欢迎光临
我们一直在努力

《阿房宫赋》《六国论》课后作业

《阿房宫赋》《六国论》课后作业,以下是《阿房宫赋》《六国论》课后作业的部分内容,查看相关试卷解析请添加QQqun。《阿房宫赋》《六国论》课后作业

约7140字。

  第8单元 16

  【基础测评】

  1.下列句子中加点词的解释,有误的一项是(  )

  A.直走咸阳     走:通达

  B.六国互丧       互:互相

  C.暴秦之欲无厌   厌:满足

  D.剽掠其人       剽:抢劫、掠夺

  【答案】B 

  【解析】互:交互,相继。

  2.下列加点虚词的意义和用法,相同的一组是(  )

  A.盘盘焉,囷囷焉

  缦立远视,而望幸焉

  B.骊山北构而西折

  谁得而族灭也

  C.与嬴而不助五国也

  夫六国与秦皆诸侯

  D.多于九土之城郭

  青,取之于蓝,而青于蓝

  【答案】D 

  【解析】A.形容词词尾,……的样子/语气词。B.连词,表承接/连词,表修饰。C.动词,亲附,亲近/连词,和,同。D.均为介词,比。

  3.下列各句中,加点词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是(  )

  A.思厥先祖父

  B.下而从六国破亡之故事

  C.而气候不齐

  D.举以予人,如弃草芥

  【答案】D 

  【解析】A.古义:祖辈和父辈。今义:父亲的父亲。B.古义:先例、旧事。今义:真实的或虚构的有人物、有情节的事情。C.古义:天气冷暖、雨雪阴晴。今义:一个地区的气象概况。D.小草。

  4.下列对《阿房宫赋》的赏析,有误的一项是(  )

  A.文章开头用一个“毕”字,一个“一”字来表现秦统一天下的过程,这是秦建造阿房宫的社会历史条件。

  B.一个“兀”字,一个“出”字,表现阿房宫的建造过程,是秦建造阿房宫的物质条件,含蓄地说明了阿房宫的出现,取尽了天下的财物。

  C.“覆压三百余里”,言其占地面积之大;“隔离天日”,说明楼阁密度之紧。

  D.“骊山”两句,写其依山傍水的宏阔景象,气势非凡。

  5.下列对课文相关内容的表述,不正确的一项是(  )

  A.赋是介于诗和散文之间的一种体裁,讲究字句的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张之能事,而于结尾部分往往发一点议论,以寄托讽喻之意。

  B.《六国论》是史论。史论是作者从一定的立场观点出发,对某一史料进行研究而得出结论的一种文体。

  C.赋大体上经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等几个发展阶段。在晚唐时的古文运动的影响下发展起来的“文赋”,句式参差,押韵比较随便,重视清新流畅。杜牧的《阿房宫赋》是骈赋。

  D.《六国论》语言颇具特色,句子长短相间,句式丰富多彩;论证语言有正面说,有反面说,有直接说,有隐含说,相映成趣。

  6.下列有关文言文文化常识的解说,不正确的一项是(  )

  A.四海:古代中国四境有海环绕,各按方位为“东海”“南海”“西海”和“北海”,但亦因时而异,说法不一。后指全国各地。

  B.崤函:崤山和函谷关。崤山,在函谷关的东边。函谷关,在今河南灵宝。

  C.阴阳:山北水南为阳,山南水北为阴。我国许多地名与此有关,如“江阴”“淮阴”“汉阳”“汉阴”“华阴”“河阳”等。

  D.故事:先例。除此之外,在古文中一般也有“旧日的制度,例行的事”以及“掌故,典故”等意思。

赞(0)
未经允许不得转载:答案树 » 《阿房宫赋》《六国论》课后作业