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《子路曾皙冉有公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》作业设计

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约4630字。

  《子路曾皙冉有公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》作业设计

  [基础运用层]

  1下列加点字的读音,正确的一项是()

  A侍坐(sì)比及(bì)哂笑(shěn)鼓瑟(sè)

  B饥馑(jǐn)喟然(kuì)舞雩(yú)沂水(qí)

  C齐桓(huán)胡龁(hé)觳觫(shù)忖度(duó)

  D发硎(xínɡ)怵然(chù)踌躇(chú)庖丁(páo)

  D[A项,“侍”应读shì;B项,“沂”应读yí;C项,“觫”应读sù。]

  2下列各组句子中,不含通假字的一组是()

  A无以,则王乎王说,曰„„

  B为长者折枝行旅皆欲出于王之涂

  C砉然向然,奏刀然善哉!技盖至此乎

  D如土委地怵然为戒

  D[A项,“以”同“已”,停止;“说”同“悦”,高兴。B项,“枝”同“肢”,肢体;“涂”同“途”,道路。C项,“向”同“响”,响声;“盖”同“盍”,何、怎么。]

  3下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()

  A居则曰居:平日、平时

  B摄乎大国之间摄:夹处

  C乃中《经首》之会中:合乎

  D批大郤,导大窾导:疏通

  D[D项,“导”,引导。]

  4下列句中加点词的解释,不正确的一项是()

  A.不识有诸诸:之宜乎百姓之谓我爱也爱:吝惜

  B.诚有百姓者诚:的确以小易大,彼恶知之恶:怎么

  C.不为者与不能者之形,何以异形:表现今也制民之产制:规定

  D.谨庠序之教,申之以孝悌之义谨:重视殆有甚焉殆:恐怕

  A[A项,“诸”为兼词,相当于“之乎”。]

  5下列句子中加点词的意义和用法,完全相同的一组是()

  A.①寡固不可以敌众,弱固不可以敌强②臣固知王之不忍也

  B.①若无罪而就死地,故以羊易之也②挟太山以超北海

  C.①庖丁为文惠君解牛②其印为予群从所得

  D.①而刀刃若新发于硎②苛政猛于虎也

  A[A项,副词,相当于“本来”。B项,①介词,表方式,相当于“拿”“用”;②连词,同“而”。C项,①介词,替、给;②介词,被。D项,①介词,从;②介词,比。]

  6下列句子中,没有词类活用现象的一项是()

  A权,然后知轻重

  B仲尼之徒无道桓文之事者

  C良庖岁更刀,割也

  D足之所履

  B[A项,权,名词作动词,称重;C项,岁,名词作状语,每年;D项,履,名词作动词,踩。]

  7下列句子中加点的词,意思与现代汉语相同的一项是()

  A俯足以畜妻子

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