高考文言文阅读专题复习题4（5份）

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2020年高考语文二轮文言文专题复习–方孝孺专练

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　　方孝孺专练

　　豫让①论

　　(明)方孝孺

　　士君子立身事主，既名知已，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾身全而主安。生为名臣，死为上鬼，垂光百世，照耀简策，斯为美也。苟遇知已不能扶危于未乱之先而乃捐躯殒命于既败之后钓名沽誉眩世炫俗由君子观之皆所不取也。

　　盖尝因而论之：豫让臣事智伯，及赵襄子杀智伯，让为之报仇。声名烈烈，虽愚夫愚妇莫不知其为忠臣义士也。呜呼!让之死固忠矣，惜乎处死之道②有未忠者存焉——何也?观其漆身吞炭，谓其友曰：“凡吾所为者极难，将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也。”谓非忠可乎?及观其斩衣三跃，襄子责以不死于中行氏③，而独死于智伯。让应曰：“中行氏以众人待我，我故以众人报之；智伯以国士待我，我故以国士报之。”即此而论，让有余憾矣。

　　段规之事韩康，任章之事魏献，未闻以国士待之也；而规也章也，力劝其主从智伯之请，与之地以骄其志，而速其亡也。郄疵之事智伯，亦未尝以国士待之也；而疵能察韩、魏之情以谏智伯。虽不用其言以至灭亡，而疵之智谋忠告，已无愧于心也。

　　让既自谓智伯待以国士矣，国士，济国之上也。当伯请地无厌之日，纵欲荒暴之时，为让者，正宜陈力就列，谆谆然而告之曰：“诸侯大夫各安分地，无相侵夺，古之制也。今无故而取地于人，人不与，而吾之忿心必生；与之，则吾之骄心以起。忿必争，争必败；骄必傲，傲必亡”。谆切恳至，谏不从，再谏之，再谏不从，三谏之。三谏不从，移其伏剑之死，死于是日。伯虽顽冥不灵，感其至诚，庶几复悟。和韩、魏，释赵围，保全智宗，守其祭祀。若然，则让虽死犹生也，岂不胜于斩衣而死乎?让于此时，曾无一语开悟主心，视伯之危亡，犹越人视秦人之肥瘠也。国士之报，曾若是乎?智伯既死，而乃不胜血气之悻悻，甘自附于刺客之流。何足道哉，何足道哉!(有删节)

　　[注]①豫让：战国晋人，为晋智伯的家臣，曾入赵襄子宫中刺杀襄子，未成。后豫让改名换姓，以漆涂身，吞炭使自己变哑，改变形象，谋刺赵襄子，又被捕，伏诛前，求得赵襄子衣服，拔剑三跃呼天击之，遂自杀。②处死之道：处理死的方式、方法。③中行氏：中行为复姓，此指晋卿荀寅。

　　14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)

　　A.既名知己           名：声称。

　　B.忠告善道           道：实行，遵行。

　　C.当伯请地无厌之日   厌：满足。

　　D.庶几复悟           庶几：或许，也许。

　　15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

　　A.销患于未形         此非孟德之困于周郎者乎

　　B.俾身全而主安       谆谆然而告之

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　　康里脱脱专练

　　耶律大石传

　　（元）脱脱

　　①耶律大石者，世号为西辽。大石字重德，太祖八代孙也。通辽、汉字，善骑射，登天庆五年进士第，擢翰林应奉，寻升承旨。辽以翰林为林牙①，故称大石林牙，历泰、祥二州刺史，辽兴军节度使。保大二年金兵日逼天祚播越与诸大臣立秦晋王淳为帝。淳死，立其妻萧德妃为太后，以守燕。及金兵至，萧德妃归天祚。天祚怒诛德妃而责大石曰：“我在，汝何敢立淳?”对曰：“陛下以全国之势，不能一拒敌，弃国远遁，使黎民涂炭。即立十淳， 皆太祖子孙，岂不胜乞命于他人耶?”上无以答，赐酒食，赦其罪。

　　②大石不自安，遂杀萧乙薛、坡里括，自立为王，率铁骑二百宵遁。北行三日，过黑水，见白达达详稳床古儿。床古儿献马四百，驼二十，羊若干。西至可敦城，驻北庭都护府，会威武、崇德、会蕃、新、大林、紫河、驼等七州及大黄室韦、敌剌、王纪刺、茶赤剌、也喜、鼻古德、尼剌、达剌乖、达密里、密儿纪、合主、乌古里、阻卜、普速完、唐古、忽母思、奚的、纠而毕十八部王众，谕曰：“我祖宗艰难创业，历世九主，历年二百。金以臣属，逼我国家，残我黎庶，屠翦我州邑，使我天祚皇帝蒙尘于外，日夜痛心疾首。我今仗义而西，欲借力诸蕃，翦我仇敌，复我疆宇，惟尔众亦有轸我国家，忧我社稷，思共救君父，济生民于难者乎?”遂得精兵万余，置官吏，立排甲，具器仗。

