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宁夏吴忠中学2020-2021学年度(上)高二12月测试语文试卷

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共24题,约12910字。

  吴忠中学2020-2021学年度(上)高二12月测试

  语  文  试  卷

  注意事项:

  1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

  2.答卷时,务必将答案写在答题卡上,写在本试卷及草稿纸上无效。

  3.考试结束后,只交答题卡,试卷自己保留。

  课内部分(每小题3分,共18分)

  1.下列注音无误的一组词语是(    )

  A.颠沛流离(pèi)  踯躅(chí chú)    剽掠(piāo)  江皋(gāo)      迤逦(yǐ lǐ)

  B.玉簟(diàn)    肯綮(qìng)     钗擘(bò)      鹧鸪(zhè ɡū)     凝睇(dì)

  C.萦纡(xū)     肤如凝脂(zhǐ)    鼙鼓(pí)      玉扃(jiōnɡ)      云栈(zhàn)

  D.兰橑(liǎo)   砉然(huā)      修葺(qì)      潺湲(chán yuán)   薜荔(pì lì)

  2.下列诗句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是(    )

  A. 六宫粉黛无颜色    B. 可怜光彩生门户

  C. 云鬓半偏新睡觉    D. 为感君王辗转思

  3.对《蜀相》这首诗中词句的解释,不恰当的一项是(    )

  A. 蜀相是蜀汉丞相诸葛亮。锦官城是成都的别称。柏森森即柏树茂盛的地方。

  B. 映阶二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。

  C. 频烦即频繁,连续。天下计指统一中国、兴复汉室。两朝指东汉和蜀汉。开指开创基业,济是渡过难关。

  D. 出师指诸葛亮出兵伐魏。英雄指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。

  4.对《蜀相》这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )

  A. 首联以设问引起,开门见山。一个寻字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。

  B. 颔联由远及近,以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。

  C. 颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。天下计见匡时雄略,老臣心、身先死显报国忠诚。

  D. 诗的前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂,寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。

  5.  下列和“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是(     )

  A. 细草微风岸,危樯独夜舟。

  B. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

  C. 夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。

  D. 鸡声茅店月,人迹板桥霜。

  6.下列各项有关古代诗歌、散文的文学常识,表述和判断正确的一项是(  )

  A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,它的表现手法丰富多彩,后人将之归纳为“风”、“雅”、“颂”,其中“风”又称“十五国风”,是带有地方色彩的民歌,它浓缩了《诗经》中最精华的部分。

  B.盛唐是中国诗歌发展史上的黄金时期,诗坛名家辈出,不仅出现了中国诗坛盛极一时的“双子星”:诗仙李白、诗圣杜甫;还出现了著名的山水田园诗人孟浩然、谢灵运以及为人们所熟知的边塞诗人高适、岑参等

  C.先秦散文尚处在应用阶段,哲学家用以说理,史学家用以记事。前者有儒家的《论语》《孟子》,道家的《老子》《庄子》,法家的《韩非子》《荀子》等诸子散文;后者有纪传体的《春秋》,编年体的《战国策》等历史散文

  D.中唐韩愈、柳宗元等人尖锐批判六朝以来的骈俪文,提倡更为实用的上继先秦两汉文体的散文,并称之为“古文”,与骈俪文对立在他们的实际创作成绩和理论倡导的影响下,中唐文风大变,古文创作成为文坛的主要风尚,文学史上称其为“古文运动”。

  课外部分

  一、现代文阅读(23分)

  (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

  阅读下面文字,完成6~8题。

  金观涛先生发表了题为“反思‘人工智能革命’”的文章,文中表达的结论大致是今天面对信息文明高度繁荣的学者们的共识:科学与人文的隔阂甚至对立,对人类科技进步中社会性因素的忽视,导致了技术理性的张扬和人文精神的退化。

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