答案树吉林省长春外国语学校2020-2021学年高三第一学期末语文试卷，以下是吉林省长春外国语学校2020-2021学年高三第一学期末语文试卷的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共23题，约8860字。
吉林省长春外国语学校2020-2021学年高三第一学期末语文试卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号等填写在答题卡上，写在本试卷上无效。
2.本试卷共150分，考试时间120分钟。
3.考生只交答题卡和作文纸。
一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
分享经济是一种新兴业态，指人们将海量、分散、闲置的社会资源通过一定平台集聚起来并反复使用，以更好地实现供需匹配，创造新的商业价值。对分享经济的理论研究可以追溯到上世纪80年代。进入新世纪之后，分享经济模式在实践中逐步形成和发展起来，但主要是纯粹的无偿分享、信息分享。2010年前后，随着一系列实物分享平台的出现，分享开始建立在有偿的基础之上，且物品使用权会发生暂时转移。这一变化，使分享经济获得了巨大的发展空间和活力。
伴随“互联网＋”战略的大力实施，一批基于移动互联网的创新型分享经济平台脱颖而出。目前，分享经济已成为移动互联网消费的新主角。据不完全统计，2016年，我国分享经济市场交易规模达到2．4万亿元，同比增长超过1倍。基于移动互联网的分享经济通过细分市场对传统产业的闲置资源进行优化利用，推出了出行分享、住宿分享、二手交易、众包物流、服务众包等商业模式，在一定程度上重构了个人与个人、个人与商家、商家与商家之间的关系，提高了社会经济的运行效率，也增添了社会生活的人文情怀目前。
分享经济方兴未艾，将在行业细分中不断演进，并带动移动互联网发展进入新阶段。分享经济的发展正呈现新的趋势。一是形成新生态。例如，有的电商通过构建“商品网上批发平台十会员大数据十商品消费十实体经济十产业链金融”的生态圈模式，形成新零售电商体系，促进商品交易、流通和消费。二是拓展新就业空间。在分享经济浪潮下，各行各业出现了大量的新型就业岗位，未来身兼数职以及从事自由职业的就业者会越来越多。三是推动实体经济转型升级。目前，传统的实体经济企业也在围绕自身优势推出分享经济应用，推出一批基于移动互联网的出行类、医疗类手机软件。四是催生新盈利模式。除了传统的交易抽成和广告盈利模式，部分平台已经在探索新的盈利空间。比如，经营出行分享的电商通过打车服务平台开展新车销售等业务
作为在全球新一轮科技革命和产业变革中涌现的新兴业态，分享经济正加快驱动资产权属、组织形态、就业模式和消费方式的革新。推动分享经济发展，将有效提高社会资源利用效率，便利人们生活，对推进供给侧结构性改革、培育经济发展新动能等都具有重要意义。
（摘编自郭军、陈聪《分享经济发展方兴未艾》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．分享经济让社会闲置资源集聚起来并实现新的供需匹配，以有偿方式产生新的商业价值
B．创新型分享经济平台与移动互联网同步产生，分享经济已成为移动互联网消费的新主角。
C．移动互联网通过细分市场对传统产业闲置资源进行优化利用，推出一系列新的商业模式。
D．分享经济顺应时代发展而产生，推动分享经济发展对培育经济发展新动能具有重要意义。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章从过去、现在和未来这三个阶段，概述了分享经济的发展历程和未来趋势。
B．文章在论证过程中列举大量事实，阐释了分享经济在经济发展中的地位和作用
C．文章详细介绍分享经济的发展趋势，从中可见作者对分享经济发展的乐观态度。
D．文章先介绍分享经济的概念，然后将分享经济的利弊加以对比，最后得出结论。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．如果缺少海量、分散、闲置且可反复使用的社会资源，分享经济就难以获得迅速发展
B．分享经济在发展过程中需要不断调整自身运行方式，对闲置资源持续进行优化利用。
C．通过提高经济运行效率，分享经济可以重构社会关系，进而增添社会生活的人文情怀。
D．作为涌现于科技革命和产业变革中的新兴业态，分享经济正加快驱动多方面的革新。
二、课内文本阅读（本题共5小题，15分）
4. 下列文言句子的翻译，不正确的一项是
A. 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 假如灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您。
B.古之学者必有师。 古代学习的人一定要有老师。
C. 王无罪岁，斯天下之民至焉。 王不要归咎于年成，那么，天下的百姓都会来归顺了。
D. 余既为此志，后五年，吾妻来归。 我已经做了这篇志，五年后，我的妻子从娘家回来。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。