答案树四川省广安市2021年春季高2020级期末考试语文试题（解析版），以下是四川省广安市2021年春季高2020级期末考试语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
约17940字。
四川省广安市2021年春季高2020级期末试题语文
注意事项：
1.本试题卷共8页，满分为150分，考试时间为150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每个小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，只交答题卡。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在创作中彰显中国特色、中国风格、中国气派，是很多文艺工作者的追求。以建筑设计为例，这些年我们能够明显感受到中国建筑师的进步，但也常常发现，有些设计方案虽然着力强调中国文化理念，文本上也有多种多样对中国文化的解读，但是多数设计对“中国”的理解还是停留在形式、语言层面上，只是通过对汉字、纹样、坡屋顶、马头墙等具象演绎来表达中国特色；还有的设计方案理念与实际脱节，未能摆脱对流行理念的模仿，更有少数方案追求夸张和新奇。
对于什么是中国文化精神，如何在建筑创作中彰显中国特色、中国气派，还有待理论与创作深度结合的反复实践。在认清方向以后，路需要坚定地走下去。
实践创新、理论思考与价值体系建构相辅相成。世界建筑就如一片多姿多彩的森林，无论是海南的椰树，还是西北的胡杨，它们都是从自己的土地上独立生长起来的，中国建筑不能作他者嫁接的枝条。一些研究者总是自动地将中国建筑理论看作是对当前已有建筑学的“补充”。所以很多理论探索总是浅尝辄止，不求体系。这样的观念大大局限中国建筑理论发展。
建构以自己的哲学和美学思想为基础的理论体系，是值得我们重视并加以研究的重要课题。建筑师们需要从不同角度加以探索，让多样化理念与不断求变的创作实践相结合，促进中国现代建筑的蓬勃涌现。
中国气派文艺创作需立足中国文化土壤转化创新。需要指出的是，这个“文化”绝不仅仅是传统文化，更是基于当下现实的中国当代文化。唯有这样的中国文化体系，才能对今天文艺创作起到指引与支撑作用。建筑也好，其他艺术创作领域也好，只有在自身文化土壤滋养下才能不断生发新的方向。因此，传承中华文化，重在古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，是以古人之精神，开自己之生面，是在传统与当代对接中实现中华文化的创造性转化和创新性发展。
现在有一种倾向，将继承传统等同于符号拼贴，如将昆曲与嘻哈音乐结合在一起，作为中国当代文化介绍给全世界。这样一种拼贴与混搭作为一种尝试未尝不可，但对文化转换创新的理解还是太简单化。对于传统，我赞成冯友兰先生提出的“抽象继承”，即透过物质与非物质遗存去理解传统的内在精神、价值判断与认知模式等，将其中仍有生命力的东西融入到今天的价值、思想体系中。
在跨文化对话中坚持自身文化精神建议。世界文化已经出现跨文化发展趋势，是文化发展也必须顺应这一潮流，发展前景如何，取决于我们对不同文化的精神实质能否有较为深入和全面认识。如果只是喊着“民族化”口号，但在什么是传统、传统如何与现代结合的问题上没有深入研究，是“食古不化”；如果只是为他方文化倾倒，不明白最应该向他人学习什么，就是“食洋不化”。“食古不化”造成“复古”，“食洋不化”则导致“模仿”。
如果我们能够在深入了解不同文化精神基础上，坚持在全球化语境中的跨文化对话，坚持多元文化视野中自身文化精神建设，实验中国文化创作突破和创新，大有可期。
快速城镇化的社会进程、多样共生的文化背景、“美丽中国”的伟大愿景，这些都是我们考察当代中国建筑设计发展必须面对的现实语境。理想与困惑并存、挑战与希望同在，我们应该以具有文件化特色的优秀作品，为多元化的世界文化做出中国建造师应有贡献。
（摘编自《让当代创作更具中国气派——以建筑设计为例》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 如何在建筑中彰显中国气派，我们不仅缺乏理论与创作实践，也缺少清晰的方向。
B. 中国建筑还存在许多问题，根本原因是对“中国”的理解停留在形式、语言层面。
C. 这些年很多文艺工作者都在追求在当代创作中彰显中国气派，但只有建筑领域进步明显。
D. 要试用符号拼贴的方式继承传统文化也可算作一种创新，但对文化转化创新的理解过于简单化。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章整体为总分总结构，中间论述部分采用并列格式，每层内部均有正反对照。
B. 文章开篇提及中国建筑设计的真实现状，并以此作为立论前提引出观点，具有现实性。
C. 文章以建筑设计为例，论证了如何让当代创作更具有中国气派，以小见大，构思新颖。
D. 文章运用比喻论证了中国建筑与世界建筑的关系，顺势引出错误做法，先立后驳。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 只有传统文化和当代文化并重的中国文化体系，才能指引与支撑今天的文艺创作。
B. 对于传统，作者赞成“抽象继承”，将物质与非物质遗存中仍有生命力的东西融入今天的价值、思想体系。
C. 中国建筑理论不是已有建筑学的“补充”，它是世界建筑理论的一部分，也有其独立性，探索不应该浅尝辄止不求体系。
D. “食古不化”“食洋不化”，均表明对不同文化的精神实质没有较为深入和全面的认识。
【答案】1. D 2. B 3. A
【解析】
【分析】
【1题详解】
本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。
A.“缺少清晰的方向”错误。根据原文第二段“对于什么是中国文化精神，如何在建筑创作中彰显中国特色、中国气派，还有待理论与创作深度结合的反复实践。在认清方向以后，路需要坚定地走下去”可知，文中并无“缺少清晰的方向”的表述。
B.“根本原因是对‘中国’的理解停留在形式、语言层面”错误。根据原文第一段“还有的设计方案理念与实际脱节，未能摆脱对流行理念的模仿，更有少数方案追求夸张和新奇”可知，“根本原因”错误。
C.“但只有建筑领域进步明显”错误。从第一段“以建筑设计为例，这