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《读书:目的和前提》《上图书馆》课时作业

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约14260字。

  课时作业13 读书:目的和前提 上图书馆

  第一课时 基础巩固

  读书:目的和前提

  一、积累运用

  1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( B )

  ①经过90分钟苦战,中国男足在主场20兵不血刃地战胜卡塔尔队,奇迹般地登上了世界杯预选赛亚洲区12强赛的末班车。

  ②生活在这个快节奏时代的我们,已经很少静得下心来好好读书了,即便读也是东鳞西爪浮光掠影的文字信息的汇集,难得有对着美食大快朵颐式的阅读快感。

  ③作为一名学者,他胸无城府,始终都保持了天真纯朴的本性,不求名,不为利,不媚上,不畏权;即使处在政治旋涡中,也丝毫没有改变。

  ④参加第三届“黄河文化杯”全国美术创作大赛的艺术家们着手成春,将一幅幅精美的画作呈献给大家。

  ⑤他兼善篆、隶、真、行、草等多种书体,而最为精妙者,当推行、草二体。其行、草书,既传古意,又能独辟蹊径。故其下笔遒劲有力,气脉通灵。

  ⑥近日,涉嫌山东济南非法经营疫苗系列案件的一部分相关责任人被问责,广大市民对此无不弹冠相庆。

  A.①②⑤         B.①④⑥ 

  C.②③⑤  D.③⑤⑥

  2.下列各句中,没有语病的一句是( C )

  A.(获得真正的教养)最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐地熟悉掌握各国作家和思想家的作品,或是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨大财富。

  B.对每一部思想家或作家的杰作的深入理解,都会使你感到满足和幸福——不仅是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。

  C.(书)读得太多可能有害,书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此,我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧!

  D.对于我们来说,问题不仅在于尽可能地多读、多知道,而且在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作,领略人类所思、所求的广阔和丰盈。

  3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( A )

  为什么一定要让孩子阅读?因为阅读才是人生的方舟。________________。这是另一种意义上的“不死”。

  ①一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力

  ②即不论出现了多少危难痛苦,甚至险象环生

  ③我把阅读比喻为“人生的方舟”

  ④便使人站高一步,不会被生活的河流淹没

  ⑤而是意谓人生途中的狭路相逢

  ⑥并没有那种生死攸关的意味

  A.③⑥⑤②①④  B.③⑥⑤②④①

  C.⑥③②⑤①④  D.②③⑤①⑥④

  4.下面是四种实用文的部分摘录。根据实用文体的语言特点,得体的一项是( C )

  A.校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾,积极参加。(校团委会通知)

  B.我将永远铭记您的教导,上大学后认真读书,立志将来回母校就教,做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)

  C.热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的大作,我们将聘请知名作家认真评选,择优发表。(征文启事)

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