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江苏省无锡市天一中学2020届高三12月份月考语文试题(解析版)

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共21题,约18970字。

  江苏省天一中学高三年级质量检测试卷  语文

  2019.12

  一、语言文字运用(12分)

  1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是

  辗转迂回间,我忽然明白,我看到的,其实都是时间,    的展品,其实都只是时间的各种幻象.只有经历过时间,    后,其中真正有价值的东西才被保留下来,或者,再往遥远的将来想一想,最终,这些有幸保留下来的展品或许也会    。

  A. 形形色色  洗心革面  风流云散

  B. 形形色色  洗尽铅华  烟消云散

  C. 形神兼备  洗尽铅华  风流云散

  D. 形神兼备  洗心革面  烟消云散

  【答案】B

  【解析】

  【详解】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握成语的意思,再结合语境辨析正误。本题中,形神兼备:指书法和雕塑绘画作品,不但有美妙的形态且有神韵;形形色色:各种各样;种类很多。此处指花展品种类多,故用:形形色色。洗心革面:比喻彻底改过自新; 洗尽铅华:洗掉伪装世俗的外表,不施粉黛,不藏心机,具有清新脱俗、淡雅如菊的气质。前文有“只有经历过时间”,此处有洗掉伪装世俗的外表之义,应用“洗尽铅华”。烟消云散:比喻事物消失无余;风流云散:比喻原来在一起的人四下离散。此处形容“这些有幸保留下来的展品”,应用“烟消云散”。故选B。

  【点睛】对于词语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二,辨析感情。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意词语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

  2.下列诗句不是描写我国传统元宵节的一项是(     )

  A. 火销灯尽天明后,便是平头六十人。 B. 正怜火树千春妍,忽见清辉映月阑。

  C. 袨服华妆着处逢,六街灯火闹儿童。 D. 月色灯山满帝都,香车宝盖隘通衢。

  3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(    )

  一切艺术都要有一个创造主体和一个创造对象, 因此  ,  。 ;  ,  ;  。所以艺术既离不开人,也离不开物,它和美感一样,也是主客观的统一体。

  ①此外还要加上用来加工改造的工具和媒介

  ②人的条件包括艺术家的自然禀赋、人生经验和文化教养

  ③又要有物的条件

  ④物的条件包括社会类型、时代精神、民族特色、社会实况和问题

  ⑤它就既要有人的条件

  ⑥这些都是需要不断加工改造的对象

  A. ⑤②③④⑥① B. ⑤②③④①⑥

  C. ⑤③②④⑥① D. ⑤③②④①⑥

  4.对下面文字主要意思的提炼,最准确的一项是

  孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里,就奋不顾身地跳下去把他救起。这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢,他高兴地接受了。大家认为他太贪心。孔子不以为然。据说,春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外旅行,凡是看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回来,回国后再到政府去报账。孔子的一个学生赎人后却没有去报账,人们夸他品格高尚。孔子却严厉地批评他。

  A. 做善事当仁不让,不应该为了报酬而行善

  B. 善举应该得到报酬,方能鼓励更多人行善

  C. 追求财富利益是人的本能,不可过分指责

  D. 对学生要因材施教,讲究合理的方式态度

  二、文言文阅读(20分)

  阅读下面的文言文,完成下面小题。

  忘庵王先生传

  [清]汪琬

  王先生武,字勤中,明太傅文恪公六世孙也。以诸生入太学,少时风流傥爽,不屑意举子业,自读书赋诗外,若投壶、蹴鞠、豢鱼、笼禽之方,无不通究,而尤长于画,素擅鉴赏。

  家本饶裕,而王先生雅不事生产,数为徭赋所困,又性好施予,亲故间或有负之

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