答案树《种树郭橐驼传》课后习题，以下是《种树郭橐驼传》课后习题的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约7390字。
11 种树郭橐驼传
课后篇一起巩固
随堂演练
一、夯实基础
1.下列加点字的注音全都正确的一组是( )
A.橐驼(tuó) 窥伺(cì)
病偻(lǚ) 移徙(xǐ)
B.寿且孳(zī) 其莳也(shì)
伛偻(yǔlǚ) 佝偻(gōulóu)
C.蕃盛(fán) 见长人者好烦其令(zhǎng)
勖尔植(xù) 缫而绪(zāo)
D.辍飧饔(sūn) 传其事以为官戒也(chuán)
鸡豚(tún) 因舍其名(shě)
答案B
解析A项,“伺”应读“sì”;C项,“缫”应读“sāo”;D项,“传”应读“zhuàn”。
2.下列句子中,加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是( )
A.不抑耗其实而已 B.既然已,勿动勿虑
C.摇其本以观其疏密 D.他植者虽窥伺效慕
答案D
解析A项,古义:它的果实。今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。B项,古义:已经这样。今义:表示条件的连词。用在上半句,下半句话里往往用“就、也、还”跟它呼应,表示对现实或已有的结论予以承认,而后进一步做出判断。C项,古义:疏松还是密实。今义:稀疏与稠密。
3.下列句子中,“以”字的用法和意义与例句相同的一项是( )
例:私见张良,具告以事
A.以子之道,移之官理,可乎
B.能顺木之天,以致其性焉尔
C.爪其肤以验其生枯
D.而木之性日以离矣
答案A
解析A项,与例句均为介词,把。B项,连词,因而。C项,连词,表目的,来。D项,连词,连接状语与中心词。
4.下列加点词的用法分类,正确的一项是( )
①名我固当 ②旦视而暮抚
③早实以蕃 ④其筑欲密
⑤非有能硕茂之也 ⑥非有能早而蕃之也
⑦爪其肤以验其生枯 ⑧而木之性日以离矣
⑨又何以蕃吾生而安吾性耶
A.①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨
B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧
C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧
D.①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧
答案A
解析①③④⑦是名词用作动词,②⑧是名词作状语,⑤⑥⑨是形容词的使动用法。
5.下列各句的句式特点与例句相同的一项是( )
例句:又何以蕃吾生而安吾性耶
A.传其事以为官戒也
B.吾又何能为哉
C.理,非吾业也
D.苟有能反是者
答案B
解析B项与例句都是宾语前置句。A项,省略句,“以(之)为”;C项,判断句;D项,省略句,“反(于)是”。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
柳宗元与山水的相遇,多少有些偶然、被动和无奈。 。 。 , , 。 。最后,山水与人合而为一,并且化为山水之文。
①与此相应,山水也走进了他的文章之中
②不过,或许是永州山水的深情召唤
③他不是自愿来到这里,而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里
④或许是自己的突然醒悟
⑤当他来到这块荒蛮瘴疠的土地时,心情的消沉郁闷可想而知
⑥总之,柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地
A.⑤①⑥④②③ B.⑤④①③②⑥
C.③②⑤⑥①④ D.③⑤②④⑥①