答案树辽宁省葫芦岛市普通高中2019-2020学年第一学期学业质量监测考试高二语文试题（解析版），以下是辽宁省葫芦岛市普通高中2019-2020学年第一学期学业质量监测考试高二语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约20530字。
葫芦岛市普通高中2019-2020学年第一学期学业质量监测考试
高二语文
注意事项：
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分，考试时间150分钟。
1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上。
2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持纸面清洁，不折叠，不破损。
5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应的题号涂黑。
第Ⅰ卷 阅读题（72分）
一、现代文阅读（34分）
（一）论述类文本阅读。（9分）
阅读下面的文字，完成各题。
在中国古代经典中，《周易》产生的历史渊源最为悠久，可追溯至传说中的伏羲时期。随着社会历史的发展，《周易》由原始的八卦符号演变为六十四卦，直到西周初期卦辞、爻辞才编定完成。《周易》经文的形式和内容确定之后，其象征意蕴与卜筮功能得到了进一步凸显，同时也逐渐渗透和积累了较为丰富的道德文化观念，但尚未形成一定的体系。真正促使《周易》从占筮之书转为义理之学，从趋向巫术占卜功用转向探讨伦理教化功能的，则是《易传》（十翼）的出现，这也标志着《周易》经典最终完成。
从春秋时期诸多历史典籍中《易》占卜功能的记载、微言义理的发挥，再到战国时代诸子百家的蜂出并作、激荡相摩，《易传》堪称先秦时期中国思想之集大成者。当时各家各派之所以重视《周易》，正是从中领悟到了“《易》与天地准，故能弥纶天地之道”，看到了其中深藏的“推天道以明人事”的内在力量，进而试图贯通自然秩序与人事秩序。也恰恰是《周易》“弥纶天地之道”的这一本质特征，使其在先秦时期包括儒家经典在内的众多典籍之中无出其右，卓然不群。
以“六艺”为代表的儒家思想在汉代取得了无以撼动的正统地位，兴儒学、重教化的形势则不断把易学推向当时思想文化舞台的前沿。从汉代开始《周易》被尊崇为群经之首，这一地位的形成，有着深刻的社会、政治、文化等多方面的因素。
经传合编本《周易》作为儒家特別重要的五种经典之一，因其特有的教化功能，满足了汉代政治与文化方面的需要，受到了统治者的大加推崇。汉儒大都精通易学，同时又热衷探讨掺杂以阴阳、五行、灾异思想的天人之学，“借天象以示儆”来劝勉君主，使其怀有忧惧、敬畏之心，《周易》中“观天之神道，而四时不忒；圣人以神道设教，而天下服矣”蕴含的天人之道不仅是汉代天人之学内在的思想渊源，同时也关乎汉儒通经致用之术。汉儒通经致用正是建立在深谙《春秋》与阴阳等灾异学说的基础之上的，体现了汉代经学的重要特色。而《周易》通过“推天道以明人事”的思维方式，恰恰迎合了汉儒借通经致用而享有干禄地位之资的需要，遂成为他们不断引经立说的理论根据。
（摘编自任利伟《<周易>何以成为群经之首》，有删改）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A. 形成《周易》的历史悠久，最早可上溯到传说中的由伏羲氏创立八卦的时期。
B. 《周易》成为经典，使其从占卜之书转化为义理之学从而具有伦理教化功能。
C. 春秋时注重《易》占卜义理功能的发挥，到战国时期诸子百家则竞相述作。
D. 《周易》受到汉代统治者大力推崇，与其作为儒家特别重要的经典地位有关。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章首段追溯《周易》形成的历史，指出《易传》在《周易》发展史上的地位。
B. 文章概述春秋到战国对《易》的发挥述作，认为《易传》是先秦思想集大成者。
C. 文章认为汉代易学走向思想文化舞台的前沿，缘于儒家思想取得了正统的地位。
D. 文章分析汉代推崇《周易》，一是政治统治的需要，一是汉儒借经义实现致用。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 后世社会《周易》被看成卜筮之书，这与《周易》具有巫术占卜功用有一定的关系。
B. 《易》能“弥纶天地之道”，借其“推天道以明人事”的力量就能贯通自然与人事。
C. 汉儒糅合天人之道产生的天人之学“借天象以示儆”君主，旨在其心存戒惧敬畏。
D. 汉儒推崇《周易》从自身来讲，有借“推天道以明人事”之能为自己谋取俸禄之意。
【1题详解】
本题考查对原文内容的理解和分析能力，要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心比对，灵活理解。常见问题有：遗漏或添加信息、时空交错、偷换概念、张冠李戴、逻辑出错等。
B项，“《周易》成为经典，使其从占卜之书转化为义理之学从而具有伦理教化功能”因果倒置。根据文本第一段末说“《易传》的出现促使《周易》从占卜之书转化为义理之学、从趋向巫术占卜功用转向探讨伦理教化功能，从而使之成为经典”可知，题干因果倒置，表述错误。
C项，“春秋时注重《易》占卜义理功能的发挥”曲解文意，表述错误。根据文本中表述并无“注重”之意。
D项，“与其作为儒家特别重要的经典地位有关”因果不当，表述错误。根据文本可知:《周易》受到汉代统治者大力推崇的原因是“其特有的教化功能”。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
1月10日上午，工业和信息化部部长苗圩就贯彻落实中央经济工作会议精神，接受了人民日报、新华社、中央电视台和经济日报记者的联合采访。
记者中央经济工作会议指出加快5商用步伐。56将带来什么？如何推动？
苗圩：移动通信基础设施对经济社会发展的核心驱动作用日益凸显，5G具备更高速率、更低时廷、更大连接的特点，将与人工智能、大数据、物联网等新技术深度融合，