答案树《拿来主义》素养提升练习，以下是《拿来主义》素养提升练习的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约8890字。
第12课 拿来主义
必备知识基础练 进阶训练第一层：语言建构与运用
基 础 知 识
1．下列加点字的注音全都正确的一组是( )
A．自诩(xǔ) 混淆(yáo)
磕(kē)头 故弄玄(xián)虚
B．国粹(cuì) 仪(yì)节
古董(dǒnɡ) 冠冕(miǎn)堂皇
C．给(jǐ)与 毛厕(cè)
脑髓(suǐ) 剔除糟粕(pò)
D．譬(bǐ)如 吝(lìn)啬
孱(chàn)头 残羹冷炙(zhì)
2．下列各项词语中，没有错别字的一项是( )
A．羡慕 勇猛 大度 磕头贺喜
B．辨别 蹩进 犀利 礼上往来
C．譬如 嘻笑 鱼翅 发扬国光
D．膏药 摹登 传道 勃然大怒
3．下列对加点字的解释错误的一项是( )
A．但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！(尚：崇尚、重视)
B．尼采就自诩过他是太阳。(诩：夸耀)
C．也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命。(见：看出，看见)
D．讨一点残羹冷炙做奖赏。(炙：烤肉)
4．下列各句中，加点的词语用法与其他三项不同的一项是( )
A．还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是。
B．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”。
C．只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看。
D．自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
5．下列对本文语言的分析，不正确的一项是( )
A．自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子——作者巧妙地叙述了1840年鸦片战争爆发，帝国主义入侵，之后清政府又签订了许多丧权辱国的不平等条约的史实。
B．但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来——指出了“送去主义”的实质是媚外求荣。
C．运用脑髓，放出眼光，自己来拿——三个短语，层层推进，写出了“拿来”必须独立思考，鉴别精华和糟粕，独立自主地选择。
D．没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺——拿来的目的是造就新人和新文艺。这句话强调了继承的重要性。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是( )
鲁迅先生独创了将诗和政论凝结于一起的“杂感”——这尖锐的政论性的文艺形式。① ；这形式，是鲁迅先生所独创的，是诗人和战士的一致的产物。自然，这种形式，在中国旧文学里是有它类似的存在的，但我们知道旧文学中的这种形式，② ；有的则在精神上也有可取之点，却只是在那里自生自长的野草似的一点萌芽。鲁迅先生，以其战斗的需要，才独创了这在其本身是非常完整的，而且由鲁迅先生自己达到了那高峰的独特的形式。
A．①这是独特形式的诗，然而又是匕首，又是投枪
②有的只是形式和笔法上有可取之点，精神上是完全不成的
B．①这是匕首，这是投枪，然而又是独特形式的诗
②精神上是完全不成的，有的只是形式和笔法上有可取之点