥⑦
3.下列加点的词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）（2 分）
A.因为长句，歌以赠之 B.假舟楫者，非能水也
C.非蛇鳝之穴无可寄托着 D.小学而大遗，吾未见其明也
4.下列例句中加点字与对应成语加点字相比较，意思均相近的一项是（ ）（2 分）
A.海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求
①信口雌黄 ②信言不美 ③信而好古 ④十室之邑，必有忠信
B.赢得仓皇北顾
①顾影自怜 ②瞻前顾后 ③鹰视狼顾 ④顾左右而言他
C.故木受绳则直，金就砺则利
①行将就木 ②按部就班 ③一蹴而就 ④一挥而就
D.圣人无常师
①喜怒无常 ②三纲五常 ③非常之谋 ④老生常谈
5.下列各项中，文言句式归类正确的一项是（ ）（2 分）
①策之不以其道 ②道之所存，师之所存也
③句读之不知，惑之不解 ④六艺经传皆通习之，不拘于时
⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑥居庙堂之高则忧其民
⑦师者，所以传道受业解惑也 ⑧冰，水为之，而寒于水
A.①⑧／②⑦ ／③／④／⑤⑥ B. ①⑧／②③／④／⑤⑦／⑥
C. ①④⑧／②③／⑤⑥／ ⑦ D. ①④⑧／②／③⑤／⑥⑦
6.下列对课文内容的理解有误的一项是（ ）（2 分）
A.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，“乱石”两句，一仰视一俯视，写出了山的奇峭高峻，写出了江的汹涌澎湃，给人不同寻常的雄奇之感；“乱、穿、卷”写形，“惊、拍”写声，“雪”写色，有静有动，有形有声有色，雄壮奇伟，将眼前景与心中情交融在一起。
B.酒，在中华文化里是一个有特殊含义的意象。《短歌行》“何以解忧？唯有杜康”，《琵琶行》“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”，《念奴娇??赤壁怀古》“人生如梦，一尊还酹江月”，《声声慢》“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，均借助酒的意象表达了人生惆怅的主 旨。
C.对比论证是重要的说理方法。《师说》中抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，然后将人们对孩子与对自己的不同要求对比，指出其行为自相矛盾，最后将“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”进行对比，指出“师道不复”的真正原因，说明了从师学习的重要性。
D.《拿来主义》中作者要提倡“拿来主义”，却先从“闭关主义”和“送去主义”写起，有破有立，破立结合。近代的“闭关主义”导致了“送去主义”，而“送去主义”“拿来主义”是一个问题的两个方面，“破”正是为了“立”。
7.下列对古代文化知识的理解有．误．的一项是（ ）（2 分）
A.“故不积跬步”中，举足一次为“跬”，举足两次为“步”，因此“跬”相当于现在的一步，“跬步”合用则常用于形容极近的距离或数量极少；而当“步”表度量时，在古代不同时期有不同的标准。
B.江湖，古代春秋时期道家哲学发明用词，最早见于《庄子??大宗师》：“相濡以沫，不如相忘于江湖”，后来也指远离皇帝，远离官府的地方，或不接受当权控制指挥和法律约束而适性所为的社会环境。
C.左迁：降低官职的调动。出官：古代称由京官调任地方官为出官。迁谪：封建时代特指官吏降职，调往边外地方。陟：降低官职的处罚。黜：废掉官职。
D.豪放作为文学风格，见于司空图《二十四诗品》，杨廷芝解释豪放为“豪迈放纵”，“豪则我有可盖乎世，放则物无可羁乎我”（《诗品浅解》）。可见豪放的作品当气度超拔，不受羁束。
二、现代诗歌鉴赏（本题共 2 小题，共 9 分）
阅读下面的诗歌，完成 8-9 小题。
乡愁四韵