　　③延庆三年，班师东归，马行二十日，得善地，遂建都城，号虎思斡耳朵，改延庆为康国元年。三月，率七万骑东征。以青牛白马祭天，树旗以誓于众曰：“我大辽自太祖、太宗艰难而成帝业，其后嗣君耽乐无厌，不恤国政，盗贼蜂起，天下土崩。朕率尔众，远至朔漠，期复大业，以光中兴。此非朕与尔世居之地。”行万余里无所得，牛马多死，勒兵而还。

　　（节选自《辽史•卷三十•本纪第三十》有删节）

　　注：①林牙，辽时官名。

　　1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

　　（1）谕曰（     ）    （2）其后嗣君耽乐无厌（      ）

　　2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

　　（1）惟尔众亦有轸我国家（    ）

　　A.怀念   B.痛惜    C.顾念     D.痛苦

　　（2）勒兵而还（    ）

　　A.约束   B.强制    C.收住缰绳    D.率领

　　3.请用“/”画出下列句子中三处需要停顿的地方。（3分）

　　保大二年金兵日逼天祚播越与诸大臣立秦晋王淳为帝。

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　　廉希宪专练

　　廉希宪，字善甫。年十九，得入侍，恩宠殊绝。岁甲寅，世祖以京兆分地命希宪为宣抚使。京兆控制陇蜀，诸王贵藩分布左右，民杂羌戎，尤号难治。希宪讲求民病，抑强扶弱。暇日从名儒若许衡、姚枢辈谘访治道，首请用衡提举京兆学校，教育人材，为根本计。国制，为士者无隶奴籍，京兆多豪强，废令不行。希宪至，悉令著籍为儒。诏以希宪为中书右丞，行秦蜀省事。浑都海、阿蓝答儿合军而东，诸将失利。朝议欲弃两川，退守兴元，希宪力言不可，乃止。适亲王合丹及汪惟良、八春等合兵复战西凉，大败之，俘斩略尽，得二叛首以送，枭之京兆市。事闻，帝大嘉之曰：“希宪真男子也。”进拜平章政事。至元元年，丁母忧，率亲族行古丧礼，勺饮不入口者三日，恸则呕血，寝卧草土，庐于墓傍。宰执以忧制未定，欲极力起之，相与诣庐，闻号痛声，竟不忍言。未几，有诏夺情起复，希宪虽不敢违旨，然出则素服从事，入必缞绖。及丧父，亦如之。奸臣阿合马领左右部专总财赋会其党相攻击帝命中书推覆众畏其权莫敢问希宪穷治其事以状闻杖阿合马罢所领归有司五年，始建御史台，继设各道提刑按察司。时阿合马专总财利，乃曰：“庶务责成诸路，钱谷付之转运，今绳治之如此，事何由办？”希宪曰：“立台察，古制也，内则弹劾奸邪，外则察视非常，访求民瘼，裨益国政，无大于此。若去之，使上下专恣贪暴，事岂可集耶！”阿合马不能对。希宪尝有疾，帝遣医三人诊视，医言须用沙糖作饮，时最艰得，家人求于外，阿合马与之二斤，且致密意。希宪却之。帝闻而遣赐之。十七年十一月十九日，卒，谥文正。

　　（节选自《元史•列传第十三》，有删改）

　　1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

　　A．奸臣阿合马领左右部/专总财赋/会其党相攻击/帝命中书推覆/众畏其权/莫敢问希宪/穷治其事/以状闻/杖阿合马/罢所领归有司/

　　B．奸臣阿合马领左右部/专总财赋/会其党相攻击/帝命中书推覆/众畏其权/莫敢问/希宪穷治/其事以状闻/杖阿合马/罢所领归有司/

　　C．奸臣阿合马领左右部/专总财赋/会其党相攻击/帝命中书推覆/众畏其权/莫敢问希宪/穷治/其事以状闻/杖阿合马/罢所领归有司/

　　D．奸臣阿合马领左右部/专总财赋/会其党相攻击/帝命中书推覆/众畏其权/莫敢问/希宪穷治其事/以状闻/杖阿合马/罢所领归有司

　　2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

　　A．宣抚使，初为朝廷临时派遣安抚地方的官员，宋时多为军事长官，元时一度为总理一方民政的官员。

　　B．至元，为元世祖忽必烈的年号。年号是古代封建统治者为纪其在位之年而立的名号，有时不止一个。

　　C．进，晋升，与之意思相近的词有“擢”“拔”“陟”“迁”等，表示贬官免官的词有“黜”“除”“谪”“夺”等。

　　D．缞，用麻布制成披在胸前的丧服；绖，用麻做的系在腰或头上的丧带。缞绖指整套丧服，后引申出服丧之意。

　　3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

　　A．廉希宪执政有方，不畏强权。他任京兆宣抚使时，关心百姓疾苦，以教育人材为大计；京兆豪强对国家法令不予执行，希宪到后恢复国制。