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辽宁省辽阳市2020届高三二模考试语文试卷(解析版)

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共22题,约22500字。

  高三考试语文试卷

  一、现代文阅读(36分)

  (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

  阅读下面的文字,完成下面小题。

  中国古文明也主要孕育于黄河流域,新近考古学的发现,确实扩大了人们认识中国古文明和文化(如长江流域)的眼光和视野,但黄河文明是中国文明的重要源头这一说法依然能够成立。

  黄河文明和思想文化的起源非常久远和古老。传说和早期中国古文本有许多记载,许多考古新发现又提供了大量新证据。早于夏代、比传说的五帝时期更早的文化很多就发生在黄河流域特别是黄河中下游的龙山文化大致处传说中的五帝时代。

  黄河文明和思想文化具有高度的创造性。经过史前文明、传说的五帝时期和三代的长期演变、积累,在春秋战国的大转变中,黄河文明和思想文化发生了一次革命性的突破。这是一个最具创造性的时代。一批开明的政治家管仲、吴起、商鞅等,既是政治革新的担当者,又是新思想的创造者和提供者。诸侯国家竞争和需求催生了一个新的士阶层。“士”的自由流动和自主选择,使他们周游于政治和思想创造的广大空间中,他们都成为百家子学的创建者和重要的发展者。其创立的思想文化的丰富多样和复杂深刻,令人惊讶。人们一定会问,黄河文明和文化从三代到春秋战国为什么既主要是起源于黄河流域,又主要是在黄河流域实现了伟大的创造。简单说,这不仅是受惠于黄河流域的自然地理空间,更因这一流域一直是中国政治的中心,人们称为国都“政治圈”。这正好解释了作为政治的参与者和思想的创造者的东周士阶层为什么主要出身并分布于这一广大的地域中。

  在长期的农业文明中,黄河文明和文化具有很强的传承性、连续性,同时在质和量上又产生了一系列的变化。黄河文明和思想文化整体上的连贯性和差异性,反映了它的包容性和竞争性。从秦汉开始的帝国文明和文化为什么也在黄河流域展开,同样,除了它的地理条件外,同它主要是帝国的政治中心有很大关系。从秦到北宋,帝国的都城主要是在黄河中游的咸阳、西安和黄河下游的洛阳、开封。帝国虽然经历了魏晋的分裂和南渡的东晋及南北朝,但黄河流域仍然有政治和文化上的中心性。这使得黄河文明和文化前后既表现出差异,又具有统一性和绵延不断的连续性。

  黄河文明的思想文化、哲学、学说、观念和信念蕴含着一系列为中国人提供动力和创造的重要精神和重要价值。如它以孝敬亲人始,扩大到爱人、爱物,主张普遍的人类共情和爱心,具有仁爱的普遍精神与价值;它反对财富的独占和土地集中,追求以“均贫富”和“耕者有其田”为核心的经济安排与共同生活愿望,具有强烈的正义、公正精神与价值;它相信“得民心者得天下,失民心者失天下”,主张顺应“民意”,以德为本,行王道而治,主张以德服人、以理服人,主张贤人政治和君子社会,具有强烈的人民本位精神和公共理性;具有强烈的忧患意识、天下使命感和责任感精神等。

  黄河文明和思想文化就像历经沧桑而又坚韧自新的中华民族那样,既古老又常新。它的一系列精神与价值,对当今中国的复兴和再创造,对世界文化的发展都是无限的源头活水和精神资源。

  (摘编自王中江《大河文明的思想创造》)

  1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(   )

  A. 虽然黄河文明是中国文明的重要源头,但新近考古学的发现有可能改变人们对中国文明起源的认识。

  B. 新石器晚期的仰韶文化、大汶口文化及稍晚的龙山文化都体现了黄河文明和思想文化的久远和古老。

  C. 管仲、吴起、商鞅的政治革新是黄河文明和思想文化在春秋战国取得了一次革命性的突破的主要力量。

  D. 黄河文明和思想文化绵延不断、延续至今,这完全是因为黄河流域在帝国时代依然是政治的中心。

  2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )

  A. 文章在论证黄河文明和思想文化具有高度的创造性时,以春秋战国时百家子学为例,极具说服力。

  B. 文章以黄河文明是中国文明的重要源头为立论前提,并由此阐发了黄河文明和思想文化的特性。

  C. 文章将黄河文明的思想文化、哲学、学说、观念与今日精神与价值比较,阐明了两者之间的异同。

  D. 文章末段提醒国人重视黄河文明和思想文化的精神与价值以及它对中国复兴、对世界文化的发展的作用。

  3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )

  A. 作为政治的参与者和思想的创造者的士阶层的产生离不开春秋战国时期诸侯之间的国家竞争。

  B. 从上有传说和记载的邦国时代直到从秦汉开始的帝国文明和文化,黄河流城可以说是国都“政治圈”。

  C. 黄河文明和思想文化的连贯性和差异性使得黄河文明和思想文化整体上呈现包容性和竞争性的特点。

  D. 在中华民族复兴中,黄河文明和思想文化依然是为中国人提供动力和创造力的重要精神,具有重要价值。

  【解析】

  【1题详解】

  本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题,基本方法是排除法和比对法,就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照,不符合原文意思的,就是错误项,反之则为正确项。

  A项,“有可能改变人们对中国文明起源的认识”依据不足,原文说的是“确实扩大了人们认识中国古文明和文化(如长江流域)的眼光和视野”。

  C项,“黄河文明和思想文化在春秋战国取得了一次革命性的突破”是因为“这是一个最具创造性的时代”,而不能简单地总结为“管仲、吴起、商鞅的政治革新是主要力量”。

  D项,“完全是因为黄河流域在帝国时代依然是政治的中心”以偏概全,原文第四段中说“除了它的地理条件外,同它主要是帝国的政治中心有很大关系”,也就是说,黄河文明的传承性、连续性有两个原因,一是地理条件,二是黄河流域是“帝国的政治中心”。

  (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

  阅读下面的文字,完成下面小题。

  材料一:

  硬科技,也称为硬核科技,是以人工智能、航空航天、生物技术、光电芯片、信息技术、新材料、新能源、智能制造等为代表的高精尖科技。硬科技是一个由基础科学和工程技术创新驱动的物理世界,具有极高的技术门槛和技术壁垒,难以被复制和模仿。硬科技之所以“硬”,是因为属于高端先进制造业,处于全球制造业价值链的高端环节,具有高知识产权壁垒、高资本投入、高信息密集度、高产品附加值、高产业控制力等特点,是衡量一个国家核心竞争力的重要标志。

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