答案树北京市丰台区2020-2021学年度第一学期期中练习高二语文试题（解析版），以下是北京市丰台区2020-2021学年度第一学期期中练习高二语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共21题，约20380字。
丰台区2020—2021学年度第一学期期中练习
高二语文
2020.11
注意事项：
1．答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2．本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
3．请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。
4．本试卷共120分。考试时间120分钟。
一、本大题共5小题，共16分。
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
①公共健康是关系到一个国家或地区人民大众健康的公共事业。它是全社会的事情，关涉到社会资源在人群中的分配，从而牵涉到社会正义问题。社会正义的基本原则是谋取最大多数人的最大幸福。在公共健康领域，无论遇到何种利益冲突和价值冲突，都必须以社会正义作为最高原则，通过这个原则来平衡各种利益和价值。
②公共健康关系到所有社会成员的共生共存。它处于良好状态，将维护和促进个体健康；它发生危机，将威胁个体安全。公共健康保护的是每个个体的健康，需要所有社会成员积极参与、共同维护。当个人权利与公共健康发生冲突时，个人对某些权利做出妥协是必要的，是符合社会正义原则的。在公共健康领域，个人对社会的义务之一，就是为了公共健康而适当牺牲个人权利。
③在个人权利与公共健康发生冲突时，政府采取干预措施，必须充分考虑到各种因素的影响，对个人权利的侵犯必须尽量最小化。以公共健康为理由而牺牲某些人的权利，只有发生真正危及公共健康的事件，并真正需要某些人做出牺牲时才是合理的。因此，在践行社会正义时，公共健康不能要求公民无条件地随意牺牲个人权利。
④在公共健康实践中，当个人的自由、隐私、财产等权利为了公共健康而被迫牺牲时，国家和社会必须做出适当的补偿。否则，也是违背社会正义的。从社会发展的价值目标来看，个体利益是社会利益的基础和前提，不以个体利益获得为终极价值目标的社会利益是不正当的，个体对社会利益的服从，必须有助于个体利益的改善，并且这种服从在绝大多数情况下是应当得到补偿的。我国的《传染病防治法》也为这种补偿提供了法律依据。它规定，“在隔离期间，实施隔离措施的人民政府应当对隔离人员提供生活保障；被隔离人员有工作单位的，所在单位不得停止支付隔离期间的工作报酬。”个体为公共健康做出牺牲，政府要对此给予适当补偿，是维护社会正义的应有行为。
（取材于李伦、喻文德《论公共健康的社会正义问题》）
材料二
在某种程度上，尊重个人隐私权和促进公共健康是一致的。公共健康取决于公众的信任与合作，如不能保护个人隐私权，就难以鼓励个人去参加公共健康项目，如疾病的筛查、对有密切关系者的告知及医学治疗等。然而，二者又是相冲突的，社会不可能在强调维护健康信息的公共利益的同时，又能充分保护个人隐私权。在公共健康领域，有关疾病的危险因素、趋势及原因等信息，是政府做出公共卫生理性决策的重要基础。为了公共利益，政府需要并且有权力取得、利用、保留及传递这些信息，以有效识别公共健康危险，制定公共健康决策。对政府的公共健康使命而言，这是不可或缺的。因为这种对个人健康资料的系统化获取，使个人隐私面临巨大风险。健康信息能够显示一个人或一个家庭生活最私密的方面，它能够影响到一个人就业、获得保险或社保福利等诸多方面。越来越多的个人资料被收集、传递给越来越多的使用者，个人保护隐私权的能力就会显著降低。而如果过度保护隐私权，严格限制可辨认健康数据的系统化收集，可能导致政府无法获得健康数据，从而无法做出保护公共健康的理性决策，也可能危害大量处于危险地位的第三人。
因此，如何既能够强力保护隐私权，又能够充分发挥个人健康信息在公共健康中的价值，加强公共健康的保障，这是一个亟待解决的法律问题。
（取材于李燕《限制与保护:公共健康领域的个人隐私权》）
1. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 第①段中“关涉”和“牵涉”不可互换。
B. 第②段中“妥协”不可以换成“迁就”。
C. 第③段中“干预”不可以换成“干涉”。
D. 第④段中“违背”可以换成“违抗”
2. 下面对文章内容的理解正确的一项是（ ）
A. 当发生严重的疫情时，政府首先保障公共健康，就会损害到个人的利益。
B. 要求公民无条件地牺牲个人利益来维护公共健康，是不符合社会正义的。
C. 在国家必须做出补偿的前提下，个体可以为公共健康牺牲自己某些权利。
D. 疫情暴发时，政府要采取措施，保障公共健康，牺牲个人自由无可非议。
3. 文章中四个加点的关联词，运用不正确的一项是（ ）
A. 然而 B. 并且
C. 因为 D. 从而
4. 下列对两则材料相关内容的理解和推断，正确的一项是（ ）
A. 材料一阐明维护公共健康应符合社会正义，材料二论述尊重个人隐私权和促进公共健康是对立统一的关系。
B. 两则材料都论及了保障公共健康与维护个人权利的冲突，材料二着重指出二者的矛盾不可调和，无法解决。
C. 个人资料被收集、传递给越来越多的使用者，个人保护隐私权的能力就越弱，可是对保障公共健康就越有利。
D. 若所有个体都只追求自身权利，就会破坏整个社会和谐稳定；整个社会和谐稳定了，所有个体权利才能有保障。
5. 在公共健康领域有突发情况时，政府如何合理对待个人权利？请结合两则材料概述。
【解析】
【1题详解】
本题考查对词语的理解的能力。
D项，“第④段中‘违背’可以换成‘违抗’”错误，“违背”，违反，违拗。“违抗”，违背抗拒。程度上来看“违抗”的语意比“违背”重。原文“否则，也是违背社会正义的”强调的是违反了，并没有抗拒之意，因此“违背”和“违抗”不能互换。
二、本大题共5小题，共18分。
（一）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
兼爱
《墨子》
圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则不能治。譬之如医之攻人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻之；不知疾之所自起，则弗能攻。治乱者何独不然？必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则弗能治。
圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。当察乱何自起？起不相爱。臣子之不孝君父，所谓乱也。子自爱，不爱父，故亏父而自利；弟自