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《词语积累与词语解释》素养提升练习

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约10720字。

  第八单元词语积累与词语解释

  必备知识基础练 进阶训练第一层:语言建构与运用

  基 础 知 识

  1.下列加点字的注音,不恰当的一项是(  )

  A.暴虎冯(pínɡ)河  休戚(qī)相关  推溯(sù)  说(yuè)怿

  B.余勇可贾(ɡǔ)  便(biàn)宜行事  窥(kuī)测  踟蹰(chú)

  C.被(pī)发文身  得心应(yìnɡ)手  引擎(qínɡ)  归(kuì)荑

  D.提纲挈(qiè)领  拘泥(ní)沾滞  接洽(qià)  溽(rù)暑

  2.下列各组词语书写有误的一项是(  )

  A.勾心斗角 囫囵吞枣 大而化之 静女其姝

  B.礼上往来 邯郸学步 离经辨志 爱而不见

  C.博闻强识 耳濡目染 芜秽不生 贻我彤管

  D.相敬如宾 信口开河 约定俗成 蓦然回首

  3.对下列词语的“解说”不恰当的一项是(  )

  A.星罗棋布(“星、棋”为名词作状语)

  闭月羞花(“闭、羞”为使动用法)

  B.不远万里(“远”为意动用法)

  朝服衣冠(“服”为动词活用作名词)

  C.晓之以理(“以理”应在“晓之”之前,是状语后置句)

  见笑大方(“见”表被动,是被动句)

  D.习以为常(“以为”是“以之为”的省略,是省略句)

  时不我待(“我待”应是“待我”,这是一个宾语前置句)

  4.下列各情境中表达得体的一项是(  )

  A.萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好地管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。(小说《天龙八部》)

  B.以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平;如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。(某电视节目评价汉献帝)

  C.参加中国围棋世界冠军争霸赛的某位选手赛前表示:“明天的对手是×××,他在上届比赛中曾把我打下冠军的宝座,希望他明天能承让。”(腾讯体育消息)

  D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依照法律规定,应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状)

  5.假设苏轼在黄州写信给好友张梦得,下列书信用语的叙述,错误的一项是(  )

  A.苏轼称呼张梦得时可用“足下”,自称时可用“仆”。

  B.信中提及苏辙时可称“舍弟”,提及过世的母亲时则称“先慈”。

  C.信末的祝福语,可用“斗山安仰”“福禄双全”。

  D.署名下的敬辞,可用“顿首”“谨启”。

  6.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )

  ①正在悠闲散步的外科主任王教授,突然接到护士电话说有个病人情况危急,他立刻安步当车向医院跑去。

  ②张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》,徜徉其间,峰峦叠嶂,峪壑幽深,溪流澄碧,让人乐不思蜀。

  ③舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。

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