内蒙古通辽新城第一中学2021届高三年级第一次增分训练语文试卷

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共22题，约13620字。

　　2021届高三年级第一次增分训练

　　语  文 试 卷

　　注意事项：

　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡指定位置。

　　2.选择题的答案填写或涂写方式，请按照要求作答。

　　3.非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内，写在非答题区域的答案无效。

　　4.考生必须保证纸质答题卡的整洁。考试结束后，按照学校的具体要求提交答题卡。

　　一、现代文阅读（36分）

　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分）

　　阅读下面的文字，完成1-3题。

　　宋朝美学，为什么那么高级？

　　“杨柳岸晓风残月”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”……“朗读并背诵全文”的经典之作有很多便是出自宋朝。

　　王安石、苏东坡、欧阳修、李清照、辛弃疾、范仲淹、司马光……都有一个共同的标签——“宋代文人”。

　　除了“引经据典”，书画经典在宋代文化中也占据着一席之地。你可以在千年前的“航拍中国”《千里江山图》中一窥北宋风貌。也可以在“百科全书”《清明上河图》中看到千年前的市井生活。

　　1000年前，北宋都城无疑是闻名遐迩的“美食之都”。《清明上河图》上，有近半建筑为饮食店。《东京梦华录》提到的一百多家店铺，酒楼和各种饮食店也占了半数以上，而且，《东京梦华录》还介绍了近百种宋朝开封街头的美食与小吃，可谓是“东京梦华小吃录”。

　　“烧香点茶，挂画插花，四般闲事，不宜累家。”茶酒花香之器在宋代各有专用，器物，便成了另一个流传于世的宋代标签。“万贯家财，不及宋纸一张，宋瓷一片。”宋代“五大名窑”——汝官哥钧定，无不体现着繁华盛世的清澈素雅。

　　宋朝是我国古代科学技术发展的高峰期，被马克思称为“预告资产阶级社会到来的“三大发明”火药、指南针、印刷术，其关键改进期、应用普及期及向外传播期都是在宋代。

　　纵观历史，宋朝的疆域并不算辽阔，武力值更是排不上位置，但就经济和社会繁荣程度而言，宋朝确是中国历史上最具有人文精神、最有教养、最有思想的朝代之一。

　　随着都市经济的发展，市民阶层兴起，世俗文化大放异彩。勾栏瓦肆和百戏艺术的活跃，极大地刺激了市民文艺的发展，比如当时产生了一系列新的艺术形式，像鼓子词、诸宫调、讲史、说经、杂剧、南戏、话本、风俗画等等。可以说，中国的通俗性审美意识和艺术形式几乎都可以在宋代找到。

　　两宋时期，文学重心逐渐下移，也是市民文化勃兴的标志。文学重心下移，是指文学体裁从诗文扩大到词、曲、小说，与市井有了更为密切的关系；创作主体从士族文人扩大到庶族文人，进而扩大到市井文人；文学的接受者扩大到市民以及更广泛的社会大众。北宋文人相对安逸，又基于崇雅的观念，追求日常生活的文人化和精致化，更把诗酒相得、谈文论画、宴饮品茗的日常交谊视为生活基础，文会雅集则是这种生活的集中体现。

　　陈寅恪先生说“华夏之文明，历千载演进，造极于赵宋”。花、香、画、茶、瓷器，当然都不是宋人的创造，但却是由宋人赋予了雅的品质。

　　宋朝的人文风气和雅趣是值得当下我们的生活所借鉴的。

　　在宋朝，官方和民间都能进行高度审美，贵族文化和大众文化有机会交叉碰撞……并重理想与现实，兼备大俗与大雅，生活在宋代，不“美”也难。

　　而今天与宋朝的连接点，恰巧是一种“生活美学”。如今，部分由日本美学传递而来的大朴若拙的“侘寂之美”“匠人精神”，都能在宋代器物中找到源头，而宋的极简风格，又能和当代艺术精神相契合。

　　如果要给宋朝贴个标签，“懂生活”当为其一。抚琴、调香、赏花、观画、弈棋、烹茶、听风、饮酒、观瀑、采菊、诗歌、绘画……“美”是宋代文人生活中必不可少的平常事。

　　而当今艺术与生活界限的日渐模糊，“艺术生活化”也不再是新鲜事。追本溯源，中国本土的思想传统里面，艺术与生活、创造与欣赏从来都是内在融通的，从一定意义上说，中国古典美学就是一种活生生的“生活美学”。

　　今日，我们能从宋朝学到的，可能并不仅仅是“雅俗共赏”的宋代美学，也并非是独特诗意的审美概念，而在于如何让“美”融入生活，创造属于自己的“生活美学”。

　　(有删改)

　　1. 下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（   ）（3分）

　　A. 《千里江山图》《清明上河图》既是宋代的书画经典，也展现了宋代的文化兴盛。

　　B. 宋朝是我国古代科学技术发展的高峰期，表现在“火药、指南针、印刷术”成为“预告资产阶级社会到来的“三大发明”。

　　C. 宋朝经济和社会繁荣，是中国历史上最具人文精神、最有教养、最有思想的朝代。

　　D. 美是宋代文人生活中不可缺少的平常事，他们让美融人生活，创造了属于自己的“生活美学”。

　　2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）（3分）

　　A. 全文按照“是什么、为什么、怎么办”的思路行文，论证了宋代美学的特征、兴盛原因及意义。

　　B. 文学体裁扩大，创作主体扩大，文学接受者扩大，标志着两宋市民文化的勃兴。

　　C. 北宋文人追求日常生活的文人化和精致化，赋予了花、香、画茶、瓷器雅的品质。

　　D. 让美融人生活，创造属于自己的“生活美学”，是宋朝美学给我们的启示。

　　3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（   ）（3分）

　　A. 宋朝都市经济发展，市民阶层兴起，世俗文化大放异彩，促使了审美意识 觉醒和艺术形式的增加。

　　B. 宋人所创造的审美形态和由此所产生的审美风貌直接影响了后人的“侘寂之美”“匠人精神”。

　　C. 海德格尔提出“诗意的栖居”，主张将生活诗化，在诗化的生活中获得巅峰的存在体验，这与宋朝的“生活美学”是相通的。

　　D. 当今艺术与生活之间的界限越来越模糊的不良现状要求我们从宋朝的人文风气和雅趣中寻找解决的办法。

　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）

　　阅读下面的文字，完成4–6题。 

　　材料一：因不愿意使用人脸识别，浙江理工大学特聘副教授郭兵将杭州野生动物世界告上法庭。2019年4月27日，郭兵购买了杭州野生动物世界年卡。办理时，被告明确承诺在该卡有效期一年内通过同时验证年卡及指纹入园。然而在10月17日，杭州野生动物世界告知原告“年卡系统已升级，未注册人脸识别将无法正常入园”。

　　郭兵认为，进行人脸识别将收集他的面部特征等个人生物识别信息，该类信息属于个人敏感信息，一旦泄露、非法提供或者滥用，