欢迎光临
我们一直在努力

《故都的秋》《荷塘月色》课时作业

《故都的秋》《荷塘月色》课时作业,以下是《故都的秋》《荷塘月色》课时作业的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。《故都的秋》《荷塘月色》课时作业

约11710字。

  课时作业14 故都的秋 荷塘月色

  第一课时 基础巩固

  故都的秋

  一、积累运用

  1.下列句子中加点的熟语,使用不正确的一项是( C )

  A.我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。

  B.在华语乐坛上占有特殊一席的女歌手齐豫即将在北京举办演唱会,然而在发布会上,齐豫却不能自已地泣不成声,因为她宣称这将是自己最后一次举办演唱会。

  C.显然,打造“信用政府”和发展“民营经济”这两个热点,在民众的关怀下不期而遇。

  D.一个明智的人应当具有一叶知秋、举一反三的能力。

  解析:“不期而遇”指没有约定而意外地相遇,适用于人。此处用错对象。A项,“不远千里”指不怕路途遥远;B项,“不能自已”指不能控制自己的感情;D项,“一叶知秋”指透过细微现象,看到整个局势的发展。

  2.下列各句中,没有语病的一句是( A )

  A.文学巨匠郁达夫和他的母亲、哥哥三位忠烈的故事令人震撼。1952年经毛泽东主席签署,郁达夫与他的哥哥郁曼陀分别被批准为革命烈士。

  B.《故都的秋》是一篇写景抒情的散文。“故都”两字指明描写的地点,深切的眷念之意,“秋”字确定了描写的内容,题目明确而又深沉。

  C.老先生年届九十,还在孜孜不倦地整理《古文尚书》,皓首穷经,谁也不能否认先生不是青年学者之楷模。

  D.《故都的秋》这篇散文对青年学生是熟悉的,它一直是高中语文课本的重要篇目。

  解析:B项,成分残缺,在“深切的眷念之意”前加上“含有”。C项,多重否定误用,将“不是”改为“是”;D项,主客倒置,应是“青年学生对《故都的秋》这篇散文是熟悉的”,或在“青年学生”后加“来说”。

  3.填入下面横线处的语句,与上文衔接得最恰当的一项是( C )

  南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是________。

  A.黄酒之与白干,馍馍之与稀饭,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼

  B.黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,大蟹之与鲈鱼,黄犬之与骆驼

  C.黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼

  D.黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,骆驼之与黄犬

  解析:注意前后的对应关系。

  4.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( D )

  《故都的秋》是一篇抒情性强__①__议论成分又较多的抒情散文。所以,文中__②__“秋”的形态、神韵的着笔,目的__③__表达对故都的眷恋与哀婉之情。作者的爱国、爱民与“落寞”“衰弱”的真实感情,融进了故都的__④__北国的秋中,因而__⑤__独特,又平凡。读完全文,我

赞(0)
未经允许不得转载:答案树 » 《故都的秋》《荷塘月色》课时作业