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2020届江苏省南京市秦淮中学2020届高三语文最后一卷(解析版)

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约14320字。

  南京市秦淮中学2020届高三语文最后一卷

  注意事项:

  1. 本试卷共160分,考试用时150分钟。

  2. 答题前,考生务必将学校、班级、姓名、考号写在答题纸上。

  1.在下面一段文字横线处依次填入词语,最恰当的一组是(    )(3分)

  语言作为沟通交流的工具,发音是     的。而从历史角度看,语言还    着民族共同的文化记忆。保留诗词中“诗眼”的读音,能让人在诵读中感悟音韵之美,感受历史的厚重,找到语言   的源头。

  A.蔚然成风  承载  衣钵相传

  B.蔚然成风  负载  一脉相承

  C.约定俗成  承载  一脉相承

  D.约定俗成  负载  衣钵相传

  【答案】C

  【解析】

  蔚然成风:形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。约定俗成:指事物的名称或社会习惯往往是由人们经过长期社会实践而认定或形成的。语境说的是“发音”,选“约定俗成”。承载:托着物体,承受它的重量。可用于形容抽象事物。负载:机械设备以及生理组织等在单位时间内所担负的工作量。也指机件及建筑构件承受的重量。根据语境“语言”“文化记忆”,是抽象事物,选“承载”。一脉相承:从同一血统、派别世代相承流传下来,指某种思想、行为或学说之间有继承关系。衣钵相传:中国禅宗师徒间道法传授,常常举行授予衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。语境是找语言的源头,选“一脉相承”。故选C。

  2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(   )

  风筝真正的命名,《询刍录》记载:风筝,即纸鸢,又名风鸢。_        《北京竹枝词》也对风筝有生动的描绘:“风鸢放出万人看,千丈麻绳系竹竿。天下太平新样巧,一行飞上碧云端。”

  ①起初只限于皇宫贵族中的公子佳人玩赏

  ②五代时李邺于宫中作纸鸢,引线乘风为戏

  ③风筝既是一种美丽的民间工艺品,又是大众娱乐品

  ④到了宋代以后,才成为民间群众喜爱的一种活动了

  ⑤后于鸢首,以竹为笛,风入笛管发出悦耳之声,好似“筝”鸣,俗称风筝

  ⑥历来受到文学家的传唱

  A. ①②⑤④③⑥ B. ②①④⑥⑤③ C. ①④②⑤⑥③ D. ②⑤①④③⑥

  【答案】D

  【解析】

  【详解】本题考查学生的语言表达连贯能力以及文段逻辑顺序安排能力。做题时,我们首先是要初步排序,确定相邻的句子,通过抓住体现句子之间联系的词语(如:复指词语,表示句间逻辑关系的关联词,标明主次轻重、时间、总括性的词,前后呼应的词语等)将句子按意义分类,将各种表意相近的句子归结在一起,形成一个个小组。然后再通过小组间的顺序(时间、空间、逻辑顺序)将各小组组合成一个大组,最终确定句子的正确语序。这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系,确保话题内容的一致性。当然,我们在做题时根据选项还可以采用排除法,以及从整体上把握语段的意思,排好之后再通读语段,看看是否自然通顺,如果不连贯再进行微调后,最终确定。

  本句段按照风筝由来、发展、推广的过程展开。把握句与句间的语意顺承,②和⑤侧重风筝的由来、①和④侧重风筝的发展、③与⑥侧重风筝的推广的过程, 可以判定。

  故选D。

  3.下列古诗词所描写的中国传统节日按照时间顺序排列正确的一项是(    )(3分)

  ①月色灯山满帝都,香车宝盖隘通衢。

  ②道场普渡妥幽魂,原有盂兰古意存。

  ③尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。

  ④鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。

  ⑤彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬓。

  A.①④②⑤③ B.④①⑤②③ C.①④⑤②③ D.④①②⑤③

  【答案】B

  【解析】本题考查中国传统文化常识的识记。广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

  ①月色灯山满帝都,香车宝盖隘通衢。选自李商隐《观灯乐行》,帝王之都,到处月光如水,花灯如山, 装饰华丽的香艳的马车堵塞了宽敞大道。可知是元宵节。

  ②“盂兰”,盂兰盆节,节期在每年农历七月十五日的节日,也称盂兰盆会、中元节。

  ③“菊花须插满头”对应的是“重阳节”,农历九月九日。

  ④“拜新年”,可知是春节。

  ⑤“彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟”,选自苏轼的《浣溪沙??端午》,其中“缠彩线”也是端午的民间习俗。可知,依次是:①元宵节;②中元节;③重阳节;④春节;⑤端午节。

  4.为了抗击新冠肺炎疫情,湖北武汉快速修建火神山医院。下列对火神山医院院微的解说不正确的一项是(   )

  A. 火神山医院院微以双肺造型为主体,交代了建造的特殊背景和主要功能。

  B. 肺部图形呈现三.级渐变状,蕴含着肺部疾病通过救治定能焕发新生之意。

  C. 将汉字“火”“人”融入其中,体现名称称谓,凸显医院“治病救人”的服务宗旨。

  D. 院徽四周为医院中英文文字及武汉市花梅花图案,彰显武汉人民不怕冬季严寒。

  【答案】D

  【解析】

  【分析】本题中是火神山医院所设计的LOGO及其设计理念。火神山医院院徽以双肺造型为主体将两汉字“火、人”巧妙融入其中,意在体现“火神山”的名称称谓,凸显医院“治病救人”的服务宗旨;肺部图形呈现三级渐变状,蕴含着肺部疾病通过救治而焕发新生之意;院徽核心图形四周为一圈合围的心形图案体现了在抗击肺炎之际,医院集全社会资源与力量,众志成城、战胜病毒的决心、信心和爱心;院徽四周为医院中英文文字以及武汉市花梅花图案,体现医院所在地的地域特征。题干中ABC三个选项都正确。

  故选D。

  二、文言文阅读(20分)

  阅读下面的文言文,完成5~8题。

  董宣,字少平,陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟,举高第,累迁北海相。到官,以大姓公孙丹为五官掾。丹新造居宅,而卜工以为当有死者,丹乃今其子杀道行人,置尸舍内,以塞其咎。宣知,即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十余人,操兵诣府,称冤叫号

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