答案树四川省成都市蓉城名校联盟2020-2021学年度上期高中2020级期中联考语文试题，以下是四川省成都市蓉城名校联盟2020-2021学年度上期高中2020级期中联考语文试题的部分内容，查看相关试卷解析请添加QQqun。
共22题，约8720字，答案扫描
蓉城名校联盟2020-2021学年度上期高中2020级期中联考
语文
考试时间共150分钟，满分150分
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡，上的“条形码粘贴处”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“中国梦”：中国新诗的历史源流
一百多年来，中国诗人除了梦想着“合众旧诗国为一大新诗国”，还身体力行地创作以中国现代化为主旨的现代诗，以及探究如何艺术表达中国现代化的意旨。正是在这个意义上，我们可以说，中国新诗创作和理论探讨也是一个追寻“中国梦”的艰辛历程。由于不同时代诗人和同一时代不同诗人经验之不同，他们的梦想尽管各异其趣但又互为辉映，为我们创造出一个个诗意盎然的梦想世界。“在诗人作出宏伟的发现时，一个诗的形象能够成为一个世界的萌芽，”一个呈现于诗人的梦想前的想象天地的萌芽。面对诗人所创造的这一世界，惊奇赞赏的意识油然而生。”
那么，中国新诗诗人“宏大的发现”以及在他们梦想世界里“诗的形象”之呈现又是一幅幅什么样的图景呢？对中国新诗源头的勘探，我们要从晚清那里开始。提到晚清诗歌革新，通常只讲“诗界革命”。实际上，在晚清诗界革命之前，还有一个我称之为的“诗文革新”。这场“诗文革新”的主将是“剑气箫心”的龚自珍和“忧患天下来世”的魏源。龚自珍看重诗歌的现实性、真实性和独创性，但他又坚守“夫诗必有原焉”的诗观。所以，当年谭嗣同就毫不客气地批评“龚魏”“终身役于古人而已”。随后，由于国内涌动的改良运动、日本启蒙诗歌运动和中国古诗词内在规律变化等影响，大声疾呼“我手写我口，古岂能拘牵”的黄遵宪，提倡并创作“新体诗”“新派诗”和“新诗”。他所谓的“新”，其重点不在新名词的使用上，而在于对中国古诗词传统里原有白话的表达方式和阳刚风格的有意为之的诗学选择上。他的这类“新”式写作中的新名词和新境界，旨在“别创诗界”。这就给中国诗歌抹上了一层西方现代化的梦幻色彩。黄遵宪因而被誉为“中国自古诗以来第一个有世界观念的诗人”。正是在此直接启发下，梁启超喊出了振聋发聩的“诗界革命”口号，举起了“诗界革命”大旗，使“诗界革命”在很大程度上减少了“诗文革新”的诗歌暮气，显示出创新驱动的诗歌朝气，有力推进了中国诗歌从古典向现代转型。但这种“诗界平命”政治性浓烈，文学性较弱；因而若从真正文学革命角度来看，它仍然是“旧瓶装新酒”“换汤不换药”的文学改良。总而言之，无论是“龚魏”的“诗文革新”，还是“黄梁”的“诗界革命”，都是温和式的诗歌改良；其最大的功绩在于“成为胡陈钱周一班人提倡白话文学的先导”。
胡适《文学改良刍议》提出的“八事”主张和陈独秀《文学革命论》提出的“三大主义”揭开了“文学革命”的大幕，但中国新诗艺术原则的真正确立经历了一个曲折发展的过程。像晚清时期新旧文学森严对垒那样，五四文学运动中新旧文学之间的讨伐也不绝于耳。只不过，五四文学运动在晚清的“文学革命”与“政治革命”之间添加了一个中介性的“道德革命”，而且以“道德革命”来区分文学的新与旧。1919年以前的“文学革命”首先表现为文言与白话之争(“文白之争”)，胡适一帮人主张“新道”和“新言”之间的“合一”，与黄遵宪“我手写我口”一脉相承的，胡适的“作诗如作文”就是在这种情境下提出来的。早期白话诗的“文白混杂”以及重“白话”轻“诗”的创作现象常常受人诟病。胡适的《朋友》(后改名为《蝴蝶》)除了在诗行排列上采取了西方诗歌错行排列外，其整饬的五言诗句以及一四行押韵和二三行押韵的旧诗体押“抱韵”的方式，使其深陷旧诗词的窠臼；胡适还因之被黄侃调侃为白话诗写作领域里的一只“黄蝴蝶”。早期白话诗人倡导的“新诗理想”——“诗体大解放”与他们的新诗创作实践存在一定程度的错位和脱节。不过，这丝毫没有动摇他们为新诗合法性而斗争的努力。
质言之，从白话诗运动开始，中国新诗才算真正踏上了现代化的追梦之旅。
(摘编自杨四平《中国新诗的历史源流、发展态势与诗学反思》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
A.一直以来，中国诗人都在梦想着“合众旧诗国为一大新诗国”，身体力行地创作现代诗。
B.作者认为，中国新诗创作和理论探讨是一个追寻“中国梦”的过程，这一过程充满了艰辛。
C.作者认为，晚清诗歌革新，除了“诗界革命”，还有以龚自珍和魏源为代表的“诗文革新”。
D.黄遵宪给中国诗歌抹上了西方现代化的梦幻色彩，所以他的“新”式写作有很多新名词和新境界。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.作者认为从白话诗运动开始，中国新诗才算真正踏上了现代化的追梦之旅，全文层层深入，结构清晰明了。
B.第二段，作者通过设问的方式引出了对中国新诗源头的勘探，认为其源头应该从晚清的诗歌革新开始。
C.第三段采用比喻论证、举例论证、道理论证阐明中国新诗艺术原则的真正确立经历了一个曲折发展的过程。
D.文章从中国新诗源头的勘探和中国新诗艺术原则真正确立的发展过程两个角度阐明中国新诗的历史源流。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.我们能够看到一个个诗意盎然的梦想世界，是由于不同时代诗人和同一时代不同诗人经验不同、梦想各异其趣而又互为辉映。
B.黄遵宪所谓的“新”不是新名词的使用，而是对中国古诗词传统里原有白话的表达方式和阳刚风格的有意为之的诗学选择。
C.胡适的《朋友》(后改名为《蝴蝶》)一诗，因为深陷旧诗词的窠臼，胡适本人被黄侃调侃为白话诗写作领域里的一只“黄蝴蝶”。
D.梁启超举起“诗界革命”大旗，减少了“诗文革新”的诗歌暮气，显示出创新驱动的诗歌朝气，推进了中国诗歌从古典向现代转型。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
气是敢作敢为，节是有所不为
1920年朱自清任教杭州省立第一师范，开始中学教员生涯。他一口扬州官话不甚好懂，但教学认真，备课充分，被学生们亲切的唤作“小先生”。1928年清华改为国立大学后，朱自清任中国文学系教授。在清华教书他能专心做学者工作：撰写著作，探寻古人立言立意之所在；引导读者直面现实，看清时代病症。朱自清受过旧式传统教