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河北省衡水中学2020-2021学年度高一年级10月月考语文试卷

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共28题,约17070字。

  衡水中学2020-2021学年度高一年级10月月考

  语文试卷

  1.下列加点词语的注音,不正确的一项是(   )(3分)

  A.红烛(zhú) 百舸(ɡě) 着(zhuó)恼   拥护(yōng)

  B.情景(jǐng) 情境(jìng) 遒(qiú)劲 讪(shàn)笑

  C.滚动(gǔn) 木讷(nè) 洪涛(tāo) 滔滔(tāo)

  D.狂飙(biāo)   寰宇(huán) 甘霖(lín) 灼热(zhuó)

  2.下列诗句中加点的词语,没有错别字的一项是(   )(3分)

  A.但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐于的/快慰。(《峨日朵雪峰之侧》)

  B.力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!(《立在地球边上放号》)

  C.我的指关节铆钉一样锲入巨石的罅隙。/血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。(《峨日朵雪峰之侧》)

  D.淡淡的紫色黄昏/在你航程周围消溶。/像昼空里的星星。(《致云雀》)

  3.下列诗句与作品、作者对应正确的一项是(   )(3分)

  A.你好呵,欢乐的精灵!——《红烛》——闻一多

  B.力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟——《致云雀》——郭沫若

  C.我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙——《立在地球边上放号》——昌耀

  D.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由——《沁园春•长沙》——毛泽东

  4.关于“意象”,下列说法不正确的一项是(   )(3分)

  A.意象是“具体化了的感觉”(艾青),是主客观融合的产物,是诗人通过感觉的想象而创造的一种具有强烈主观色彩、能为读者所感知的具象。

  B.创造意象时,要尽量少用陈述语、推导语,而尽量多用意象语,即具有具象感、新颖感的语言。

  C.写作诗歌要尽量避免通用意象,多用独创意象或非独创意象。

  D.大景与宏伟的意象搭配,小景与渺小的意象搭配;乐景与甜美的意象映衬,哀景与忧伤的意象映衬。

  5.下列选项中,对诗词中表现手法的理解不正确的一项是(   )(3分)

  A.《沁园春•长沙》里,“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”的设问句,由写景转入抒怀,自然带出下半阕的抒情乐章。

  B.《致云雀》中,作者将云雀比作诗人、少女、萤火虫、绿叶,使云雀更加美丽、生动、形象地展现在读者前。

  C.《立在地球边上放号》中,关于“力”的句子在诗中出现多次,全诗采用间接抒情的方式,描绘了太平洋的浪潮,吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。

  D.《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美

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