答案树河南省豫北名校2020-2021学年高二年级11月质量检测语文试卷，以下是河南省豫北名校2020-2021学年高二年级11月质量检测语文试卷的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约13270字。
豫北名校高二年级11月质量检测语文试卷
考生注意:
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。.
在“云”端，传统艺术正在形成新生态。京胡拉着抖音神曲，昆曲玩起了快闪,西北花儿唱出摇滚风….各类传统文化艺术纷纷换上“新颜”,成为一股潮流。如火如茶的热闹场面充分证明:传统艺术要“活”起来,才能“火”起来。
所谓“活”，在表演内容，上要鲜活,不断吸收时代与生活的“源头活水”;在表现形式上要活泼,勇于尝试以跨界混搭等方式开拓创新,实现审美时尚化;在传播场域上要活跃,善用最新的媒介手段,以更积极主动的态度、更频繁的亮相,吸引年轻观众的目光。
此次“云”端表现十分抢眼的戏曲艺术，就遵循了上述模式。特别是在形式多元和传播活跃度方面有很大突破。大部分创作者选择了直播这种时下流行的网络工具。直播内容无不经过精心设计,突破了以往主流院园官方宣传视频的套路，成为深受观众欢迎的板块。恰如麦克卢汉那句名言“媒介即讯息”，内容必须符合传播工具的特性,才能发挥出优势效应。
另一个典型样本是民乐艺术。在传统艺术门类中,民乐出发较早、走得更远,其线上模式已经相当成熟,并已开始向线下移植。在哔哩哔哩网站的跨年演唱会上,琵琶演奏家方锦龙的表演成为爆点，当民乐、爵士乐、电音等音乐混搭，古曲和动画、电影主题曲串烧,传统艺术的时尚之美尽显。而在北京民族乐团的新年音乐会上,几首流行音乐曲目、游戏配音演员的朗诵，成为吸引年轻人走进音乐厅的契机,现场气氛的火热,让乐团对未来充满期待。民乐近两年不断走红,正是由于内容与形式的大胆跨界、年轻态表达，在年轻人心目中，民乐已经打上了“时尚”“酷”的标签。这不仅惠及线下演出,还催生出综艺节目《国乐大典》和影视剧《闪光少女》等以民乐为主要元素的作品,使传统艺术的魅力真正融入了日常生活。
民乐的发展轨迹和近来“云”文艺的经验，还彰显出艺术传播者的重要性。大众走近传统文化艺术,需要更多专业的“引路人”。
传统艺术借助互联网发力,早已有之。但主要是少数从业者的个人行为,有机会亮相的,也.多为业界名家。而此次“云”文艺热潮,主要特征就是规模化、专业化,将名家名角这“一棵树”背后的整片“森林”都拉入互联网这个新场域。一些在舞台上不那么受关注的配角和行当成为网红,一些正处于成长阶段的年轻演员有了更多施展空间,一些靠艺术家“单打独斗”无法实现的创意,在全团的倾力合作下得以完成。正是大量专业“引路人”的集中涌现,将普通人与传统艺术的距离拉近了一大步。未来,无论在线上还是线下，艺术从业者都应时刻保有“引路人”的自觉,在普及传播方面持续发力。
网络受众的年轻化以及审美的多元化,一直在推动传统艺术,但新生态的形成需要时间,达，到一定规模才能引起质变。“云”文艺热潮恰好提供了这样的契机,成为传统艺术转型的一副催化剂。不难预见，那些适应了新生态的演出院团,会将新的创作思维、表达方式和发展理念带到线下,最终实现传统艺术的创造性转化和创新性发展。活化传统艺术,让每一个普通人都能领略艺术之美,是文化传承的必由之路,也是当代艺术工作者的使命。
(摘编自周飞亚《传统艺术一“活 ”起来,才能“火”起来》)
1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分)
A.内容与传播工具的特性是否契合,很大程度上决定了传统艺术能否受到观众欢迎。
B.琵琶演奏家方锦龙的表演成为爆点,通过新的方式彰显出传统艺术的时尚之美。
C.在传统艺术门类中,民乐率先求变,进行了一系列的探索,取得了很大的成功。
D.“云”文艺热潮加速了传统艺术转型,为其创造性转化和创新性发展提供了可能。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章针对当下各类传统文化艺术出现的新面貌、新潮流,提出了自己的观点。
B.文章将戏曲和民乐比较,论证了二者在“云”端的表演内容及表现形式的不同。
C.文章介绍了民乐的发展轨迹和近来“云”文艺的经验,有力地支撑了中心论点。
D.文章论证兼顾现实与未来，既有对传统艺术现状的分析,也对其发展提出希望。
3,根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)
A.民乐因其内容与形式的大胆跨界,被年轻人打上了“时尚”酷”的标签。
B.如果有传统艺术从业者的自觉引领,就能让普通大众走近传统文化艺术。
C.网络受众的年轻化和审美的多元化,推动传统艺术的演变,形成了新生态。
D.传统艺术在表演内容、表现形式及传播场域上下功夫,才能“活”起来。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
材料一:
生态道德，又称环境道德,是道德范畴具有特殊含义的一部分,指反映生态环境的主要本质、体现人类保护生态环境的道德要求,并须成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本道德规范。生态道德究竞能够在多大范围、何种程度上为人们所信奉和遵循，主要取决于生态道德教育的广度和深度。道德教育的力量是显而易见的，只有加强对生态道德教育,提高各民族的生态意识,才能更好地应对环境危机,创造良好的生存环境。
但是生态道德教育是一个系统的、庞大的工程,需要我们