答案树江苏省泰州市2019-2020学年度第二学期调研测试高三语文试题（解析版），以下是江苏省泰州市2019-2020学年度第二学期调研测试高三语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约20440字。
江苏省泰州市2019-2020学年度第二学期调研测试高三语文试题
一、语言文字运用(12分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
中国红氤氲着古朴宏放的秦汉气息； 异彩缤纷的魏晋脉络；延续着盛世气派的唐宋遗风；流转着 的元明清神韵。它以其丰富的文化内涵，凝成一个错综复杂的中国结，高度概括着龙的传人循环往复、 的历史。
A.沿袭 独一无二 绵延不绝
B.沿袭 独领风骚 生生不息
C.沿用 独一无二 生生不息
D.沿用 独领风骚 绵延不绝
【分析】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力高考能力层级E．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
【解答】沿袭：依照旧传统或原有的规定办理。
沿用：继续使用。
第一个空，和“魏晋脉络”搭配，强调“传统”，故选“沿袭”。
独一无二：没有相同的，没有可比的。
独领风骚：才华、文采超群出众，没有谁可与之相比。
第二个空，用于形容“元明清神韵”，强调“超群出众”，故选“独领风骚”。
绵延不绝：延续不断的样子。
生生不息：变化和新生事物的发生。
第三个空，用于形容“历史”，前面“循环往复”已经有“延续不断”的意思，为避免重复，应该选“生生不息”。故选：B。
【点评】正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：
一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；
二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；
三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；
四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；
五、看成语运用是否因望文生义而误用；
六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)
在疫情防控中，中国始终本着公开、透明、负责任的态度及时向国内外发布疫情信息， 。
①携手各国实施联防联控，向一些国家派出医疗专家
②第一时间分享病毒研究成果
③彰显了人类命运共同体理念对于应对人类共同面临的威胁和挑战的重大意义
④加强抗病毒药物及疫苗研发国际合作
⑤及时向世界公开诊疗方案及药物筛选结果
⑥用实际行动诠释了同舟共济、守望相助的精神
A.②④③①⑤⑥ B.②⑤④①⑥③
C.④②⑤①③⑥ D.④①⑥②⑤③
【分析】本题考查语言衔接与表达连贯的能力，做题时，既要“瞻前”，又要“顾后”。大处着眼、小处探究，重在整体把握，然后逐一击破。
【解答】语段介绍了中国在新冠疫情防控中作出的贡献。根据前文“中国始终本着公开、透明、负责任的态度及时向国内外发布疫情信息”后文应该谈论发布的相关疫情信息，所以第二句和第五句是有关疫情的信息应该紧随其后，根据第五句“及时向世界公开诊疗方案及药物筛选结果”与“加强抗病毒药物及疫苗研发国际合作”联系紧密，逻辑思维一致，“国际合作”就需要“携手各国实施联防联控，向一些国家派出医疗专家”最后“诠释”精神，彰显意义。
故选：B。
【点评】做排序题时，我们总是先要初步排序，确定相邻的句子，通过抓住体现句子之间联系的词语（如：复指词语，表示句间逻辑关系的关联词，标明主次轻重、时间、总括性的词，前后呼应的词语等）将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，形成一个个小组。然后再通过小组间的顺序（时间、空间、逻辑顺序）将各小组组合成一个大组，最终确定句子的正确语序。这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系，确保话题内容的一致性。当然，我们在做题时根据选项还可以采用排除法，以及从整体上把握语段的意思，排好之后再通读语段，看看是否自然通顺，如果不连贯再进行微调后，最终确定。
3.下列诗句，填入横线处最恰当的一组是(3分)
从文体看，对语言要求最考究的是诗。诗要求高度概括，一语道破。宏大如“ ”，壮阔如“ ”，精致如“ ”，微妙如“ ” ……但诗人的语言是单纯和稳定的。
①山路元无雨，空翠湿人衣 ②银烛吐青烟，金樽对绮筵
③大漠孤烟直,长河落日圆 ④生年不满百，常怀千岁忧
A.③④②① B.④③①②
C.④③②① D.③④①②
【分析】该题考查排序，高考能力层级为：E．排序题可以先把握基本内容，然后初步分层归类，再进行连缀排序，最后检查调整，确定顺序，排除法是一种很好的选择办法。
【解答】该段文字描写诗歌的语言之美。通读句子可知，四句诗对应四个主题。
①中的诗句可以理解为“山间小路上本来没有下雨，但苍翠