答案树安徽省合肥九中2020-2021学年第二学期高一期中考试语文试题，以下是安徽省合肥九中2020-2021学年第二学期高一期中考试语文试题的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共21题，约12080字。
合肥九中2020-2021学年第二学期高一期中考试
语文试题
时间：150分钟 总分：150分
一、现代文阅读（34分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面文字，完成1–5题。
论《红楼梦》的性格描述
刘再复
不同人物之间性格的对照可以使彼此之间的性格“区别得更加鲜明 ”，相互起衬托作用。但中国戏剧中常用的“忠”与“奸”的脸谱化外部对照方式属于审美层次较低的对照方式，是单一化性格之间的外部对照。从文学历史的经验中，我们获得了这样一个认识，这就是：带有较高审美意义的人物性格的外部对照，应当是《红楼梦》式的对照，对照的双方都应当具备丰富的性格内涵，只有这种对照才是高级的对照方式。
那么这种高级的性格外部对照方式怎样才能实现呢？这里的关键是必须从外转入内，即依赖性格内部的美丑对照和美丑的二重组合。这种性格的二重组合乃是人物性格丰富的内在源泉。它不仅可以使不同性格的人物以丰富多彩的形式互相对映，而且是塑造人物形象获得成功的最根本的美学基础和最重要的美学方式。
同一人物性格内部的正反两极的对照和二重组合，有很多形态。作家在塑造人物性格时，可以充分发挥自己的创造性，在每一种组合形态中发挥自己独特的艺术才能，赋于某种组合形态以新的内容和形式。例如同样是悲剧性格因素与喜剧性格因素的二重组合，曹雪芹的王熙凤，契诃夫的小公务员，鲁迅的阿Q，就有很不相同的性格内涵和象征意蕴。典型性格内部的对照，很少只是单纯的一组对照关系，它往往形成多组对照关系，并形成性格内部的对照系统，在这个对照系统中，“杂多”的性格元素，通过一定的中介，分别形成一组一组的对立统一联系，这就是性格整体中的二重组合单元，这些二重组合单元，在性格内部积极运动，互相交叉，互相渗透，互相转化，形成丰富复杂的性格。具有较高审美价值的性格结构，总是以两极的对立统一为内在机制的性格网络结构。以项羽为例，他的性格就是一个复杂的对照系统。过去有人在分析项羽时，常以“虞兮”之歌为例，说明项羽兼有风云之气和儿女之情，但这只是项羽性格整体中的一个性格组合单元，而且是性格表层的组合单元，并非项羽性格的整体结构。项羽性格整体中还有很多互相交叉的性格组合单元。钱钟书先生汇集《史记》中其他人物对项羽的评价，找出项羽多种性格元素的两极对照，他说：“‘言语呕呕’与‘唔恶叱吃’,‘恭敬慈爱’与‘ 剽悍猾贼’，‘爱人礼士’与‘妒贤嫉能’,‘妇人之仁’与‘屠坑残灭’，‘分食推饮’与‘玩印不予’，皆若相反相违，而既具在羽一 人之身，有似两手分书，一喉异曲，则又莫不同条共贯，从心学性理来看，犁然有当。《 史记》写人物性格，无复综如此者。谈士每以“虞兮”之歌，谓羽风云之气而兼儿女之情，尚粗浅乎言之也。”项羽身上的“妇人之仁”、“屠坑残灭” 等性格元素，不是线性的善恶排列，而是有似“两手分书，一喉异曲”地形成一组一组的“相反相违”的对立统一关系，而这一组一组的性格元素又围绕项羽的性格核心不断发生交叉组合,从而形成项羽复杂而有序的性格系统。这个性格系统包括善与恶、美与丑、残暴与仁爱、阳刚与阴柔、崇高与鄙俗等多种性格的二重组合单元，而由于两极对照中又有心理中介与感情中介的联系，因而形成犁然有当的性格运动 。
