答案树山西省运城市新绛县第二中学2019-2020学年高二疫情期间考试语文试卷，以下是山西省运城市新绛县第二中学2019-2020学年高二疫情期间考试语文试卷的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共23题，约12080字。
语文
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。（共19分）
侯刚，字乾之，河南洛阳人，其先代人也。本出寒微，少以善于鼎俎，进饪出入。久之，拜中散，累迁冗从仆射、尝食典御。世宗以其质直，赐名刚焉。迁武卫将军，仍领典御，又加通直散骑常侍。诏曰：“太和之季，蚁寇侵疆，先皇于不豫之中，命师出讨。朕属当监国，弗获随侍，而左右服事，唯藉忠勤。刚于违和之中，辛勤行饪。追远录诚，宜先推叙。其以刚为右卫大将军。”后领太子中庶子。世宗崩，刚与侍中崔光迎肃宗于东宫。寻除卫尉卿，封武阳县开国侯。俄为侍中、抚军将军、恒州大中正。迁卫将军，表让侍中，诏不许。进爵为公，以给侍之劳，加赏散伯。熙平初，除左卫将军，余官如故。侍中游肇出为相州。刚言于灵太后曰昔高氏擅权游肇抗衡不屈先帝所知四海同见而出牧一藩未尽其美宜还引入以辅圣主太后善之。刚宠任既隆，江阳王元继、尚书长孙稚皆以女妻其子。司空、任城王元澄以其起由膳宰，颇窃侮之，云：“此近为我举食。”然公坐对集，敬遇不亏。及领军元叉执政擅权，树结亲党，刚长子，叉之妹夫，乃引刚为侍中，以为枝援。寻加仪同，复领御史中尉。刚启军旅稍兴，国用不足，求以封邑俸粟赈给征人，肃宗许之。孝昌元年，除领军，余官如故。初元叉之解领军也，灵太后以叉腹心尚多，恐难卒制，故权以刚代之，示安其意。寻出为散骑常侍。刚行在道，诏曰：“刚因缘时会，恩隆自久，擢于凡品，越升显爵。曾无犬马识主之诚，方怀枭镜返噬之志。莫大之罪，难从宥原，封爵之科，理宜贬夺。可征虏将军，余悉削黜。”刚终于家。
(选自《魏书•侯刚传》，有删改)
1．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )（3分）
A．刚言于灵太后曰/昔高氏擅权/游肇抗衡不屈/先帝所知/四海同见/而出牧一藩/未尽其美宜还/引入以辅圣主/
B．刚言于灵太后曰/昔高氏擅权/游肇抗衡不屈/先帝所知/四海同见而出/牧一藩/未尽其美/宜还引入/以辅圣主/
C．刚言于灵太后曰/昔高氏擅权/游肇抗衡不屈/先帝所知/四海同见/而出牧一藩/未尽其美/宜还引入/以辅圣主/
D．刚言于灵太后曰/昔高氏擅权/游肇抗衡不屈/先帝所知/四海同见而出/牧一藩/未尽其美宜还/引入以辅圣主/
2．下列对文中标红词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）
A．崩，也称驾崩、山陵崩，是古代对天子、王后之死的讳称。
B．藩，封建时代称属国、属地或分封的土地，也指边防重镇。
C．领，授予某一官职，与文中的“拜”“加”“除”意思相同。
D．孝昌，年号名，古代帝王遇到大事、要事，常常要更改年号。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）
A．侯刚出身低微，因善烹饪而做官。他出身贫寒微贱，年轻时因擅长烹饪而入宫，后接连升任至冗从仆射、尝食典御等官。
B．侯刚朴实忠诚，得到世宗赏识。世宗因他质朴刚直，给他赐名“刚”，念及他对皇家的忠诚，任命他为右卫大将军、太子中庶子。
C．侯刚深受重用，为人胸怀宽广。肃宗即位后，他的官职一路提升；任城王元澄因他靠烹饪得重用而看不起他，但他仍恭敬相待。
D．侯刚结交朋党，最终失宠贬职。他与元继、长孙稚结为姻亲，并与权臣元叉结为亲党，后被朝廷下令革去了全部的官职。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)刚启军旅稍兴，国用不足，求以封邑俸粟赈给征人，肃宗许之。（5分）
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(2)莫大之罪，难从宥原，封爵之科，理宜贬夺。（5分）
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二、阅读下面的文言文，完成5～8题。（共19分）
李壁字季章。父焘，典国史。壁少英悟，日诵万余言，属辞精博。孝宗尝问焘：“卿诸子孰可用？”焘以壁对。召试，为正字。宁宗即位，徙著作佐郎。时韩侂胄专国，建议恢复，用师意方锐。壁言：“进取之机，当重发而必至，毋轻出而苟沮。”大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬，壁论待敌先发，然后应之。侂胄意不怿。壁度力不能回，乃入奏：“自秦桧首倡和议，使父兄百世之仇不复开于臣子之口。愚以为宜亟贬秦桧，示天下以仇耻必复之志，则君臣上下奋励振作，拯溃民于残虐，湔祖宗之宿愤。在今日举而措之，无难矣。”疏奏，秦桧坐追王爵。议者谓壁言虽公，特以迎合侂胄用兵