河北省沧州市民族中学2021年普通高校招生全国统一考试精准考点检测卷(四)语文试卷,以下是河北省沧州市民族中学2021年普通高校招生全国统一考试精准考点检测卷(四)语文试卷的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。
共23题,约11900字。
沧州市民族中学2021年普通高校招生全国统一考试精准考点检测卷(四)语文试卷
注意事项:
1.考试时间为150分钟,满分150分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
“空中课堂”是指利用先进的网络信息技术和现代通讯技术,通过音视频、课件等方式师生之间进行实时交互的一种课堂形式。它可以实时直播教师的视频、语音、课件、板书等,把讲课过程逼真地搬到网上;对学员端无特别要求,只要能上网,就能加入课堂听课,参与答疑。
空中课堂系统具有强大的互动技学功能,比如:电子举手、语音问答、文字问答、学生视频、实时课堂测验、网页协同浏览等。并且系统具有独一无二的硬件白板集成功能,能把普通白板或者黑板的板书完整地捕获列课堂中。上课过程能自动录制成符合SCORM1.2标准的课件。
空中课堂系统可稳定地运行在互联网、专网、教育城域网、卫星网上。并且空中课堂采用成熟领先的分布式架构,确保系统具有强大的并发性,可以支持万人同时听课。
相较于一般的课堂教学,空中课堂可以跨越时间和空间的限制,让师生在任何时间、任何地点,足不出户就能进行实时而又快捷地课堂交互。
2020年2月,由于新型冠状病毒感染引发的肺炎理情,各学校延迟开学。在“停课不停学”的号召下,各地空中课堂也起到了帮助学生在疫情期间高效学习的重要作用。
(摘编自“百度百科”)
材料二:
(摘编自“搜狐教育快讯”2020-02-23)
材料三:
从调查情况来看,有39.69%学生认为应该将一节课的时长安排为30-40分钟,有51.15%的学生认为这一时长应为40-50分钟,而且学生认为自己一节课的专注力能保持20-30分钟的占26.72%,能保持30-40分钟的占50.38%,只有14.5%的学生认为自己可以保证40-50分钟。
学生认为影响自己线上学习的主要原因是网络不烦畅的,占73.28%,但这是一客观原因,无法改变。其次是认为自控力不强的,占56.49%,这就要求老师要给予适当的、适时的线上学法指导,比如学习空间的选择、线上学习前的准备。同时要给学生家长做好工作,从调查情况杂看,有74.8%的学生,家长全都在家,这就要利用好家长来监督学生。
从调查结果中我们可以看出,有62.6%的学生认为,现阶段的学习安排与在校期间的学习安排相比,多了自主学习时间,这是他们最大的感受,这可以让他们能有更多的时间充分吸收和消化,还可以做好预习和复习工作。
在“如果在现阶段的学习中加入相关的课程,你认为应该是?”这一问题中,有52.67%的学生选择健身指导,有41.98%的学生选择疫情防护相关知识,有47.33%的学生选择心理疏导,有28.24%的学生选择班会课,还有学生建议加入兴趣类课程或是专题辅导课等。
(摘编自“简书”2020-2-23《关于疫情影响下线上学习的调查报告》)
材料四:
在以学生为中心的空中课堂中,老师经常只能注重计算机操作或者是实践练习,有不少教学能力出色的老教师被计算机操作给“卡”住了,而且在互联网上,有些老师无法正常上课。在这种情况之下,老师很容易忽视掉系统知识的讲授与传达,学生呢,则是不能系统学习和掌握基本的理论知识,还不能把知识运用在实践当中。只有学生扎实地掌握基础知识.才能达到创新的目的。目前来看,空中课堂达到该效果还有一定的难度。
我们都知道,课堂教学的本质在于师生互动,教学过程不仅仅是传授知识的过程,亦是情感交流和学生人格形成的重要过程。空中课堂教学在“师生分离”的过程中,不能做到师生之间的面对面交流,教师的言传身教得不到有效的保障。
空中课堂之下,老师和学生脱离的现象较为严重,师生间的双向沟通得不到满足,老师有时候无法及时解答学生的疑问,学生提出的问题,只能挑一些来回答,互动平台不算太友好。而在传统教学模式之下,一个老师就可以对多名学生进行辅导,不用频繁采取一对一方式进行辅导,提高了教学效率,也有效降低教学成本和学习费用。老师的精力也不用过于分散,能够解答学生提出的大多数问题,教学进度可以控制住,老师的主导地位不会发生变化,有利于形成规范的教学管理,有秩序、有规范开展教学活动。
(摘编自2020-02-26《“空中课堂”有奇效,但传统教学方式具有不可替代性》)
1.下列对“空中课堂”的理解,正确的一项是(3分)( )
A.“空中课堂”可以实时直播教师的视频、语音、课件、板书等,依靠的是先进的网络信息技术和现代通讯技术.
B,“空中课堂”对学员没有要求,,就能加入课堂听课,参与答疑,与老师互动。
C.“空中课堂”可以跨越时空,让师生不受任何限制地进行实时而又快捷地课堂交互,优于一般的课堂教学。
D.“空中课堂”离不开家长的监督,从调在情况来看,有74.8%的学生,家长在家,学习效果较好。
2.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.浙江省学生线上学习的主要方式为直播,其中纯直播的占比最高,超过五成,直播参与的课程总占比近九成。
B.浙江省学生线上学习方式中纯以资源包形式的课程极少,但它和直插、录播结合起来也占有一定的比例。
C.浙江省学生线上学习每日5课时的比例最高,其次为每日6课时,每日4节课,课时越多占比越小。
D.浙江省学生每日线上学习课时过多和过少两种情况比例都较低,说明课时安排应该注意劳逸结合。
3.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)( )
A.影响学生线上学习的主要原因是主观方面,这就需要老师给予适当的、适时的线上学法指导,同时需要家长的监督。
B.超过半数的学生迫切希望加入健身指导、疫情防护相关知识、心理疏导等课程,说明空中课堂需要更丰富的授课内容。
C.空中课堂中,学生不能系统学习和掌握基本的理论知识,还不能把知识运用在实践当中,因此完全不能达到创新的目的。
D.在疫情期间,空中课堂起到了帮助学生高效学习的重要作用,但对其实施方法应加大研究力度,它也不能替代传统教学方式。
4.根据材料三,简要概括对学校安排线上课程的建议。(4分)
5.从教师的角度而言,空中课堂有哪些缺陷?传统教学模式又有哪些优势?请对比作答。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题
佟鸭子
欧阳明
终鸭子是一家小祭馆,不卖早餐,只中午和晚上营业,卖炒菜和卤菜。店里最出名的,是卤鸭子。
终鸭子既是店名、菜名,也是大家对店主的称呼。店主姓佟。
终鸭子的特色,是香甜。香,来自上百年那锅老卤,几十种香料和中草药熬制而成,醇厚浓郁,闻着就忍不住流口水。其次是甜。不是入口就甜,是回甜,回味时才感觉到的,淡淡的,微风般弥浸在味蕾上,和卤香交融一体,甜而不腻。