在成功的文学作品中,不仅主要人物可以形成自己的性格对照系统,次要人物也可以形成自己的性格对照系统，例如《红楼梦》中的主要人物贾宝玉具有自己复杂的性格对照系统，而次要人物晴雯、袭人等,也都有自己的性格对照系统。以袭人为例，她既恪守奴才的本分，全心全意地尽奴仆之职,但也流露出对自己“奴才命”的不满。她对主子极其温顺，似有逢迎之嫌,但她又同情刘姥姥,惜老爱贫,似无势利之心。她在奴才中表现得最为规矩、正派, 时时告诫着宝玉,但正是她,笫一个与宝玉“同领警幻所训之事”她对宝玉既有“从”也有“爱”, 既有奴仆对主子卑微的恭顺，也有青春少女对恋人真实的痴情。袭人性格内里包含着美丑、善恶的对照，这种对照是由很多二重组合单元互相交叉构成的,因此，袭人的性格也成为一个独立的系统。袭人的性格塑造与晴雯的性格塑造，都是非常成功的。她们两人形成一种性格对照,让人感到她们的性格虽然清晰，但又不是一览无余，没有人为的对照痕迹。这就因为她们自身的性格是丰富的，其内部也有对照，也有联结，也有统一，深层结构中蕴涵着许多一家独有的内容。这些内容既确定又不确定，既复杂又深邃。这样，她们的性格外部对照,由于自身性格内涵的丰富，而获得较高的审美价值。因此，一部作品的形象体系，尽管作家可采取多种对照手段，但具有决定性意义的，是人物性格内部的对照和组合。
（节选自刘再复《红楼梦悟》，有删改）
1. 以下关于文本内容理解和分析不正确的一项是（ ） (3 分）
A．中国戏剧中常用的脸谱化对照方式属于审美层次较低的对照方式，是单一化性格之间的外部对照。
B．在人物性格内部的对照系统中，“杂多”的性格元素经过一定中介就可以分别形成不同组别的对立统一联系，即性格整体中的二重组合单元。
C．塑造人物形象获得成功的最根本美学基础和最重要美学方式，是使不同性格的人物以丰富多彩的形式互相对映。
D.《红楼梦》中次要人物有自身性格复杂的对照系统，所以他们的性格虽然清晰，但又并非一览无余，没有作者人为对照的痕迹。
2. 以下对文本内容理解和分析不正确的一项是（ ） ( 3 分）
A．《鸿门宴》中项羽的英勇霸气与天真轻信、刘邦的能屈能伸与虚情假意、范增的干练精明与心浮气躁是一种高级的对照方式。
B．以“虞兮＂之歌为例来说明项羽兼有风云之气和儿女之情，恰是看到项羽性格中的一个对立面，我们可以从这个角度，来了解项羽复杂的性格。
C．项羽性格系统中的多种二重组合单元，由于在两极对照中具备心理中介与感情中介的联系，其性格运动并不混乱，反而犁然有当。
D. 项羽身上有复杂的性格对照系统，并非线性的善恶排列，而是形成一组一组的对立统一关系,它们围绕其性格核心交叉组合。
3. 以下对文本论证的分析正确的一项是（ ） (3 分）
A．作者列举的王熙凤、小公务员、阿Q 等文学形象，意在论证小说中的人物性格很少只是单纯的一组对照关系，它往往形成多组对照关系。
B．文章引用钱钟书对项羽多种性格元素的两极对照分析，有助于解释项羽性格系统形成的原理与机制，丰富对项羽性格整体结构的认识。
C．作者认为晴雯和袭人可以代表《红楼梦》中的次要人物，两者各有不同，相互映衬， 来论证次要人物的塑造成功需要来自外部的对照和比较。
D. 从材料看《红楼梦》中人物性格的对照原则有三种：性格外部对照方式；性格内部对照方式；高级性格对照方式。
4. 本文使用了哪些论证手法？请简要说明。(4 分）
5. 鲁迅说《红楼梦》打破了我国古代小说“叙好人完全是好，坏人完全是坏”的传统格局，塑造人物“美恶并举＂，性格丰富。请你在林黛玉、薛宝钗、王熙凤中任选一个人物简要分析，印证这个观点。( 6 分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
沙海的绿荫
朱春雨
18号甲，是导弹某部队的一个研究所。偌大一个师级编制，女的只有三员。
不记得是哪个休息日，欧阳美怡换上了那条有水仙花图案的旧裙子，从第二研究室小院门口经过，去她负责的放射线病理研究室拍小动物实验的照片。欧阳美怡不管穿什么衣服，看上去都那么端庄得体，加上她举止文静，谈吐大方，显得有见识，有风度。
咣！一盆仙人掌从二楼阳台上摔下来，