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《窦娥冤》课时分层作业1

《窦娥冤》课时分层作业1,以下是《窦娥冤》课时分层作业1的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。《窦娥冤》课时分层作业1

约5190字。

  课时分层作业(一)

  [基础运用层]

  阅读下面的文字,完成1~3题。

  窦娥是关汉卿塑造的光照千古的形象。她具有柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”的生动写照。从她的身上,可以看出我国劳动人民的优良品格。她年轻守寡,但很是孝顺,对婆婆全心全意。当官吏要对蔡婆用刑时,她用自己的生命解救婆婆于危难;临刑之时,她央告公人们往后街走,怕在前街遇见婆婆,让老人伤心。(    )。

  她对蔡婆的关心、照顾________,但并不是毫无条件地逆来顺受;对于不合理的事情,她会据理力争,甚至严词责备。当蔡婆引狼入室的时候,她极力劝阻蔡婆。她不听张驴儿的________,不受他的调戏侮辱,更不受他的威胁逼诱。一句话,她是个硬骨头,不屈服于任何恶势力。她敢于痛骂官吏,痛骂代表至高无上权力的天地鬼神。痛快淋漓地________,直问得“天地”也哑口无言。她那被________在内心深处的怒火像火山一样迸裂出万丈火焰,照亮黑暗,烧毁不平。这是窦娥性格的另一个方面,也是最主要的方面。

  1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )

  A.她具有柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志的性格。“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。

  B.她柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”的生动写照。

  C.她具有柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志。“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。

  A [画线句有两处语病:一是“具有”缺宾语,可在“其志”后加“的性格”,或删掉“具有”;二是“她悲剧的一生是‘生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年’的生动写照”主客颠倒,应是“‘生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年’是她悲剧的一生的生动写照”。只有A项完全修改正确。]

  2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )

  A.这是她性格的一方面。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱

  B.然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这是她性格的一方面

  C.然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这就是她的性格

  D.她的性格就是这样。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱

  3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )

  A.无所不至 巧舌如簧 发问 压迫

  B.无微不至 花言巧语 质问 压抑

  C.无微不至 花言巧语 发问 压迫

  D.无所不至 巧舌如簧 质问 压抑

  4.对下列各句中修辞手法的分析,不正确的一项是(  )

  A.“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。”(这句采用了比兴的手法,引出窦娥对天地的指斥)

  B.“这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。”(这句运用典故,是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深)

  C.“浮云为我阴,悲风为我旋。”(这句采用了拟人手法,是窦娥感天动地冤情的直接诉说)

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