答案树四川省眉山市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题，以下是四川省眉山市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22小题，约10910字。
眉山市高中2022届期末教学质量检测
语文试题卷
2020.07
语文试题卷共10页，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1.答题前务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的相应位置。
2.答选择题时，请使用2B铅笔将答题卷对应题目的答案标号涂黑。
3.答非选择题时必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定位置上，在试题卷上答题无效。
4.考试结束后，将答题卷交回。
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成1-3题。
①在第二十五个世界读书日到来之际，形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。
②疫情难阻书香，阅读润泽心田。疫情突如其来，不少人纷纷选择阅读，用读书充实生活，从书籍中汲取力量。犹记得，一张患者戴着口罩在武汉方舱医院读书的照片，在社交媒体广为流传。令人动容的不仅是他阅读的那份专注，更是他从阅读中得到的面对疾病的乐观与从容。一位学者说得好，读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔和宽广，坚韧而顽强，也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁。困难时刻，阅读之所以能给人以力量、给人以希望，也正在于此。
③阅读虽不能改变人生的长度，却能延展人生的深度和厚度，还能塑造个人的品质和气象。阅读为什么能给我们带来气质的变化，塑造我们的性格？原因或许有二：一是因为阅读能给人以知识，二是因为阅读还能给人以智慧。如今，信息唾手可得，但能给人以系统化的知识、整体性思考的是集人类知识与智慧于一体的经典作品，而不是碎片化的资讯。同时，面对各种不确定性，阅读能让人们更好地审视自己和外在的环境，知道自己该向何处去。这样我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；因为有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。可以说，阅读培育的，是丰盈充实的灵魂世界，是气象万千的精神品格。
④其实，读书本身就是一种修养方式。《宋史》曾载，“东南三贤”之一的吕祖谦，少时性情急躁，极易迁怒于人。他正是通过阅读，不断磨练自己的品性，最终在读到孔子“躬自厚而薄责于人”的教诲时，自己心中的忿气“涣然冰释”。我们常说，文以化人，这既是指在古圣先贤的熏陶下，延展精神世界的疆土，也是指以阅读修身养性，用读书淬炼意志品质。读一本好书，如攀登一座高峰。人到半山，固然也能欣赏到美景，但只有继续往上攀爬，才能领略“会当凌绝顶，一览众山小”的无限风光。古人把读书称为“攻书”，认为只有“攻书”到底才能融会贯通，道理正在于此。越是难啃的经典之作，越需要专注和恒心，也越见精神和修养。
⑤阅读是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。阅读给人带来的，不是消极和虚无，而是希望和力量，是雄健的精神和解决问题的方法。
⑥书籍的生命是被阅读唤醒的。正如有人所言节日的意义并不仅仅在于纪念，更在于在这一天做具有相同意义的事，从而形成强大的共识生长力和行为影响力。世界读书日的到来，既是一个提醒，也是一份倡导。以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们拥有的，将会是强健的精神筋骨，我们收获的，将会是丰盈的精神生命。
（摘编自人民日报时评《让精神在阅读中丰盈》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.阅读能让人的心灵更辽阔宽广，坚韧顽强，更温馨宁静，拒绝外面世界的喧哗和浮躁。
B.阅读能给人以知识，能改变人生的长度，延展人的深度、厚度，塑造个人的品质和气象。
C.阅读能让人有独立思考能力，在面对不确定性和应对风浪时会有定力，有眼光，不焦虑。
D.阅读成为生活方式之后，以书为伴，我们将拥有强健的精神筋骨，收获丰盈的精神生命。
2.下列四则名言，不能作为本文论据的一项是
A.读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。（鲁迅）
B.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。（余秋雨）
C.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。（雨果）
D.我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。（高尔基）
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.作者以即将到来的第二十五个世界读书日为立论背景，倡导人们通过阅读浸润心灵。
B.文章论据的选择兼顾历史与现实，既有历史上读书经验的总结，又具有鲜活的时代性。
C.能丰盈我们精神生命的是经典，而不是碎片化的资讯；攻读经典，更能提升精神修养。
D.文章末段通过书籍的生命与读者的阅读之间的关系，论证了设立世界读书日的意义。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。究之外人指摘之当否，姑不具论