上海市浦东新区2020届高三三模语文试卷（解析版）

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约21450字。

　　上海市浦东新区2020届高三三模语文试卷

　　2020.06

　　一  积累应用10分

　　1.按要求填空。（5分）

　　（1）               ，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（《兰亭集序》）

　　（2）不忍登高临远，               ，归思难收。（柳永《八声甘州》）

　　（3）杜甫的《登楼》中，从时间和空间两个角度下笔的诗句是         ，        。

　　【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。

　　【解答】故答案为：

　　（1）此地有崇山峻岭（重点字：峻岭）

　　（2）望故乡渺邈（重点字：邈）

　　（3）锦江春色来天地，玉垒浮云变古今（重点字：锦、浮）

　　【点评】《登楼》

　　花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

　　2.按要求选择。（5分）

　　（1）下列诗句表现出了一年中不同的时节，按春夏秋冬的顺序，以下排列正确的一项是（    ）。（2分）

　　①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）

　　②叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举（周邦彦《苏幕遮》）

　　③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩翃《寒食》）

　　④俏也不争春，只把春来报。（毛泽东《算子??咏梅》）

　　A.①③②④     B.④①②③     C.④②①③      D.②①③④

　　【分析】该题考查排序，高考能力层级为：E．排序题可以先把握基本内容，然后初步分层归类，再进行连缀排序，最后检查调整，确定顺序，排除法是一种很好的选择办法。

　　【解答】①该诗写的是初春的柳树，后面有一句“二月春风似剪刀”，可知，时间是二月。②根据“荷”可知，应该是夏季，所以①一定在②的前面。排除C、D两项。③根据标题可知，说的是寒食节。寒食节一般在清明节之前一两天。所以③应该在①②之间，排除B选项。④根据标题可知，说的是梅花，梅花是冬天开放，也叫作“腊梅”，应该放在最后。

　　故选：A。

　　【点评】排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2．分析选项内容与整体语段的语境联系。3．进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4．通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

　　（2）依次填入下列语段中的空白处，使语义最通畅的一组关联词是（    ）。（3分）

　　文学创作都需要发现，      小小说的作者更需要有“慧眼”，        引起小小说作者注意的，往往是平常人易于忽略的小事。这种小事必须是天生得来的一块小小说的材料。这样的材料并非俯拾皆是。小小说材料的获得往往带有偶然性，邂逅相逢，不期而遇。       ，往往要储存一段时间，作者才能大致弄清楚这件小事的意义。写小小说确实需要一点“禅机”。

　　A.所以     因为     因而      

　　B.因此     虽然     因而

　　C.但是     因为     并且               

　　D.但是     尽管     并且

　　【分析】本题考查正确使用词语的能力。关联词语的使用要熟悉关联词之间的搭配，还要分清句子之间的关系。

　　【解答】本段文字的中心是“文学创作都需要发现”，尤其是小小说的创作更需要发现。“小小说的作者更需要有‘慧眼’”和“文学创作都需要发现”是转折关系，“引起小小说作者注意的……”是对前面内容的解释，“往往要储存一段时间，作者才能大致弄清楚这件小事的意义”和“小小说材料的获得往往带有偶然性，邂逅相逢，不期而遇”是并列关系。所以答案应选择C。

　　故选：C

　　二  阅读70分

　　（一）阅读下文，完成第3-7题。（16分）

　　重返“孤独的个人”

　　谢有顺

　　①第七届茅盾文学奖揭晓，贾平凹的《秦腔》位列榜首。关于《秦腔》的争议，多集中在故事好不好看这个问题上。在20世纪80年代的中国小说的叙事革命是文学的主潮，讲一个什么样的故事并不重要，重要的是如何讲故事。但十几年后，当《秦腔》面世，小说好不好读，再一次成了尖锐的问题被提出来，这种阅读趣味的变化，透出的是怎样一种文学转型。

　　②米兰??昆德拉在论到卡夫卡的小说时说道，要理解卡夫卡的小说，只有一种方法，就是“像读小说那样地读它们”。

　　③可是，从什么时候开始，人们读小说就是为了读故事。故事与叙事是不同的，叙事才更接近小说的本质。正如托马斯??曼所说，小说家既要通晓现实，也要通晓魔力。故事所描述的是一种现实，而叙事则是一种语言的魔力。小说写作不仅是再现经验、讲述故事，它还是一种形式的建构、语言的创造。写作也不是简单的“讲故事”了，只有建构起自己的叙事方式的作家，才称得上是有创造性的作家。可是，这个共识被文学界悄悄地遗忘。更多的人，只是躺在现成的叙事成果里享受别人的探索所留下的碎片，或者回到传统的叙事道路上来；故事在重获小说核心地位的同时，叙事革命也面临着停顿。

　　④这种停顿，表明艺术惰性在生长，写作和阅读耐心在日渐丧失。讲述一个有趣而好看的故事，成了多数作家潜在的写作愿望。然而，文学一旦丧失了语言冒险的乐趣，只单纯地去满足读者对趣味的追逐，它还是真正的文学吗？说到底，文学的独特价值，许多时候正是体现在语言的冒险、叙事的探索上；这样往往能开辟出一条回归文学自性的道路。可是，在这样一个喧嚣、躁动的时代，有谁愿意去做那些寂寞的叙事探索？

　　⑤短篇小说艺术在近年的荒芜，或许可以作为讨论这个问题的一个旁证。以前的作家，常常将一个长篇的材料写成短篇，现在却恰恰相反。长篇小说盛