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约4150字。
《短歌行》练习
一、单选题
1.下列划线字注音正确的一项是（）
A.譬如（pì）慷慨（kǎi青衿（jīn）B.笙箫（shēng）阡陌（mò）契合（qiè）
C.周匝（zā）哺育（pǔ）鼓瑟（sè）D.沉吟（yín）拾掇（duō）呦呦（āo）
2.下列关于文化知识的解说，不正确的一项是（）
A.稷、契、周、召都是古代的有名的贤臣．其中稷，指后稷，周朝始祖，教民耕种，被认为是我国农耕业的始祖；周公则留下了“周公吐哺，天下归心”的佳话．
B.大学士为辅助皇帝的高级秘书官．学士最早是指那些在学读书的贵族子弟，后来逐渐变成官名和文人学者的泛称．
C.致仕，旧指交还官职，即辞官．致仕制度，即官员的退休制度，是中国古代文官制度的重要组成部分，典籍中习见的“致事”“下车”“告归”“乞骸骨”等，也都指的是“还禄位于君”．
D.兄弟为参、商，指的是兄弟不合睦．参星与商星，二者在星空中此出彼没，彼出此没，古人以此比喻彼此对立，不和睦．
3.下列对《短歌行》的分析，错误的一项是（）
A.曹操创作的《短歌行》艺术性很高，全诗运用多种表达技巧来表情达意，形象生动。。
B.“对酒当歌，人生几何！”表达了诗人慨叹时光易逝、人生无奈的消极思想。
C.诗歌在最后用“周公吐哺”的典故，含蓄蕴藉地表达了曹操求贤若渴的心情。
D.该诗抒发了曹操渴求人才、建功立业、统一天下的雄心壮志。
4.下列对诗句的解说不正确的一项是（）
A.“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面
B.“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望
C.根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等
D.“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。
5.下列文化常识表述有误的一项是（）
A.“总角之宴，言笑晏晏。”古代少年男女把头发扎成丫