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吉林省长春外国语学校2020-2021学年第二学期期末考试高一年级语文试卷

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共22题,约17560字。

  2020-2021学年第二学期期末考试高一年级语文试卷

  出题人:

  本试卷共6页。考试结束后,请将答题卡交回。

  注意事项:

  1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信

  息条形码粘贴区。

  2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书

  写,字体工整、笔迹清楚。

  3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;

  在草稿纸、试题卷上答题无效。

  4. 作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

  5. 保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

  一、现代文阅读(36分)

  (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)

  阅读下面的文字,完成下面小题。

  《红楼梦》是中华民族最伟大的文学经典之一,其中所传达和培育的人文精神、智慧、气度、神韵,已经融入我们民族的灵魂,被广泛地应用于各个领域。《红楼梦》及其伴生的红楼文化,更是成为被广泛讨论和使用的文化元素,国家外交到百姓生活,从学术研究到普及型阅读,几乎随处都能看到《红楼梦》的身影。

  人们常说《红楼梦》是中华文化的百科全书,可以联类无穷;或者如当代作家王蒙所说:“《红楼梦》是经验的结晶。人生经验,社会经验,感情经验,政治经验,艺术经验,无所不备。”的确,《红楼梦》不仅是绵延几千年中华文化的集大成之作,同时又开启了现代小说的先河。但“红学”一诞生,就具有超越文学经验的学科性质。“红学”作为一个跨学科的门类,文学经验是基础,多学科研究不能偏离此宗。一门学科成为显学,往往是跨越了雅俗,超越了时代,成为新的知识与文化的生长点。“红学”有历史学、社会学、政治学、文化学、民族学、美学、艺术学、园林学等的研究板块,有作者研究的板块、文本研究的板块、读者反映(审美接受)研究的板块,因此它的开放性是学科自身的要求和必然,也必须随着时代的发展而发展。《红楼梦》既然有“百科全书”之誉,有“千门万户”之喻,那么排斥其他学科的研究,排斥其他方法的使用,不承认其他学科研究的成果,显然是不明智的。

  在新时代的条件下,《红楼梦》及红学也已成为一种文化资源。经典离不开时代,离不开社会,也离不开民众。《红楼梦》作为一种文学资源的意义,在今天,已经获得了广泛的认同。《红楼梦》作为文化创意之源,已经深刻地融入人们生活的各个方面。以《红楼梦》为内容的文化创意活动和文化创意产业,成功的例子有河北正定县的荣国府及宁荣街、北京恭王府、北京大观园等。这些地方而今已经成为享誉海内外的著名文化旅游胜地,也成为推动《红楼梦》当代传播的文化基地。在丰富当今的文化建设上,《红楼梦》率先垂范,比如建造大观园、修建曹雪芹主题公园或纪念馆、弘扬红楼美食、创造红楼绘画等。

  《红楼梦》作为文化创意资源,需要找到正确的结合点。但有许多与《红楼梦》相关的项目仍存在着缺乏学术支撑的问题,找不到正确的切入口和契合点,在错误的前提下和认识基础上展开地域文化建设,存在着沙上建塔、难以长久发展、难以突破地域限制的问题。目前,我国的文化小镇建设正在大规模有声有色地展开,文学经典《红楼梦》也成为创意之源。这里要严防以《红楼梦》为文化内容的所谓特色文化小镇建设,缺乏真正的美学意蕴,出现庸俗化和泛滥化的倾向,互相重复。

  文化的生命力在于创新和创造,唯有创造力才能激活传统资源,洋溢在《红楼梦》文学精神中的也正是创新和创造精神。创意为先的红楼文化的终极目标,与《红楼梦》的宗旨是一致的,最终会归结到对文化创造力的认识、研究、继承上,归结到对新的文化经典的呼唤和创造上,归结到对民族文化复兴能力的呼唤上。

  (摘编自孙伟科《〈红楼梦〉成为文化创意的重要资源》)

  1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(   )

  A. 文学经典《红楼梦》对于培育民族的人文精神、智慧、气度、神韵具有重大意义。

  B. “红学”具有开放性,要融合其他学科的研究成果,这是《红楼梦》自身的要求和必然。

  C. 河北、北京等地将《红楼梦》中的一些元素与文化建设结合起来,取得了不错的效果。

  D. 红楼文化的创意活动要有创新和创造精神,否则,《红楼梦》中的资源难以被激活。

  2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )

  A. 文章开头指出了《红楼梦》及其伴生的红楼文化被广泛运用,为后面的论述张本。

  B. 文章主要从“红学”研究、红楼文化资源创意运用状况及实践路径等方面进行论述。

  C. 文章论证“红学”的研究要立足于文学经验这个观点时主要运用了举例论证的方法。

  D. 文章在论述中提到了《红楼梦》作为文化创意资源时的一些不良问题,有现实意义。

  3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是(   )

  A. 《红楼梦》只是一部文学经典,而红楼文化是一种文化资源,它们既适用于学术研究,也适用于百姓生活和国家外交。

  B. “红学”以文学经验为基础,又超越了文学经验,一般情况下,“红学”超越了时代,是新知识与新文化 生长点。

  C. 我国的文化小镇建设虽然正在有声有色地展开,但缺乏真正的美学意蕴,出现了庸俗化和泛滥化的倾向,互相重复。

  D. 各地只有将中华文化百科全书《红楼梦》作为文化创意之源,解决其中的各种问题,才能做好地域文化建设。

  (二)实用类文本阅读 (本题共3小题,12分)

  阅读下面的文字,完成下面小题。

  材料一:

  如果我们把中华文明比喻成一棵生生不息的大树,孔子儒学是这棵大树的主干,这棵大树的底部是孔孟老庄在内的春秋战国先哲,孔孟老庄这些先哲的思想深深扎根于我们上古时期文明的土壤。

  当我们理性冷静地回望过去,我们会发现中国在上古时期,从尧舜以来,在夏商周时期,中华文明已有一个漫长的发展期。看待中国儒学,我们不能说因为孔子是儒学的创始人,所以我们就只从孔子开始讲起。在很大程度上,孔子是在中华五千年的中间位置。孔子学术的特点是“述而不作,信而好古”

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