答案树四川省成都市第七中学2019-2020学年度上期期末高一年级调研考试语文试题（解析版），以下是四川省成都市第七中学2019-2020学年度上期期末高一年级调研考试语文试题（解析版）的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约22610字。
2019-2020学年度上期期末高一年级调研考试
语文
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项:
1.答卷前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡，上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用O.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)新闻类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
23年圆梦，福建晋江水流进金门
本报讯(记者刘益清吴洪刘深魁)“来水了！来水了！”5日上午，随着来自福建晋江、穿越约28公里陆海输水管道的碧水，在金门田埔水库喷涌而入，3000多名围观的当地民众欢呼雀跃。
“金门缺水的历史一去不复返了，这是金门发展史上的一件大喜事！”专程赶到晋江龙湖观摩通水现场会的台中市金门同乡会理事长蔡少雄，兴奋之情溢于言表。
上午10点，晋江龙湖岸边的通水现场。随着与会领导、嘉宾共同按下启动按钮，一股股源自泉州母亲河晋江的清澈水流，经过龙湖南岸晋金供水公司泵站机组加压抽水，源源不断流向通往金门岛的陆海输水管道。2分钟后，这股清水流入金门田埔水库，宣告晋江水成功直供金门。
这是一个历史性的时刻！
金门与晋江，隔围头湾相望，最近处仅5.6海里。长期受困于资源性缺水的金门民众，深怀从大陆引水入岛的梦想。对此，习近平总书记在福建省委、省政府工作时，就十分牵挂金门同胞的饮水用水问题，对福建向金门供水工作，从提出论证到具体措施，多次部署、亲自推动，体现了为台湾同胞谋福祉、办实事的真挚情怀。1995年，两岸提出从福建向金门供水的构想。两岸相关部门和专家曾提出了从厦门、泉州等地向金门供水等多个方案。最后，由晋江向金门供水的方案获得各方认可。
23年来，经双方多次商谈协作，金门供水工程持续推进：2015年7月，福建与金门签署供水合同；2015年10月，大陆段率先开工；2017年11月，海底管道全线贯通；2018年5月，双方进行联合测试，具备通水条件。
为让金门同胞早日喝上家乡水，从国台办、水利部到福建省、泉州市、晋江市各相关部门和群众，均全力支持。晋江龙湖镇党委副书记施纯玺表示，龙湖是金门供水工程的取水口，工程建设从征迁起，群众就积极保护水源地，龙湖水质常年达到Ⅱ类标准。
供水工程日设计流量3.4万立方米，远期可达到5.5万立方米。福建水投集团副总经理朱金良表示，我们将继续做好工程的维护管理工作，确保24小时实时监测水质水量，让金门同胞喝上安全优质的家乡水。
“盼了23年，终于迎来大陆的清水!”在金门接水仪式现场，金门自来水厂厂长许正芳表示，通水后该工程可满足金门未来30年中长期发展用水需求，并间接改善地下水枯竭与湖库水质不佳等问题，不仅造福民生，更有助于金门产业发展。
金门县民意机构负责人洪丽萍表示，通水完成了两岸民众的历史心愿，金门人感恩大陆实实在在的善举，将继续与大陆手牵手、心连心，希望今后两岸交流之路越走越宽。
(摘编自《福建日报》2018年8月6日)
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 本文标题是新闻的主要内容，数字“23”表明金门供水工程经历了漫长的时间，强化了圆梦的意义。
B. 新闻开篇用“来水了！来水了！”勾勒出激动人心的新闻场景，表达了金门民众的兴奋喜悦之情。
C. 福建向金门的供水工作，从方案提出、论证到措施制定，都由福建相关部门和专家们一起全力推动。
D. 文章报道了福建向金门供水的原因、历程，并指出其影响和意义，让读者对供水工程有更全面的了解。
2. 下列对本新闻报道特点的相关分析，不正确的一项是( )
A. 本文引用同乡会理事长蔡少雄、水厂厂长许正芳的话，增强了新闻的真实性和现场感。
B. 本文使用不少的数字信息，有的表长度、有的表时间、有的表流量，增强了新闻内容的准确性。
C. 本文报道金门通水这一新闻时，介绍了背景材料，目的是使新闻具有沧桑感和历史意义。
D. 本文末段与标题呼应，既让文章结构谨严，又深化了文章的主题，增强了新闻的价值。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是( )
A. 做好通水工程的维护管理，确保水质水量，可以满足金门未来发展用水的需求，造福民生。
B. 本文对晋江水直供金门的事实进行报道时，加入了官员和民众的反响，淡化了新闻的客观性。
C. 本文记录了金门通水 历史时刻，该事件标志着两岸产业的发展，有助于两岸的交流。
D. 经双方多次商谈协作，金门供水工程历时23年终于完成，体现了“两岸一家亲”的美好情感。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。
C项，“都由福建相关部门和专家们一起全力推动”错误，第五段“1995年，两岸提出从福建向金门供水的构想。两岸相关部门和专家曾提出了从厦门、泉州等地向金门供水等多个方案。最后，由晋江向金门供水的方案获得各方认可”，可知应是两岸共同提出并推动。
(二)传记类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
文化人流沙河
流沙河，1931年出生在成都一个诗书人家，自幼习古文。1947年，流沙河考入省立成都第二中学高中部。在校期间，他加入了进步学生团体“十月读书会”，并在进步报刊上发表文章。1948年，他在《西方日报》副刊以流沙河的笔名发表了第一部短篇小说。
1949年，流沙河考入四川大学农业化学系，虽学化学，但他的文学情愫却在心中疯长。出于对革命理想的追求，他毅然辍学，前往山区当起了小学教员。在这里，他一直进行着革命文学的创作，诗歌中充满了对新中国的期盼。1952年，转入四川