答案树《哈姆莱特》课时作业1，以下是《哈姆莱特》课时作业1的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约8860字。
课时作业6 哈姆莱特(节选)
第一课时 基础巩固
一、积累运用
1．填入下面句子中横线处的词语，最恰当一项是( D )
①记者在现场看到，总理在一个临时搭起的帐篷里，打着手电筒，________今晚的救灾工作。
②市民吐槽5年买房的________历史，被房产中介忽悠成家常便饭。
③受到诸多政策因素、制度因素的制约，理财产品市场发展尚不规范完善。创新理财产品的结构设计是________解决的问题。
A．部署 心酸 亟待 B．布置 辛酸 急需
C．布置 心酸 急需 D．部署 辛酸 亟待
解析：“部署工作”和“布置工作”都是正确的说法，只是所述范围不同。“部署工作”是对大的范围而言的，且具有统领的意思。而“布置工作”通常所指的范围较小，内容也较为细致。“辛酸”，辣和酸，形容痛苦悲伤；“心酸”，心里悲痛。“急需”，动词，紧急需要；“亟待”，副词，表示急迫。
2．下列各句中没有语病的一句是( B )
A．《哈姆莱特》浓墨重彩地塑造了一位企图单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。
B．莎翁最大的贡献不在于他接受现成的变化，而在于他对这一时期英语词汇的最大胆的创新，并且用他的作品将新创的词最广泛地传播开来。
C．莎士比亚大约在1588年前后开始写作，或是改编老剧目，或是独立创作，几年后便声名鹊起。
D．哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的环境中。既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。
解析：A项，主宾搭配不当，“塑造”可改为“表达”；C项，“大约”“前后”语意重复，可删去“大约”；D项，缺主语，“担负”的主语不是“事件”，应在“既担负着”前面添加“哈姆莱特”。
3．在下面语段横线处填入的语句，衔接最紧密的一项是( C )
生存还是毁灭，________。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，________。
A．这是一个值得考虑的问题
那个结局是我们求之不得的
B．这个问题很值得我们思考
那正是我们求之不得的结局
C．这是一个值得考虑的问题
那正是我们求之不得的结局
D．这个问题很值得我们思考
那个结局是我们求之不得的
解析：要注意上下文的衔接以及句式的选用。
4．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是( A )
我们非常熟悉《哈姆莱特》这个戏，________，________。________，________，________，________，因为他自己就是这样把这当作一般推理的手段来应用的。
①不管他遭遇到什么，我们都引用到我们自己身上
②就像我们无从描述自己的面孔一样
③也因为哈姆莱特的痛苦在他脑子里一转就移到了一般人身上
④因而我们几乎不知道怎样评论它
⑤因为它最富有关于人生的深刻思想