答案树高考语文语用基础5练＋连贯与补写＋文言文阅读，以下是高考语文语用基础5练＋连贯与补写＋文言文阅读的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约5680字。
语用基础5练＋连贯与补写＋文言文阅读
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1～3题.
人类主导的植物种植、培育和传播历史,就是人类社会繁荣发展中多种文化传承交融的华美乐章.有的植物似乎天生与中华先民相依相伴且流传至今，实际却是 的舶来品，如在中国传统文化中寓意“多子多福”的石榴；有的似乎与西方文化渊源颇深，实际上却祖居中华大地，如苹果。( )，它与西方文化紧密相关，但现代栽培苹果的起源地却在我国新疆的天山.有的植物“圈地”成功，风靡全球,如别名繁多、美食花样百出的马铃薯。但若 ，还得到南美洲的安第斯山脉探访马铃薯最早被驯化培育的 .中国是大豆的起源地，曾经是世界上最大的大豆出口国。然而近年来，借助转基因技术,大豆“美裔侨民”品种 ,改变了今日全球大豆产业格局。千百年来，粮食作物和经济作物被人们精心选育、引种和推广种植,也因此在演化之路上脱颖而出，以前所未有的速度和规模在全球范围内“圈地”，不仅翻山越岭、远渡重洋，而且走出原生小环境。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．地地道道 寻根溯源 蛛丝马迹 异军突起
B．名副其实 寻根究底 蛛丝马迹 崭露头角
C．地地道道 寻根究底 雪泥鸿爪 异军突起
D．名副其实 寻根溯源 雪泥鸿爪 崭露头角
答案：A
解析:地地道道:真正的，纯粹的.名副其实：名声或称谓（号)与实际一致、相符合。寻根溯源:寻找根底，寻找根源。寻根究底(寻根问底)：追究根底,泛指弄清一件事情的来龙去脉。蛛丝马迹:比喻与事物根源有联系的不明显的线索.雪泥鸿爪：鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹（雪泥:融化着雪水的泥土），比喻往事遗留下的痕迹。异军突起：指新的派别或新的力量突然兴起。崭露头角：比喻突出显露出才能和本领(多指青少年）.
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．苹果尽管素有引诱亚当和夏娃的“恶名”，还有“启发”牛顿发现万有引力之功
B．别看苹果素有“启发”牛顿发现万有引力之功，还有引诱亚当和夏娃的“恶名”
C．别看苹果素有引诱亚当和夏娃的“恶名”，还有“启发”牛顿发现万有引力之功
D．苹果尽管素有“启发”牛顿发现万有引力之功，还有引诱亚当和夏娃的“恶名”
答案：C
解析：根据语境要补写的文字应该谈对苹果的看法,是人的主观认识，应该选择“别看……”句式，排除AD；本段中心句为“人类主导的植物种植、培育和传播历史，就是人类社会繁荣发展中多种文化传承交融的华美乐章”，可见,对所写事物表达赞美之情，B项，“别看苹果素有‘启发’牛顿发现万有引力之功，还有引诱亚当和夏娃的‘恶名’”,以“恶名”结尾，感情色彩和内容与中心句观点不符，应该排除。故选C.
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ）
A．不仅翻山越岭、远渡重洋，以前所未有的速度和规模在全球范围内“圈地”，而且走出原生小环境。