答案树浙江省绍兴市上虞区2019学年第二学期高三第二次教学质量调测语文试题（解析版），以下是浙江省绍兴市上虞区2019学年第二学期高三第二次教学质量调测语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共24题，约23790字。
2019学年第二学期高三第二次教学质量调测语文试题
一、语言文字运用
1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )
A. 方言本身也是一种比较完备的语言系统，以它为载（zǎi）体的内容包含了相当数量的传统文化，但随着时代进步，方言正走向衰落，亟（jí）待抢救和保护。
B. 斑驳的墙面，晃（huàng）眼的日光，堆得冒尖尖的粮囤（dùn），所有的一切，都在诉说着这个边陲古镇的沧桑历史，让人不禁摩想它那段湮没的辉煌过往。
C. 韩国导演奉俊昊的获奖，是凭着他电影中展现出来的诡谲和阴翳（yì），从生活的褶（zhě）皱里找到了残酷的美，实现了奥斯卡所渴望的东方猎奇主义的回归。
D. 近日，万和城超市特别推出了由原产地磨坊（fáng）加工特榨的香油，味香浓而淳厚，饱含多种营养成分，在节日里专门供（gōng）给广大市民，敬请选购。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对字音的识记能力。分别考查对形近音同（或音异）、形异音同（或音异）、多音多义的汉字读音的辨识。注意“多音读次音，形声莫套读，方言要纠错”的原则。
A项，载（zǎi）体——zài；
B项，晃（huàng）眼——huǎng；摩想——默想；
D项，淳厚——醇厚。
故选C。
【点睛】字音积累法：①以点连线法对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。②我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。 如以“千”（qiān）为声旁的形声字大致有“歼”jiān、“纤”qiàn或xiān、“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】林语堂并没有把苏轼高高捧起奉若神明，除开对王安石、吕惠卿根深蒂固的偏见，他未曾展露丝毫试图通过《苏东坡传》打扮那段历史的野心。他无与伦比的语言天赋，赋予了本书罕见的阅读快感。另一方面，他对素材的取舍同样令人印象深刻。林语堂与生俱来的不寻常，信手打开了另一扇看不见的窗。他似乎只用了几笔素描，印证了几个看法，便已塑造出一位有呼吸有温度有心跳，轮廓明晰的东坡居士，大师手笔一目了然。【乙】如“他身上显然有一股道德的力量，非人力所能扼制，这股力量，由他呱呱坠地开始，即强而有力在他身上运行，直到死亡封闭上他的嘴，打断了他的谈笑才停止”，如今显然已成为苏轼研究的基础性共识，这在事关杭州的重要章节《工程与赈灾》中显得尤为明显。那位已渐入老年光景依然被大材小用的太守，在疏浚运河的问题上，面对朝堂的守旧针对、同僚的无动于衷和技术层面的复杂，举步维艰。他似乎只有凭借太后对他的信任，才能为杭城百姓的生计带来实实在在的裨益。
掩卷而思，苏轼顶尖的才能带给了他太多的孤独、无奈、不理解和被排挤，带给了他大情怀的不落地，以及大爱大德的非议。而这所有的一切无一不在林语堂自己身上 Yesterday once more，【丙】正如第三位同样熠熠闪灼于青史的天才王阳明临终遗言所定论；此心光明，亦复何言，他们的大，无不可对人言，但大就是小，就是无，大音希声。唯有大德昭昭，无论时空变幻，始终沐浴人心。
2. 文段中的加点词，使用不正确的一项是( )
A. 无与伦比 B. 似乎 C. 凭借 D. 大音希声
3. 文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙
4. 下列各句中，没有语病的一项是( )
A. 本台记者采访到的医学专家表示，新型抗生素类药的临床试验即将启动，标志着我国对急性传染病的治疗已经达到了国际先进水平。
B. 《主持人大赛》凭借丰厚的内容和全新的传播策略，从众多节目中脱颖而出，激发了人们对主持文化、诵读艺术的广泛讨论和认识。
C. 在骑有氧单车运动健身时，因为周期性的有氧运动能够促使骑车锻炼者消耗相当多的热量，所以减肥、塑形的效果都会比较显著。
D. 《人世间》的平民视角和悲悯情怀，通过一个个可亲可感的人物全景展示中国社会的发展进程，都让小说具有某种“史诗”品格。